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第2課備課課題14藏書票課時安排2教學目標1、熟練掌握藏書票的構(gòu)成要素2、完成一份完整的藏書票重點難點刻畫稿課前準備課前讓學生通過各種渠道收集有關(guān)藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：144
第14課藏書票學習領(lǐng)域欣賞評述課時安排1課時教教材分析根據(jù)美術(shù)學習活動方式的劃分，藏書票欣賞屬于“欣賞評述”學習領(lǐng)域。藏書票它又叫小版畫，有“版畫珍珠”的美譽。在此之前，學生對于版畫并不陌生，學好藏書票欣賞能為今后學習藏書票設(shè)計、藏書票制作等課打下基礎(chǔ)；所以，本課在學生整體知識結(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用，既是對以前所學版畫知識的延續(xù)，同時它又
上傳時間：2022-11-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
藏書票教學設(shè)計教學目標（1）欣賞藏書票，讓學生了解藏書票的來歷和用途。（2）教會學生學會設(shè)計、制作藏書票。（3）通過學習本課，培養(yǎng)學生愛書、讀書、藏書的好習慣，及對書籍裝飾的審美情趣。學情分析小學四年級的學生具有較強的自行探究的能力、觀察能力、思維能力和語言表達能力。他們喜歡在自己的探索中獲取知識，對美術(shù)學習有濃厚的興趣，但是缺乏合作的習慣。并且學生對藏書票較為陌生
上傳時間：2022-11-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：31
藏書票教學設(shè)計教材分析：藏書票是人教版美術(shù)四年級下冊的第14課，屬于設(shè)計、應用的學習領(lǐng)域。主要是讓學生認識藏書票，使學生了解藏書票制作的基本知識。本課的教學是在前一課吹塑紙板畫的基礎(chǔ)上進行的，讓學生設(shè)計制作藏書票，能及時鞏固版畫的基本方法，培養(yǎng)學生自己動手、美化生活的能力。學情分析：四年級的學生對于藏書票是很陌生的，課前可布置學生預習。教師要收集有關(guān)藏書票的知識、圖
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課題：第九課藏書票學習領(lǐng)域：造型表現(xiàn)設(shè)計應用教材分析：藏書票一課可以用繪畫和版畫的形式來表現(xiàn)。在學習的過程中，能使學生得到創(chuàng)作的快樂、制作的樂趣、及審美的啟迪。同時，也能培養(yǎng)學生學習的堅認真做事的好習慣。學生在欣賞、討論與制作過程中，能提高自己的審美能力以及制作方法與技巧，也能在與同學相互作品的交流中增強友誼、培養(yǎng)合作意識、體驗創(chuàng)造的價
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14藏書票教學目標：1、讓學生了解藏書票的來歷和用途。2、教會學生設(shè)計、制作藏書票。3、培養(yǎng)學生愛書、讀書、藏書的好習慣。重點難點教學重點：教會學生設(shè)計、制作藏書票。教學難點：如何引導學生用吹塑紙制作藏書票。學情分析：藏書票是一種既有實用性又可供欣賞的袖珍藝術(shù)品，是為藏書而設(shè)計，供藏書者使用的一種微型版畫作品。藏書票是版畫的一種表現(xiàn)形式，在用紙制版畫制作藏
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四年級第十四課藏書票教學目標1、知識與能力：認識藏書票這種獨特的藝術(shù)形式，了解藏書票的由來、主題內(nèi)容及其作用。2、過程與方法：學會用吹塑紙版畫拓印的形式制作藏書票。3、情感態(tài)度與價值觀：學生在藏書票的創(chuàng)作、設(shè)計過程中體會藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，感受藏書票的文化內(nèi)涵，促進學生養(yǎng)成讀書、愛書、藏書的好習慣。教學重點掌握藏書票的基本知識及吹塑紙藏書票的制作方法
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藏書票教學設(shè)計基本信息課題藏書票版本人教版課程四年級第14課作者課時1課時類型設(shè)計應用教材分析教學內(nèi)容：藏書票是具有實用和審美雙重性的一種藝術(shù)品，需要相關(guān)的知識技能和發(fā)明思維，因此本課利用各種圖例使同學達到圖字一體畫面精微簡潔，引發(fā)同學愛書讀書藏書的欲望。同學在欣賞討論與制作過程中提高自已的審美能力以和制作
藏書票簡介圖書收藏者用以表明書籍持有的標記之一。一般貼在書的里封補頁或扉頁的右上角或中央。藏書票起源于歐洲，是一種袖珍版畫，起初多由版畫家自刻，后來發(fā)展成為根據(jù)書票主人的性格愛好等要求而設(shè)計的小張圖畫。藏書票的規(guī)格大小不一，其長或?qū)挘〉?4厘米，大的約10厘米。票面以圖案為主，并配有藏書人的姓名、別號、書齋號等，有時還有一兩句箴言、警句或藏書年份。文化界曾有人將藏書票譽為“紙上寶石
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我在書的扉頁上粘貼一幅刺猬的小畫，提醒大家愛護書籍，不然刺猬會懲罰他的！世界上最早的藏書票，距今有500多年歷史。單色套色8圖案形狀票主人名號（某某之書某某藏書）拉丁文藏書票標識EXLIBRIS是藏書票國際通用標志。藏書票的知識12？最早的藏書票刺猬藏書票，已經(jīng)有500多年歷史。種類包羅萬象，內(nèi)容、形狀、色彩豐富多樣。國際通用標志EXLIBRIS（我的藏書）藏書票
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藏書票是指讀書人在自己所藏書籍的扉頁上貼的一幅裝飾小畫，作為書籍收藏者的印記。通常用版畫的形式制作。常見規(guī)格為8-12cm（規(guī)格不超過17cm)藏書票的定義人教版小學美術(shù)四年級下冊第十四課藏書票1470年勒戈爾（德國）藏書票大傳播15世紀由德國蔓延至全歐洲20世紀初傳入中國約1914年關(guān)祖章藏書主題內(nèi)容：人物動物景物其他教師示范
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蘇教版小學科學三年級上冊第四單元地球上的水資源14.海洋點擊輸入標題蘇教版小學科學六年級下冊第一單元我在長大了解海洋海水的組成淡化海水豐富的海洋資源了解海洋黃河和長江最終流到哪里去了呢？了解海洋說說你對海洋的了解。了解海洋猜一猜海洋的面積占地球表面積的多少？數(shù)一數(shù)格子，看看誰猜的最接近。海水的組成海水為什么不能直接飲用？我們來嘗一下。用滴管吸取
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教學內(nèi)容豎折的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結(jié)體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千
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六年級科學學科斜面課題第1課時教案主備人：使用人：學年第學期月日教學目標總體目標1.認識斜面，知道斜面是種省力的簡單機械。2.能基于所學知識，用木板等材料搭建簡單的斜面，能用測力計測量力的大小；能設(shè)計控制單一變量的探究實驗并完成實驗。3.意識到合作交流的重要性
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北師大版小學三年級上冊數(shù)學期末試卷14（附答案）填空題。1.每四年中有（）個閏年（）個平年。平年一年有（）天，閏年一年有（）天。來源：2.一節(jié)課要40分鐘，某校8：30上第一節(jié)課，下課時是（）時（）分。3.小亮20：30睡覺，第二天6：30起床，他一共睡了（）個小時。4.在下面的
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北師大版數(shù)學四年級上冊期末測試卷14一、計算小能手。（共27分）1直接寫出得數(shù)，我能算得又對又快！（115=15）2541570360219660310=2802215014810755850=2703540239031
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期末檢測卷14及答案一、填一填。(每空1分，共21分)112的因數(shù)有()，其中()是質(zhì)數(shù)，()是合數(shù)。2在下面的()里填上合適的分數(shù)。50秒()分100kg()t120cm()m15dm2()m23一個帶分數(shù)的分數(shù)單位是，再添上5個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)，這個帶分數(shù)是()。4一個梯形的
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期末檢測卷14一、填空。(每題2分，共20分)118()1.2()%2一個圓的周長是12.56cm，這個圓的直徑是()cm，如果將這個圓的半徑增加50%，增加部分的面積是()cm2。3將8cm3.2dm化成最簡的整數(shù)比是()，如果將這個最簡整數(shù)比的前項加上3，要使比值不變，后項應加上()。4一個立體圖形從正面看到的
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