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文言文二則引入新課古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。我們今天再來(lái)學(xué)習(xí)兩篇有關(guān)寓言故事的文言文。字詞識(shí)讀繳弓繳zhu繳費(fèi)jio多音字將將要jin將進(jìn)酒qin將領(lǐng)jin字詞識(shí)讀援俱弗辯binfyunj左中右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)援弗俱辨字詞識(shí)讀生字歸類jiojio弓繳中“繳”的讀音是：zh
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文言文二則教學(xué)反思文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語(yǔ)、句式等方面差別較大，小學(xué)生對(duì)文言文接觸的少，能做到正確的斷句，流利地朗讀就已經(jīng)很不容易。教學(xué)中我把指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。課文所寫的事情
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14.文言文兩則教學(xué)反思文言文兩則是部編版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)的第五單元的一篇精讀課文。這兩篇文言文的內(nèi)容都是中國(guó)古代故事，內(nèi)容和道理比較適合學(xué)生的認(rèn)知水平。課文通過(guò)學(xué)弈和兩小兒辯日的故事，表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)
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文言文兩則體會(huì)學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理學(xué)奕態(tài)度不同態(tài)度其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之翻譯其中一個(gè)學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋
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要下雨了教學(xué)反思一、邊講邊畫，激發(fā)興趣根據(jù)低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，結(jié)合本課教材所描述的對(duì)象是活潑可愛的小動(dòng)物，我設(shè)計(jì)采用邊講邊畫的教學(xué)方法，使形象的語(yǔ)言文字和直觀的畫面融為一體，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容的目的。二、用多種方法幫助學(xué)生理解詞義識(shí)字教學(xué)按初讀課文，讀準(zhǔn)了字音；講讀課文，理解字義；總結(jié)課文，認(rèn)清字形三個(gè)步驟進(jìn)行。尤其是注意在講讀課文中幫助學(xué)生理解字義。例如：通
上傳時(shí)間：2021-11-18 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：36
14文言文二則教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫4個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解“善、之、決”的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能根據(jù)注釋疏通文意，說(shuō)出故事內(nèi)容。4.能了解兩小兒辯日中兩個(gè)小孩各自的觀點(diǎn)，并知道他們說(shuō)明觀點(diǎn)的依據(jù)?！菊Z(yǔ)文要素】5.背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)1.能根據(jù)注釋疏通文意，說(shuō)出故事內(nèi)容。2.能了解兩小兒辯日中兩個(gè)小孩各自的觀點(diǎn)，并知
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教學(xué)中要組織學(xué)生進(jìn)行多種多樣的練習(xí)這樣可以激活學(xué)生的思維使學(xué)生比較深刻地領(lǐng)會(huì)有余數(shù)除法的計(jì)算法則充分地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及時(shí)地組織必要的練習(xí)可以使學(xué)生透徹地理解并掌握這種計(jì)算方法
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想一想，我們學(xué)過(guò)哪些寓言故事刻舟求劍揠苗助長(zhǎng)自相矛盾古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。我們今天再來(lái)學(xué)習(xí)兩篇有關(guān)寓言故事的文言文。14文言文二則第一課時(shí)第二課時(shí)學(xué)弈y下棋第一課時(shí)弈援射俱弗矣yuny
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14文言文二則說(shuō)課稿一說(shuō)教材文言文二則是統(tǒng)編語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元中的一篇精讀課文有兩篇文言文組成學(xué)弈這篇文言文選自孟子告子上通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事說(shuō)明了做事必須專心致志決不可三心二意的道理文章先說(shuō)弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下
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14文言文兩則部編版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫本課生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文學(xué)會(huì)用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的方法重點(diǎn)3明白求知路上應(yīng)該專心致志需要獨(dú)立思考大膽質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理難點(diǎn)文言文兩則第二課
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14文言文兩則部編版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫本課生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文學(xué)會(huì)用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的方法重點(diǎn)3明白求知路上應(yīng)該專心致志需要獨(dú)立思考大膽質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理難點(diǎn)文言文兩則第一課
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六語(yǔ)下統(tǒng)編文言文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡(jiǎn)意賅，記錄了我國(guó)悠久的歷史、燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天，我們一起學(xué)習(xí)兩篇融知識(shí)性、趣味性與哲理性于一體的文言文?！皩Ｐ闹轮尽边@個(gè)成語(yǔ)你熟悉嗎？誰(shuí)能講講它的意思？其實(shí)”專心致志”這個(gè)成語(yǔ)源自孟子告子上中的一篇文章-學(xué)弈，這就是我們今天要學(xué)的文言文。學(xué)弈本文選自孟子告子上。孟子名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)(現(xiàn)
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14文言文二則課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、選字填空。辯辨辮()解()別()子俱具()體家()()樂(lè)部二、解釋下列加點(diǎn)的字。1.使弈秋誨二人弈。()2.非然也。()3.思援弓繳而射之。()4.問(wèn)其故。()5.我以日始出時(shí)去人近。()6.及日中則如盤盂。()7.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？()8.及其日中如探湯。()三、寫出加點(diǎn)的“之”字在句子
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密度教學(xué)反思密度這節(jié)課是本章的重點(diǎn)課，密度是物理學(xué)中一個(gè)非常重要的物理量，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，反思如下：1、總的教學(xué)思路：通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，然后由學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，自主的進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，師生共同運(yùn)用比較法，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的啟發(fā)性問(wèn)題，從學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生的思維。通過(guò)探索，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到密度是物質(zhì)的一種特性。密度定義、公式、單位的得出，采用了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思考
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光的反射教學(xué)反思光的反射是物理教材光學(xué)部分的重點(diǎn)內(nèi)容之一，光的反射定律也是繼光的直線傳播規(guī)律之后的又一重要光學(xué)規(guī)律，光的反射在日常生活中也有重要的應(yīng)用，因此，如何上好這節(jié)課，這節(jié)課能達(dá)到什么效果對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。物理教學(xué)用書從知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)提出了詳細(xì)要求。這些要求看似簡(jiǎn)單但要想真正完成并不容易。課堂上學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備和改進(jìn)
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