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第一單元：大數的認識億以內數的認識綠色圃中小學教育網一、創設情境，引入新課問題：上面是2010年全國第六次人口普查的數據。從這些圖中，你了解到什么？這些數你都認識嗎？會讀嗎？過渡：這就是我們今天要學習的內容：億以內數的認識。二、引導探索，建立數位順序表問題：1.一千一千地數，10個一千是多少？為什么？2.繼續一萬一萬地數，10個一萬是多少？3.照這樣數下去，十萬十萬地
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：10
100以內數的認識人教版小學數學一年級下冊激趣導入森林里有100多種動物知識講解你都認識了哪些計數單位它們之間的關系是怎樣的在數位順序表上從右邊起第一位是個位計數單位是一個第二位是十位計數單位是十第三位是百位
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
15的認識人教版一年級上冊素養目標通過主題圖能夠初步認識15這幾個數字聯系生活實際能夠數出數量為15的物體個數滲透單個一和整體一的概念掌握15各數的順序會按照田字格里的范字正確書寫在學習過程中激發學生的學習興趣培養良好的學
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
10的認識人教版一年級上冊素養目標引導學生經歷認識10的過程發展學生的數感學會10的數數認讀大小比較和10的分與合對10的概念獲得全面認識和掌握重難點認識10知道10的位置會比較10以內數的大小情境導入聽故事9知道它最大
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
億以上數的認識第一單元：大數的認識一、復習導入，揭示課題（一）讀一讀下面畫橫線的數。一、復習導入，揭示課題（一）讀一讀下面畫橫線的數。一、復習導入，揭示課題（二）寫出下面畫橫線的數一、復習導入，揭示課題（二）寫出下面畫橫線的數。一、復習導入，揭示課題（三）導入新課二、探究新知（一）億以上數的讀法七十億一百億四千萬二千四千零三億零五百萬二、探究新知（一）億以上數的
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：12
計算工具的認識第一單元：大數的認識一、認識算籌二千多年前，中國人用算籌計算（一）談話引入一、認識算籌（二）用算籌記數古代的算籌實際上是一根根同樣長短和粗細的小棍子，一般長為13-14cm，徑粗23mm，多用竹子制成，也有用木頭、獸骨、象牙、金屬等材料制成的。一、認識算籌6789（二）用算籌記數一、認識算籌（二）用算籌記數用算籌記數有兩種擺法用算籌表示大數時
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第三單元測量毫米、分米的認識綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習舊知測量物體的長度一般用哪些工具？我們一般用尺子測量物體的長度。我們學過的長度單位有米和厘米。回憶一下，我們學過了哪些長度單位？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探究新知（一）情境引入，提出問題估一估數學書的長、寬和厚大約是多少厘米。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網毫米的認識（例1
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第一單元時、分、秒秒的認識綠色圃中小學教育網一、知識回顧綠色圃中小學教育網秒針共走過1大格，也就是5小格，是5秒。二、探究新知認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。綠色圃中小學教育網秒針共走過4大格，也就是20小格，是20秒。二、探究新知認真觀察，你知道了什么？秒針走1圈的時間是60秒。二、探究新知秒針走1圈分針走1小格。二、探究新知1時=60分1
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千米的認識綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第三單元測量一、復習舊知北京的出租車是如何計價的呢？起步價：13.00元（3千米內）單價：2.30元千米計量比較長的路程，通常用千米（km）作單位。“千米”也叫“公里”。一千米有多長呢？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探究新知幾圈是1000米？運動場的跑道，通常1圈是400米。對，1000米用較大的單位
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噸的認識綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第三單元測量一只恐龍約重12000千克（一）讀一讀一、復習導入，揭示課題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一頭鯨約重50000千克一、復習導入，揭示課題（一）讀一讀綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網計量較重的或大宗物品的質量，通常用噸（t）作單位。（一）噸的認識你能讀一讀這些數嗎？二、探究新
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第五單元倍的認識倍的認識綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網（）個2（）個422誰能很快地說出每幅圖有幾個幾？一、復習鞏固倍的認識（例1）倍的認識紅蘿卜有幾個2根？紅蘿卜有3個2根。胡蘿卜有2根。二、探究新知有2根，有3個2根，我們說的根數是的3倍。仔細觀察胡蘿卜有幾根。55二、探究新知倍的認識3
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角的初步認識角的初步認識你能找出圖形中的角嗎？頂點邊邊邊頂點邊角的組成（）（）（）（）折一折拿一張紙，用它折成大小不同的角。活動一：畫角從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。下一步畫角畫角要記住：先畫頂點再畫邊。別忘了讓我來幫助你呀！綠色
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直角的初步認識角的初步認識昨天我們學習了角樂園里的哪些知識呢頂點邊邊()()()12說出下面圖形各有幾個角:()()()224直角直角直角符號132直角頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？也是直角觀察三角板上
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第三單元：分數除法倒數的認識綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入口算下面各題。111111綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境，探究新知問題：1.觀察上面各題，你有什么發現？（乘積都是1，兩個因數的分子和分母的位置剛好相反。）2.請你寫出幾個這樣的算式。（反饋交流，教師板書）3.還能寫嗎？能寫多少個？（板書：無數個）（一
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圓的認識第五單元圓平面圖形一、情境創設，揭示課題圓的認識生活中到處都可以看到大大小小的圓一、情境創設，揭示課題一、情境創設，揭示課題二、利用素材，嘗試畫圓如果請你在紙上畫出一個圓，你會怎樣畫？用茶杯蓋畫用三角尺畫用圓規畫二、利用素材，嘗試畫圓用圓規畫如果請你在紙上畫出一個圓，你會怎樣畫？帶有針尖的腳裝有鉛筆的腳二、利用素材，嘗試畫圓用在紙上畫一
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第5課動畫軟件初認識青島出版社信息技術九年級上冊第二單元遨游神秘的動畫世界Flash動畫制作基礎活動一認識動畫動畫原理：連續切換一系列靜態的畫面，當這些連續的靜態畫面快速變化時，由于人的視覺暫留現象，我們就會感覺到畫面活動起來了，這就是動畫的原理。在物體快速運動的情況下，當人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍然能繼續保留其影像0.10.4秒，這種現象被稱為“視覺暫留現象”。活動二初
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動畫軟件初認識青島版信息技術初中第五冊第二單元第5課你看過哪些動畫片？你知道動畫的制作原理嗎？大鬧天宮試一試：手握住書脊，右手快速翻動書本的頁腳，思考為什么會出現這種現象？讀一讀：在物體快速運動的情況下，當人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍能繼續保留其影像0104秒。這種現象被稱為“視覺暫留現象”。試一試：認識FlashCs6的程序圖標，并嘗試啟動Flash軟件。試一試：新建一個Fl
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圓柱的認識人教版六年級下冊學習目標培養觀察、實踐、概括和抽象的能力。通過動手操作和小組活動，探究圓柱側展開圖與底面周長及高的關系；認識圓柱，知道圓柱的各部分名稱掌握圓柱的特征；我們學過的正方體和長方體都是由平面圍成的立體圖形。123復習導入上面這些物體的形狀有什么共同的特點？上面這些物體的形狀都是圓柱體。你還見過哪些圓柱形的物體？新課講解觀察這個圓柱，看
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年、月、日的認識人教版三年級下冊學習目標在經歷自主探究年月日之間關系的過程中初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納、推理。認識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年的知識，能記住每個月以及平年、閏年的天數；能夠判斷某月是什么月以及某年是什么年，記住各月及平年、閏年、各季度的天數；新課講解你們知道今天的日期嗎？年、月、日是常用的時間單位，關于年、月、日你都知道什么？你知道哪
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圓錐的認識人教版六年級下冊學習目標培養學生的動手操作能力、觀察分析能力和定的空間想象能力。認識圓錐的高，會正確測量圓錐的高；認識圓錐，掌握圓錐的特征；上面這些物體的形狀有什么共同的特點？上圖中這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。你還見過哪些圓錐形的物體？新課講解仔細觀察這個圓錐，看一看它有哪些特征？圓錐有一個頂點，圓錐的底面是個圓，側面是個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距
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