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飲茶的學問交流展示課分析飲茶的學問教學對象是六年級的學生他們對日常生活中飲茶知識有了一定的感性認知再加上學生已經了解一些有關本地綠茶的知識已形成了一定的審美觀點和審美體驗但是對茶道的藝術和茶的優缺點再利用及飲茶的注意事項不是非
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