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但愿人長久教學(xué)設(shè)計教學(xué)思路：本節(jié)課采用對比聆聽、吟誦、鳴鳩琴彈奏等多形式，了解作品創(chuàng)作背景，感知體驗作品情感。鳴鳩琴作為新型民族課堂樂器，外形典雅音色柔美，在表現(xiàn)作品中起到畫龍點睛的作用，為學(xué)生感受“古風(fēng)”和“新韻”帶來的不同情感體驗，體會作品所表達的意境。教材分析：人民音樂出版社六年級下冊第一課歌曲但愿人長久的歌詞出自宋代詞人蘇軾的水調(diào)歌頭。水調(diào)歌頭是詞牌名之一。此詞是中秋望
上傳時間：2022-09-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：280
授課對象】小學(xué)五年級【課型】欣賞課【課時】一課時漁舟唱晚教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】欣賞古箏曲漁舟唱晚【教材分析】古箏曲漁舟唱晚選自人民音樂教育出版社出版的音樂教材五年級上冊第一單元第二課。本課是一首頗具古典風(fēng)格的箏曲欣賞課。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。這首樂曲是20世紀(jì)30年代以來，在中國流傳最廣、影響最大的一首古箏獨奏
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森林狂想曲教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽樂曲森林狂想曲感受大自然豐富的音響世界，體驗音樂對大自然的描繪功能。2、通過看圖形譜、聆聽、演唱等方法感受三段主題旋律，記憶各段主題曲調(diào)的順序，提高音樂記憶力。3、通過學(xué)習(xí)森林狂想曲讓學(xué)生感受森林的無盡魅力與神奇，深刻體會保護森林的重要性，從而更加熱愛大自然。教學(xué)重難點：1、感受樂曲的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力。2、在欣賞森林狂想曲過程
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我是一個快樂的小精靈我們一起出發(fā)去森林我我是是一一個個快快樂樂的的小小精精靈靈我我愛愛唱唱歌歌跳跳舞舞做做游游戲戲我是一個快樂的小精靈我們一起出發(fā)去森林我我是是一一個個快快樂樂的的小小精精
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第10課奇正相成劉翔餘字選自石門銘
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課題兩橫并排授課時間教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)短橫長橫形態(tài)特點2掌握兩橫并排的形象與姿態(tài)3仿例字進行書寫授課教師重點難點兩橫并排的書寫臨寫例字二云夫教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件個人設(shè)想教學(xué)過程一組織教學(xué)聽音樂看書法作品
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滕王閣w落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。l漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。詩人王勃古箏古箏，彈撥類樂器，又名漢箏、秦箏，是中國傳統(tǒng)民族樂器，有兩千多年的歷史，所以被稱為“古箏”。聽聽看，樂曲分為幾部分？分段欣賞第一部分古箏的演奏技巧揉弦滑音花指哼唱第一部分主題旋律：分段欣賞第一部分主題旋律演唱第一部分主題旋律
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但愿人長久祭月賞月賞桂花喝桂花酒有感情地吟誦水調(diào)歌頭北宋蘇軾明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今昔是何年我欲乘風(fēng)歸去唯恐瓊樓玉宇高出不勝寒起舞弄清影何似在人間轉(zhuǎn)朱閣低綺戶不應(yīng)有恨何事長向別時圓人有悲歡離合月有陰
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