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基本信息活動主題楚鄂文化中的服飾探秘作業(yè)年級六年級作業(yè)內(nèi)容作業(yè)名稱楚鄂文化中的服飾探秘一活動主題分析我們芳草小學的結(jié)對學校臺灣清彎小學發(fā)來邀請希望我們今年去清彎小學做客聽到這個消息同學們可高興了去年清彎小學的孩子們身著高山族民族
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小學綜合實踐活動作業(yè)設計探秘漢味糯食附件1小學綜合實踐活動作業(yè)設計基本信息活動主題探秘漢味糯食作業(yè)年級六年級作業(yè)內(nèi)容以下內(nèi)容可不采用表格形式呈現(xiàn)探秘漢味糯食一活動主題分析一作業(yè)背景綱要指出綜合實踐活動課程面向?qū)W生完整的生活世界
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探秘香囊一活動主題分析綜合實踐活動是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題轉(zhuǎn)化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的跨學科實踐性課程夏季武漢氣候濕熱蚊蟲給同學們的生活帶來了很多煩擾而裝有中草
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教學設計教學內(nèi)容探秘救生結(jié)執(zhí)教者課時1課時課標解讀小學階段設計與制作的具體目標通過動手操作實踐初步掌握手工設計與制作的基本技能推薦主題及說明奇妙的繩結(jié)了解繩結(jié)種類學習繩結(jié)的編織技法學會中國結(jié)和救生結(jié)等裝飾結(jié)和實用結(jié)的設計與制作
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探秘鞭炮結(jié)教學設計一教學目標知識與技能通過外部觀察拆開研究發(fā)現(xiàn)鞭炮結(jié)的制作秘密掌握井字結(jié)基本制作方法技巧過程與方法探秘鞭炮結(jié)的制作方法激發(fā)學生探究興趣掌握面對新事物的一般的探究方法并能進行大膽嘗試情感態(tài)度價值觀通過親
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探秘體溫計教學設計活動目標1通過觀察交流實驗探究觀看視頻了解體溫計的結(jié)構(gòu)了解水銀體溫計破碎后的正確處理流程掌握三種體溫計正確的使用方法知道體溫計的工作原理2通過觀察實驗探究能自主發(fā)現(xiàn)問題解決問題提升小組合作和動
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綜合實踐活動課不倒翁探秘教學設計一主題背景本活動尊重學生好玩愛動這一年齡特點以探索不倒翁不倒的秘密制作不倒翁為線索編排注重培養(yǎng)學生動手能力和科學探究意識不倒翁對于學生來說并不是一種默生的事物但真正了解其中秘密的不多真正說明白
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剪紙藝術探秘一教學內(nèi)容北師大版綜合實踐活動二年級下冊主題3剪紙藝術探秘二授課地點三教學目標1培養(yǎng)熱愛班級的情感強化主人翁意識和團隊精神2能夠服務集體在小組合作過程中承擔自己的責任3學生在小組合作研究中提高觀察能力
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昆蟲世界探秘主題確定課出示圖片課前談話1出示課件大自然是一本厚厚的書翻開書頁躍出萬千奇趣景象草木榮枯候鳥來去秋蟲齊鳴瑞雪飄揚2談話引導大自然就在我們身邊要想讀懂大自然這本書了解大自然需要我們怎么做呢生師科
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活動目標1簡單了解有關昆蟲的知識2明確本次綜合實踐活動的主題確定子課題并成立研究小組讓學生學會圍繞主題選擇合適的小課題開展研究活動并學會設計方案3讓學生學會一些基本的科學研究方法如調(diào)查法訪問法查閱資料問卷調(diào)查考
探秘海草房教學設計一教學目標1經(jīng)歷調(diào)查研學小組探究等活動深入了解海草房2分享交流感受特色民居文化和建筑美學特征3探究發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)建筑海草房的發(fā)展與變化增加家鄉(xiāng)自豪感并思考海草房的未來二教學重難點重點在探究海草房的歷史以
探秘造紙術課型方法指導課教材分析本課是三年級上冊考察探究探秘造紙術的方法指導課紙在我們生活中隨處可見用途廣泛造紙術是我國古代四大發(fā)明之一是古代勞動者的智慧結(jié)晶紙是怎樣制造出來的古代造紙術和現(xiàn)代造紙術有什么不同通過考察探
探秘造紙術教學設計課型方法指導課教材分析本課是三年級上冊考察探究探秘造紙術的方法指導課造紙術是我國古代四大發(fā)明之一閃耀著中華民族的智慧之光傳承和發(fā)揚造紙術探究古代造紙術對新時代的少年有重要的教育意義紙是怎樣制造出來的古代
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探秘氣象局教學設計基地場館介紹海陽市氣象局于2013年9月被授予海陽市中小學綜合實踐活動基地海陽市氣象局成立于1956年屬國家基本氣象觀測站局內(nèi)設測報科氣象服務科和氣象科技服務中心三個科室主要業(yè)務有地面氣象觀測7次天氣
蔬菜王國探秘記教學設計一教材分析通過蔬菜王國探秘記這一探究活動掌握觀察事物的基本方法開展探究活動培養(yǎng)用身邊的事物創(chuàng)造生活的好習慣二學情分析蔬菜在生活中無處不在但很少能引起學生關注通過活動培養(yǎng)學生留心生活熱愛探究的品
探秘食品標簽活動主題探秘食品標簽活動年級五年級活動目標1通過觀察食品包裝袋獲取食品標簽相關信息能根據(jù)食品標簽判斷食品是否安全合格營養(yǎng)健康2能就有關食品標簽方面的問題進行研究能有意識地根據(jù)食品標簽選擇安全營養(yǎng)的食品提高
綜合活動實踐課探秘影子同學們今天老師給大家?guī)硪晃缓门笥汛蠹也虏驴此钦l出示關于影子的謎語學生影子師說到影子呀同學們你們對影子有什么疑問呢學生影子是從哪里來的影子問什么都是黑色的影子為什么有時在前有時候在后為什么
探秘十字捆扎法教學設計活動目標1通過三輪捆圖書探究活動了解十字捆扎法雙十字捆扎法十字環(huán)捆扎法的捆扎技法了解繩結(jié)生活中的應用了解十字結(jié)的作用2在探秘十字捆扎法雙十字捆扎法十字環(huán)捆扎法的過程中知道示范看圖和拆解是學習技
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綜合實踐活動昆蟲世界探秘活動目標1提高科學觀察及分析比較的能力知識與技能2掌握多渠道收集信息和整理資料的方法學會存留并使用過程性資料過程與方法3學會分工協(xié)作共同完成任務了解一些研究性學習的過程及方法知識與技能4了
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