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16.4安裝直流電動機(jī)模型直流電動機(jī)結(jié)構(gòu)直流電動機(jī)的主要結(jié)構(gòu)有哪些？核心結(jié)構(gòu)是什么？轉(zhuǎn)子定子什么什么意思？線圈與磁鐵位置互換可以嗎？線圈中為什么加鐵芯？蹄型磁鐵弧形鐵片線圈轉(zhuǎn)軸支架換向器電刷底座核心結(jié)構(gòu)：磁鐵、線圈、換向器和電刷磁鐵對磁鐵的作用？直流電動機(jī)原理電動機(jī)的原理是什么？還可以怎樣表述？電動機(jī)的能量轉(zhuǎn)化是什么？磁鐵對磁鐵的作用？原理：根據(jù)通電線圈在磁
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第13章內(nèi)能單元測試卷一、選擇題1下列物理現(xiàn)象的描述，正確的是（）A運(yùn)動的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后將做勻速直線運(yùn)動B紅墨水滴在清水中很快散開是擴(kuò)散現(xiàn)象C空中加油時，受油機(jī)的慣性減小D將兩個表面光滑的鉛塊壓緊后會“粘”在一起說明分子間存在斥力2關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實驗，敘述正確的是（）A甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用B乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣
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18.3太陽能新石器時代原始先民在巖石上所刻的太陽圖像太陽很神奇也很神秘。太陽很遠(yuǎn)，它距離地球約1.5108km；太陽很大，它的直徑約是地球的109倍，體積是地球的130萬倍，質(zhì)量約是地球的33萬倍；太陽很熱，它的表面的溫度約為6000，內(nèi)部核心溫度高達(dá)1.5107（1500萬。認(rèn)識太陽內(nèi)部結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外依次是：太陽核心、輻射層、對流層、太陽大氣一、太陽巨大的核能火爐在太陽內(nèi)部，氫原
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18.5能源與可持續(xù)發(fā)展能量轉(zhuǎn)化與效率白熾燈工作時的能量怎樣轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化與效率你知道白熾燈正常工作時消耗的電能中有多少轉(zhuǎn)化成光能嗎它的效率有多大能量轉(zhuǎn)化與效率能量轉(zhuǎn)化與效率一輛行駛的小轎車的能量怎樣轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化與效率它的效率有多大它的效率=300J2000J=15%能量轉(zhuǎn)化與效率1、能量轉(zhuǎn)化裝置的效率公式為:P98輸出的有用能量輸入的總能量效率
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16.5電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)電磁？“生”（？）實驗：觀察“磁生電”現(xiàn)象結(jié)構(gòu)？現(xiàn)象？說明：利用磁場可以產(chǎn)生電流。1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象：利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流（“磁生電”）“磁生電”現(xiàn)象是英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的研究發(fā)現(xiàn)的。法拉第邁克爾法拉第（MichaelFaraday，公元1791公元1867），世界著名的自學(xué)成才的科學(xué)家
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動能和勢能一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：（1）了解能量的概念。（2）通過實例了解動能和勢能的概念。2.過程與方法：通過實驗探究，了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關(guān)；進(jìn)一步體會控制變量法、轉(zhuǎn)換法在研究物理問題中的作用。3.情感態(tài)度與價值觀：進(jìn)一步認(rèn)識物理知識在實際生活中的作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的主動性；培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和實事求是的科學(xué)精神。養(yǎng)成交流合作的團(tuán)隊意識及人相處，合作的
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17.1信息與信息傳播想一想：剛才老師做了哪些動作、說了哪些話？這些動作和語言包含了什么意義？開動腦筋噢！信息與信息傳播一、信息是指各種事物發(fā)出的有意義的消息。（舉一些你身邊的有關(guān)信息的例子吧）二、人類特有的信息有語言、符號和圖像這三種。（你周圍的人是如何傳遞信息的？）三、信息的傳播。在人類歷史上，信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革語言是人類的創(chuàng)造只有人類有
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17.1信息與信息傳播一、學(xué)情分析物理源自于生活應(yīng)用于生活。十六章主要介紹了電與磁的關(guān)系電磁轉(zhuǎn)換，十七章是在十六章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹電磁波以及電磁波在現(xiàn)代通信中的廣泛應(yīng)用，本章從人類歷史上信息與信息傳播活動的五次巨大變革出發(fā)，讓學(xué)生了解信息傳播形式從文字到聲音再到圖像，傳播的信息量由小到大，傳播距離由近到遠(yuǎn)，傳播速度由慢到快所經(jīng)歷的漫長過程；然后再簡單介紹波的知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹與現(xiàn)
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用電器工作時電流做功有快有慢.同樣的電能表15.2電功率物體運(yùn)動的快慢-物體做功的快慢-電流做功的快慢-速度功率電功率活動1：1分鐘快速閱讀課本P6頁，完成下列填空：1、電功率是描述__________________的物理量2、功率的定義式P=______電功的公式W=________，因此P=_______=________=__
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能源的分類分類一一次能源二次能源分類三可再生能源不可再生能源分類二常規(guī)能源新能源分類四清潔能源非清潔能源小試牛刀1.下列能源中，不屬于可再生能源的是（）A.天然氣B.風(fēng)能C.太陽能D.水的動能2.下列關(guān)于能源的說法正確的是（）A.煤、石油是當(dāng)今人類利用的主要能源，它們是可再生能源B.天然氣是一種清潔的能源，人類可以無盡地開發(fā)利用C.如果大量
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16.1磁體與磁場各種各樣的磁體一、磁現(xiàn)象人工磁體天然磁體硬幣橡膠座探究一：磁體可以吸引哪些物體？磁體上哪個部位的吸引能力強(qiáng)？一、磁現(xiàn)象鐵釘能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。1.磁性：2磁極：磁體上吸引能力最強(qiáng)的兩個部位每個磁體都有兩個磁極一、磁現(xiàn)象磁體有指向性能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，在水平桌面上靜止時指南的那個磁極叫南極或S極，指北的那個磁極叫北極探究二
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廣東教育出版社上海科學(xué)技術(shù)出版社綠色印刷產(chǎn)品批準(zhǔn)文號粵發(fā)改價格2014343號舉報電話12358定價6.11元責(zé)任編輯李敏怡陳潔輝責(zé)任技編楊啟承美術(shù)編輯陳國梁義務(wù)教育教科書物理九年級下冊華東地區(qū)初中物理教材編
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17.2電磁波及其傳播復(fù)習(xí)什么叫信息？人類特有的信息是什么？信息和信息傳播活動依次經(jīng)歷了哪五次巨大的變革？早期的信息傳播工具有哪些？議一議小明的姐姐在外地工作后天奶奶就要60大壽了如果你是小明你如何用最快的方法通知姐姐趕回來呢a.在古代的時候b.在上世紀(jì)50年代c.在21世紀(jì)的今天你已認(rèn)識的波水波繩波聲波所有的波都是在傳播周期性變化的運(yùn)動形態(tài)，都可以傳播
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蘇科版九年級物理第十一章第一節(jié)杠桿教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能識別出杠桿，2、并能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂。（二）過程與方法1通過課前、課堂學(xué)生動手實踐，得出杠桿的定義。2通過對杠桿的研究，讓學(xué)生逐步學(xué)會透過現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和用科學(xué)的方法解決問題的能力。培養(yǎng)交流與合作的能力和學(xué)習(xí)物理的興趣。（三）情感態(tài)度與價值觀1通過課堂導(dǎo)
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16.2電流的磁場復(fù)習(xí)提問1、磁場的基本性質(zhì)是什么？2、磁場的方向是如何規(guī)定的？3、通常可以用什么方法判斷磁場中某點(diǎn)的磁場方向？20223303輕小物體鐵、鈷、鎳正負(fù)南北推斥推斥吸引吸引電現(xiàn)象與磁現(xiàn)的相似之處20223304新課探究思考：為什么給繞在鐵釘上的線圈通電后，鐵釘就能吸引大頭針？是因為通電線圈產(chǎn)生了磁場嗎？活動16.4探究通電直
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