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單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)1了解氫能的優(yōu)點(diǎn)燃燒熱值高產(chǎn)物無(wú)污染2了解電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置3知道材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)了解材料開(kāi)發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系4認(rèn)識(shí)硅酸鹽材料玻璃合成材料塑料
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單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)知識(shí)回顧一酸及其性質(zhì)1濃鹽酸是色有氣味打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋在瓶口會(huì)看到說(shuō)明濃鹽酸具有性刺激性白霧揮發(fā)無(wú)酸的物理性質(zhì)2濃硫酸是色黏稠狀液體不易揮發(fā)濃H2SO4具有的特性
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單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)知識(shí)回顧海水制取鎂的過(guò)程石灰乳鹽酸通電海水淡化蒸餾法結(jié)晶法膜法海水曬鹽氨堿法制純堿流程圖精制碳酸化吸氨過(guò)濾熱解飽和食鹽水上述過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)原理為侯氏制堿法
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單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)1食物中的有機(jī)物1有機(jī)化合物簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物有機(jī)化合物含有碳元素的化合物無(wú)機(jī)化合物除有機(jī)物以外的其他化合物注意含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物如COCO2Na2CO3等就屬于無(wú)機(jī)物2食物中
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魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練知識(shí)回顧1金屬材料包括和純金屬合金2金屬的物理性質(zhì)常溫下大多數(shù)金屬為體為液體有光澤是和的良導(dǎo)體一般為色但除外固汞金屬電熱銀白銅金練習(xí)人類(lèi)使用材料的歷史就是人類(lèi)
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課題2化學(xué)肥料從容說(shuō)課本課題分為兩部分，一是化肥簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)要介紹化肥的種類(lèi)和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長(zhǎng)
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第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)新課導(dǎo)入化學(xué)顧名思義是有關(guān)物質(zhì)變化的學(xué)問(wèn)化學(xué)家們的重要工作是利用實(shí)驗(yàn)的方法研究物質(zhì)及其變化的原因和規(guī)律繼而根據(jù)這些規(guī)律來(lái)改變和創(chuàng)造物質(zhì)你知道嗎汽車(chē)輪胎眾多藥物各種
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第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)2通過(guò)探究蠟燭燃燒的奧秘增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究各環(huán)節(jié)的理解初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)反思表達(dá)的方法3體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣18世紀(jì)中葉以前人們一直把空氣看作是一種單一成分的物質(zhì)拉瓦錫對(duì)此
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第一節(jié)化學(xué)真奇妙本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界和實(shí)現(xiàn)能量相互轉(zhuǎn)化的重要途徑初步形成物質(zhì)變化觀微粒觀等一些基本觀念提高化學(xué)變化知識(shí)的應(yīng)用和分析能力2自主學(xué)習(xí)合作探究應(yīng)用實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象分析化學(xué)變化現(xiàn)象的方法3體驗(yàn)物質(zhì)構(gòu)
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第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒化學(xué)變化的本質(zhì)特征是什么總質(zhì)量是否改變化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)思考這些物質(zhì)火柴蠟燭酒精燃燒最后留下什么火柴燃燒最后剩下灰燼蠟燭酒精充分燃燒最后連灰燼都沒(méi)有留下難道物質(zhì)從世界上消失了嗎我們要對(duì)物質(zhì)變化
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H2OH2O2點(diǎn)燃22第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示1所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守定律為什么質(zhì)量會(huì)守恒呢質(zhì)量守恒在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的沒(méi)有改變沒(méi)有增減原子的也沒(méi)有改變2化學(xué)方程式是用來(lái)表示的式子化學(xué)式化學(xué)反應(yīng)種
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第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算第一課時(shí)回顧寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比可表示為若克克克若克克克化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對(duì)分子原子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比基本依據(jù)的氫氣
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第十一單元第1節(jié)化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過(guò)分析氫氣用作燃料的優(yōu)點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到氫能是未來(lái)最理想的能源2認(rèn)識(shí)氫能是一種理想的能源3知道化學(xué)能可以直接轉(zhuǎn)化為電能2過(guò)程與方法1積極主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討
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