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粵教花城版二年級下冊音樂5.2管弦樂曲《音樂中的動物世界——小鳥與大象》課件.pptx

音樂中的動物世界教材版本：花城出版社義務教育教科書音樂中的動物世界聽音樂猜猜看速度情緒音色小鳥普羅科菲耶夫視頻欣賞長笛聽音樂猜猜看速度情緒音色大象圣桑欣賞視頻低音提琴猜猜我是誰？聽辨游戲

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三年級綜合實踐活動教案-奇妙的動物世界教學設計（全國通用）.doc

課題1、奇妙的動物世界本學期總節數教學目標1、在互動的語言實踐中，能簡要講述一些動物的樣子和生活習性，感受動物世界的奇妙；能把自己查詢的自己感興趣的資料進行綜合整理，并進行表演，培養學生合作

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教科版（云南）四上信息技術第15課《動物世界》參考教案.docx

第15課動物世界【教材分析】本節課是四年級上冊最后一課，要求學生綜合應用本學期所學的知識，上網搜索自己喜歡的動物圖片資料，建立“動物世界”文件夾，運用word文字處理軟件，制作“我喜歡的動物”資料卡。【學情分析】學生在這學期已基本掌握了word的基本應用方法，及利用網絡搜集資料的基本方法，本節課是對這學期學生所學知識的一次綜合測試，所以教師主要是引導學生系統地利用網絡做好

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教科版（云南）四上信息技術第15課《動物世界》課件.pptx

第十五課動物世界教科版四年級上新知導入奇妙的動物世界新知導入一起來探索“動物世界”新知講解一、上網搜索信息運用我們所學的知識，上網搜索自已喜歡的動物的各種資料看看誰找得好，找得多。跟我做新知講解大熊貓（學名：Ailuropodamelanoleuca）：屬于食肉目熊科大熊貓亞科大熊貓屬唯一的哺乳動物。僅有二個亞種。雄性個體稍大于雌性。體型肥碩似熊、豐腴富態，頭圓尾短

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小學綜合實踐活動公開課：走進動物世界—折紙-李-教案教學設計2608.doc

教學設計教學目標1了解并掌握折紙的基本技能以及圖解中的基本符號并能根據圖解的提示自主完成折紙作品2通過活動培養學生小組合作的團結合作意識及動手能力培養對社會生活的積極態度3通過折紙這個中國的藝術活動傳遞人與人之間的感情

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幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂欣賞教案：大象和小鳥教案

小班音樂欣賞教案大象和小鳥活動目標1、感受大象走和小鳥飛的不同音樂性質。2、能隨著音樂變化大象走和小鳥飛的動作。3、體驗與同伴合作表演的快樂。活動準備一只大象和一只小鳥。錄音帶。活動

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人音版四年級下冊音樂《在音樂中行走》教案（黃老師公開課教學設計）.doc

創編與活動-在音樂中行走教學設計課型：綜合課教學理念：音樂的學習以體驗式學習為原則，教學過程中老師把音樂的審美性、藝術性轉化為科學的趣味性、即興性，通過視覺化、口語化、動作化、游戲化的方式去解決音樂學習的內容。本課設計將歌曲與樂曲、身體游戲融合，圍繞樂感與節拍，建立在聽辯的基礎上，運用達爾克羅茲體態律動教學法，音樂游戲、“杯子歌”節奏在教學中的運用，運用信息延伸策略，聽覺

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湘藝版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》教案.doc

小鳥，小鳥教學目標：1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲小鳥，小鳥，并通過演唱歌曲，感受愛心奉獻的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱，從中享受集體合作表現音樂的樂趣。教學重點：學會小鳥，小鳥這首二部合唱歌曲。教學難點：引導學生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學課時：一課時。教學過程：（一）發聲練習：師：很久很久以前，樹林里住著許多漂亮的鳥兒，他們每

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湘藝版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》課件.ppt

小鳥，小鳥很久很久以前，樹林里住著許多漂亮的鳥兒，他們每天住在一起，愉快的歌唱。有時，有時，它們就像一支訓練有素的合唱隊，唱出美妙的和聲。來，我們也來唱唱。聆聽全曲，初步熟悉歌曲。老師根據鳥叫聲的音高不同，編幾個動作分別來表現不同姿態的小鳥。學生合唱，找到那種你唱我和的感覺。師指揮，學生邊唱邊表現。小鳥美妙的歌聲以及它們深厚的感情深深地打動了樹林里所有的鳥兒，它們由衷地贊美著，為小鳥歡唱

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》教案02.doc

小鳥小鳥教案教學課題：教養方面：1、能用流暢柔和的聲音演唱春風，用輕巧明亮的聲音演唱布谷鳥。2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥小鳥的第一段。3、能認真聆聽小提琴獨奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。教育方面：激發學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。發

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》教案01.doc

小鳥小鳥教案教學內容：學唱歌曲小鳥小鳥教學目標：通過教唱小鳥小鳥，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發學生樂觀向上的生活態度。用富有彈性的、優美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析：小鳥小鳥是一首優秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。教學重點：能較熟練的演唱歌曲。教學難點

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》教案03.doc

小鳥小鳥教案教學內容：學唱歌曲小鳥小鳥。教學目標：通過教唱小鳥小鳥，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發學生樂觀向上的生活態度。用富有彈性的、優美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析：小鳥小鳥是一首優秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。教學重點：能較熟練的演唱歌曲。教學難點

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》教案04.doc

小鳥小鳥教案教學內容：學習歌曲小鳥小鳥。教學目標：1、處理好歌曲小鳥，小鳥的感情。2、唱一唱春風與布谷鳥。教學重難：處理歌曲的情緒，唱小鳥小鳥。教學準備：錄音機，磁帶。教學過程：一、師生問好二、呼吸練習深呼吸，均勻吐氣。三、視唱小鳥小鳥1、識譜練習，學生自己試著唱歌曲的旋律。2、學生跟琴試著唱歌譜

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》課件01.ppt

小鳥小鳥春暖花開鳥語花香春回大地百鳥齊鳴陽光明媚鶯歌燕舞你知道哪些關于春天的成語這首歌曲是幾拍子？六八拍八六拍就是以一個八分音符為一拍，一小節六拍八六拍，每小節內六拍的強弱是強、弱、弱、次強、弱、弱學一學春天里有陽光，樹林里有花香，小鳥小鳥你自由地翔；在田野在草地，在湖邊在山崗，小鳥小鳥迎著春天唱。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。愛春天，愛陽光

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》課件02.ppt

欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢牛羊、蝴蝶、蜻蜓等。沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！學習1.里面描繪了什么景物？2.用怎樣的情緒去演唱這首歌曲？輕快的，活潑的，愉快的，優美舒暢的。樹林，花朵，小鳥，草地，湖邊，山崗等。全曲分為幾部分呢？（看歌詞）第一部分的時候，聲音要富有彈性，第二部分的“啦”抒發了愉快的心情，所以要優美舒暢

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》課件04.ppt

小鳥小鳥同學們，你們喜歡春天嗎？春天里有哪些景色值得你喜愛呢？花開了草綠了小鳥飛來了你知道小鳥對于我們的生活有哪些重要的作用嗎？教學目標教養方面：1、能用流暢柔和的聲音演唱春風，用輕巧明亮的聲音演唱歌曲。2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥小鳥的第一段。3、能認真聆聽小提琴獨奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。教育方面：激發學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘

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人音版五年級下冊音樂《小鳥小鳥》課件03.ppt

小鳥小鳥設問：歌曲表達了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？這樣一首歡快的歌曲描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里，小鳥在自由地飛翔，迎著春天歌唱抒發了作者對小鳥的熱愛，同時也暗示了人們渴望自由的心情。學習這首歌是幾拍子的歌曲？說出該拍號的含義？它的強弱規律是什么？68拍是以八分音符為一拍，每小節有六拍68的強弱規律是：強弱弱次強弱弱A.展示小鳥歡快跳躍的節奏（提

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