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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.2認(rèn)識(shí)面積單位和面積單位間的進(jìn)率學(xué)案

2認(rèn)識(shí)面積單位和面積單位間的進(jìn)率項(xiàng)目內(nèi)容1.我們學(xué)過的長度單位有、和。2.探索1平方米等于多少平方分米分析與解答1在1平方米的正方形上擺滿1平方分米的小正方形一共擺了100個(gè)。2用筆和

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青島版（五年制）三上數(shù)學(xué)9.1 認(rèn)識(shí)面積和面積單位課件.pptx

認(rèn)識(shí)面積和面積單位情境導(dǎo)入1餐廳和廚房哪個(gè)面積大你能提出什么問題客廳衛(wèi)生間廚房小臥室書房大臥室餐廳探究新知什么是面積課本封面的大小是課本封面的面積餐廳廚房地面的大小就是它們的面積桌面的面積紅旗的面積三角

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人教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)3．面積單位之間的變化規(guī)律.pdf

153面積單位之間的變化規(guī)律一填一填每空2分共34分1邊長是米的正方形土地面積是40000平方米合公頃21公頃平方米1間教室的占地面積大約是50平方米間教室的面積大約是1公頃3平方米20公頃88平方千米公頃3平

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人教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)3．面積單位之間的變化規(guī)律.docx

3面積單位之間的變化規(guī)律一填一填每空2分共34分1邊長是米的正方形土地面積是40000平方米合公頃21公頃平方米1間教室的占地面積大約是50平方米間教室的面積大約是1公頃3平方米20公頃88平方千米公頃3平方千

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人教版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)5.2《認(rèn)識(shí)面積單位》課件.pptx

第2課時(shí)認(rèn)識(shí)面積單位義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊面積5復(fù)習(xí)導(dǎo)入15個(gè)小正方形16個(gè)小正方形這兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。探究新知常用的面積單位有平方厘米（cm）、平方分米（dm）和平方米（m）。常用的面積單位有哪些呢？邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.3 認(rèn)識(shí)面積單位課件

認(rèn)識(shí)面積單位情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)7這些人在干什么呢誰來說一說情境導(dǎo)入在印書，怎樣才能保證每張紙都一樣大呢測量和計(jì)算面積要用面積單位。常用的面積單位有平方厘米

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元5.2 面積單位 PPT課件

面積單位情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)面積課堂練習(xí)5可以用（）作單位來測量物體的面積。物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。正方形情境導(dǎo)入3常用的面積單位有平方厘米（cm）、平方分米（dm）、平方

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.3認(rèn)識(shí)面積單位教案

第三課時(shí)認(rèn)識(shí)面積單位教學(xué)內(nèi)容教材6768頁認(rèn)識(shí)面積單位教學(xué)提示本節(jié)課認(rèn)識(shí)面積單位，以教師講解、學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式。課堂活動(dòng)中，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用。一方面，通過講解，讓學(xué)生知道面積單位的

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.3 認(rèn)識(shí)面積單位課時(shí)練習(xí)

第3課時(shí)認(rèn)識(shí)面積單位1.（）最接近1平方厘米A數(shù)學(xué)書課本面B課桌面C大拇指指甲面2.邊長是（）的正方形，面積是1平方分米A1厘米B1分米C1米3.橫線上填合適的面積單位一塊正方形地

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.3認(rèn)識(shí)面積單位教學(xué)反思

教學(xué)反思本堂課是一堂介紹面積單位定義的課，教學(xué)中通過教師介紹面積單位的概念，讓學(xué)生們摸一摸、比一比、畫一畫等動(dòng)手實(shí)踐，然后再借助身邊熟悉的事物，使學(xué)生腦海中形成正確的表象，這樣，讓學(xué)生才能印象深刻

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元5.2 面積單位課時(shí)練習(xí)題

5.2面積單位1.選一選。（1）8米與8平方米相比較，（）。A.一樣大B.8平方米大C.無法比較（2）用4個(gè)面積是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面積是（）。A.4厘米B.8厘米C.4平方厘米2.判一判。（3

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元5.6 面積單位間的進(jìn)率（1）課時(shí)練習(xí)題

5.6面積單位間的進(jìn)率（1）1.800平方分米（）平方米6平方米（）平方分米2平方分米（）平方厘米2.一塊長方形木板的長是4分米，寬是2分米，它的面積是多少平方厘米3.一個(gè)正方形花壇的邊長是8米。它的

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元3 面積單位間的進(jìn)率導(dǎo)學(xué)案

3面積單位間的進(jìn)率項(xiàng)目內(nèi)容1.在里填上“”“”“”或“”。9平方米92平方分米180平方厘米2平方分米6平方米600平方分米300平方厘米6平方米溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備長度單位之間的進(jìn)率、長方形和正方形面

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元5.7 面積單位間的進(jìn)率（2） PPT課件

面積單位間的進(jìn)率（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)面積課堂練習(xí)51.小明家的客廳長6（），寬4（），面積是（）。2.邊長為2米的正方形，面積是（）。3.一個(gè)正方形的邊長是11分米，面積是（）。4.長方形的面積

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元5.6 面積單位間的進(jìn)率（1） PPT課件

面積單位間的進(jìn)率（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)面積課堂練習(xí)5我們學(xué)習(xí)過的長度單位有哪些這些長度單位之間的進(jìn)率是多少呢長度單位米分米厘米1010情境導(dǎo)入6探究新知6邊長是1分米的正方形面積就是1平方分

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.4 面積單位間的進(jìn)率課時(shí)練習(xí)

第4課時(shí)面積單位間的進(jìn)率1.相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是（）A10B100C10002.填上“”、“”或“”5平方分米490平方厘米24平方米2400平方分米800平方分米9平方米

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.4面積單位間的進(jìn)率教案

第4課時(shí)面積單位間的進(jìn)率教學(xué)內(nèi)容教材6970頁面積單位間的進(jìn)率教學(xué)提示在教師指導(dǎo)下，要以學(xué)生自主探索活動(dòng)為主。課堂活動(dòng)中，要按照教材的設(shè)計(jì)意圖，逐步深化探索的內(nèi)容，使學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過程

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第五單元5.7 面積單位間的進(jìn)率（2）課時(shí)練習(xí)題

5.7面積單位間的進(jìn)率（2）1.教室一面的墻壁長9米、高3米。墻上有三扇窗戶，每扇窗戶的面積是3平方米?，F(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米2.鋪路工人要鋪一條長60米、寬6米的道路，如果用邊長為3分

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.4 面積單位間的進(jìn)率課件

面積單位間的進(jìn)率情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)7同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)過哪些面積單位平方厘米cm平方分米dm平方米m情境導(dǎo)入議一議邊長為1米的正方形和邊長為10分米的正方形比較

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 7.4面積單位間的進(jìn)率教學(xué)反思

教學(xué)反思1、在學(xué)習(xí)長度單位進(jìn)率的基礎(chǔ)上引發(fā)本課內(nèi)容，這樣有助與學(xué)生以后區(qū)分長度單位和面積單位間的進(jìn)率。2、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作運(yùn)用自己的方法解決問題，采用小組合作形式，體現(xiàn)了合作精神

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