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量筒教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】量筒是青島版小學(xué)科學(xué)（五四年制）三年級(jí)上冊(cè)第七單元儀器與制作第一課時(shí)。教材圖示四種盛有水的容器，引導(dǎo)學(xué)生思考哪種容器中的水多，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量工具量筒產(chǎn)生好奇心和求知欲，進(jìn)而展開對(duì)量筒的認(rèn)識(shí)和使用。通過圖片或?qū)嵨镎故荆岢鰡栴}，引發(fā)學(xué)生思考，為后續(xù)的探究與實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。教材探究與實(shí)踐由兩部分組成，第一部分認(rèn)識(shí)量筒。教科書展示了50ml量筒的外型圖，還突出展示了
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四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)23交通信號(hào)燈模型大比拼一冀人版同步練習(xí)含答案一填空題1用玩具小車代替車流測(cè)試小組編制的和的有效性2在路口后方一定距離處放置檢測(cè)器件來檢測(cè)車流某個(gè)方向車流量大而另一個(gè)方向車流量小時(shí)讓車流量大的方向的車輛
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23.量筒青島版小學(xué)（科學(xué)）三年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備觀察這些瓶子有什么特點(diǎn)？活動(dòng)準(zhǔn)備哪個(gè)瓶子里的液體多？我們可以借助一個(gè)容器活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備為了更精確測(cè)量我們借助量筒活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)量筒單位刻度量程量筒是用來測(cè)量液體體積的工具，液體體積一般用毫升作單位，用符號(hào)“ml”表示。活動(dòng)過程知道量程有什么作用？液體體積一般用毫米作單位，用符號(hào)“ml”表示。刻
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青島版小學(xué)科學(xué)五四制四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1.螞蟻制作昆蟲模型活動(dòng)名稱：制作昆蟲模型材料準(zhǔn)備：橡皮泥、牙簽等。制作過程:1.取黑色橡皮泥適量將其搓成類似水滴的形狀作為螞蟻的腹部搓出一個(gè)小橢圓球作為螞蟻的胸部搓出一個(gè)小圓球并在上面刻出眼睛作為螞蟻的頭部。用牙簽將3部分結(jié)合在一起。2.取黑色橡皮泥適量制作螞蟻的1對(duì)觸角和3對(duì)足。3.將3對(duì)足黏合在螞蟻的胸部。4.將1對(duì)觸角黏合在
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CONTENTS運(yùn)動(dòng)與力怎樣讓自行車動(dòng)起來怎樣改變自行車運(yùn)動(dòng)的快慢觀察物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。怎樣改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加力。運(yùn)動(dòng)的物體具有能量嗎運(yùn)動(dòng)的物體具有能量觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說一說它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣發(fā)
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13.食物的營(yíng)養(yǎng)青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：六種食材（食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）、碘酒、棉棒、白紙若干、滴管、記錄單。教師準(zhǔn)備：課件、評(píng)價(jià)表。活動(dòng)過程為什么一天中要吃這么多不同的食物？活動(dòng)過程1.我們需要的營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？活動(dòng)過程2.驗(yàn)證食物中的營(yíng)養(yǎng)成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）活動(dòng)過程科學(xué)
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10.燈泡亮了青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)一：怎樣讓燈泡亮起來？活動(dòng)過程重要提示：活動(dòng)過程活動(dòng)過程一個(gè)簡(jiǎn)單的電路包括電源（如電池）、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）4個(gè)部分。拓展活動(dòng)在一個(gè)電路中，怎樣讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來？試著連一連
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4.哺乳動(dòng)物青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備貓、兔、狗是我們常見的動(dòng)物，你了解它們嗎？活動(dòng)準(zhǔn)備這是我搜集的圖片：我們?cè)鯓佑^察貓和兔？活動(dòng)過程活動(dòng)過程ABC活動(dòng)過程小貓是怎樣出生的？活動(dòng)過程活動(dòng)過程胎生和卵生胎生是動(dòng)物直接生出小動(dòng)物，卵生是動(dòng)物產(chǎn)卵，由卵孵化成小動(dòng)物。胎生提高了后代的成活率，哺乳使后代在較優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)和安全條件下迅速成長(zhǎng)。卵
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課題：走進(jìn)虛擬世界教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教材分析：走近虛擬世界以學(xué)生觀看VR視頻為切入，點(diǎn)開啟VR之旅，讓學(xué)生對(duì)VR眼鏡的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生興趣，設(shè)計(jì)制作VR眼鏡，從而走進(jìn)虛擬世界。教材由三部分組成。第一部分是問題與猜測(cè)，通過學(xué)生戴著VR眼鏡體驗(yàn)過山車的驚險(xiǎn)刺激的情境，提出問題:戴上VR眼鏡看屏幕上的畫面，為什么會(huì)有身臨其境的感覺引導(dǎo)學(xué)生思考:VR眼鏡里藏著什么秘密呢從而引發(fā)學(xué)生對(duì)VR眼鏡構(gòu)造及其原
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10.燈泡亮了教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】燈泡亮了是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級(jí)上冊(cè)電的本領(lǐng)單元的第一課時(shí)。本課主要是利用熟悉的生活場(chǎng)景，借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生走進(jìn)電的世界，知道簡(jiǎn)單電路的組成，能夠解釋切斷閉合回路是控制電路的一種方法。教材包括三部分。第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出問題：電燈給世界帶來了光明，它們是怎么亮起來的？引發(fā)學(xué)生思考小燈泡亮起來的原因。第二部分活動(dòng)過程，包括兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活
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青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)配套課件（六三學(xué)制）23.太陽(yáng)能小臺(tái)燈活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1.課件、太陽(yáng)能小臺(tái)燈成品。2.視頻：太陽(yáng)花在陽(yáng)光下擺動(dòng)視頻。學(xué)生準(zhǔn)備：1.提前分好組，了解太陽(yáng)能的相關(guān)知識(shí)。2.制作太陽(yáng)能小臺(tái)燈的材料。活動(dòng)過程問題與猜測(cè)提出問題：為什么太陽(yáng)花能在陽(yáng)光下擺動(dòng)？活動(dòng)過程問題與猜測(cè)展示太陽(yáng)能技術(shù)產(chǎn)品：太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能路燈太陽(yáng)能驅(qū)鳥器太陽(yáng)能汽車活
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12.安全用電青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)安全用電的資料。教師準(zhǔn)備：有關(guān)安全用的圖片、視頻；課件。活動(dòng)過程活動(dòng)一：電從哪里來活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)二：電可以做什么？活動(dòng)過程活動(dòng)三：怎樣安全用電？活動(dòng)過程活動(dòng)三：怎樣安全用電？活動(dòng)過程活動(dòng)過程案例1：上海教師公寓火災(zāi)2010年11月15日14時(shí)15分許位于
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2.魚青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（六三學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備觀察魚有哪些共同特征。活動(dòng)過程認(rèn)識(shí)更多種類的魚鯊魚金槍魚帶魚羅非魚鯉魚鳙魚活動(dòng)過程魚的身體結(jié)構(gòu)活動(dòng)過程活動(dòng)手冊(cè)活動(dòng)過程海鰻鰩河豚活動(dòng)過程各種魚游動(dòng)的視頻活動(dòng)過程觀察魚鰭在魚游動(dòng)時(shí)有什么作用，感知魚鰭特點(diǎn)和作用。活動(dòng)過程活動(dòng)過程魚鰭資料卡
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青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）15.我們的呼吸活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：澄清石灰水、集氣瓶、長(zhǎng)導(dǎo)管、注射器。練習(xí)“憋氣”游戲規(guī)則：深吸一口氣，屏住呼吸。注意事項(xiàng)：如果感覺身體不舒服，就請(qǐng)坐下，千萬不要勉強(qiáng)。活動(dòng)過程導(dǎo)入新課活動(dòng)過程感受自己的呼吸請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，均勻的呼吸。呼吸時(shí)，氣體經(jīng)過了我們身體的哪些器官？認(rèn)識(shí)人體呼吸器官認(rèn)識(shí)人體呼吸器
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CONTENTS小球的運(yùn)動(dòng)踢出的足球是怎樣運(yùn)動(dòng)的從樹上落下的蘋果是怎樣運(yùn)動(dòng)的讓小球動(dòng)起來，描述小球的運(yùn)動(dòng)路線。描述生活中運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)路線。按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說一說有什么新發(fā)現(xiàn)
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1.螞蟻青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備身體雖不大，力氣可不小，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道，團(tuán)結(jié)又互助，勇敢又勤勞。猜一猜：活動(dòng)過程活動(dòng)一：展示搜集的資料有關(guān)螞蟻的知識(shí)活動(dòng)過程活動(dòng)二：螞蟻的身體分為哪幾部分，每部分長(zhǎng)著什么？溫馨提示：捉螞蟻時(shí)要注意安全，不能用手直接捏螞蟻。可以將饅頭、糖塊等食物放在蟻巢旁，等螞蟻爬上去后直接將食物放入容器中，或者用
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11.青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）導(dǎo)體和絕緣體活動(dòng)準(zhǔn)備銅線鋁絲鐵絲木筷橡皮筋塑料棒學(xué)生準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。活動(dòng)過程活動(dòng)一：活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程總結(jié)：一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體活動(dòng)過程你了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用
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粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1第23課導(dǎo)體與絕緣體教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元簡(jiǎn)單電路的第5課本課活動(dòng)是讓學(xué)生通過簡(jiǎn)易的電路檢測(cè)器判斷身邊的材料中哪些容易導(dǎo)電哪些極不易導(dǎo)電從而認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體并
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23.太陽(yáng)能小臺(tái)燈教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】太陽(yáng)能小臺(tái)燈是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作小臺(tái)燈單元的第三課時(shí)。本課承接前兩節(jié)課的制作邏輯，讓學(xué)生用太陽(yáng)能電池板做電源設(shè)計(jì)小臺(tái)燈，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作太陽(yáng)能小臺(tái)燈的過程了解科學(xué)探究的流程，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。教材由三部分組成：第一部分問題與猜測(cè)，通過提出問題：“除了用干電池，還可以用什么做電源點(diǎn)亮小臺(tái)燈？”，激發(fā)學(xué)生的探究熱情，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)科學(xué)探
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寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第15次年級(jí)四學(xué)科科學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3班授課時(shí)間2020129課題23面團(tuán)長(zhǎng)大了教學(xué)目標(biāo)1.知道饅頭是一種發(fā)酵食品2.能從發(fā)面的過程中了解酵母的作用及發(fā)酵產(chǎn)品，掌握制作饅頭的基本方法3.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究興趣4.感受到發(fā)酵對(duì)生活產(chǎn)生的重要影響教
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