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寧津縣新城實驗學校課時教案第8次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間1020課題9熱氣球上升的秘密教學目標探究“空氣受熱后體積膨脹,變輕上升”的科學規律教學重點探究“空氣受熱后體積膨脹,變輕上升”的科學規律難點學生通過實驗歸納得出結論“空氣受熱后體積膨脹,變輕上升”。方法自學探究手段
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第六單元科學擂臺創意車模測試卷班級:姓名:一、填空題(每空1分共20分)1.明確任務以后我們首先要進行撰寫。2.創意車模設計的重點是車模的與特別是動力部分。3.設計創意車模時要注意車模的
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第六單元回顧單元知識梳理單元測試日晷時間晷針晷面晷面晷針垂直CAACAC日晷陽光下物體的影子上11陰雨天無法計時同心圓標注方向照射角度豎直地位置和長短觀察的時間變化規律丁使水能勻速滴漏甲(1)找兩個一樣高的飲料瓶,取下兩個蓋子,在兩個瓶蓋上相同方位鉆3個對稱的小孔,用螺絲釘將兩個瓶蓋背靠背的固定在一起,然后在兩個瓶蓋的正中間鉆一
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寧津縣新城實驗學校課時教案第16次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201214課題24技術產品與生活教學目標1.了解木拱廊橋的結構特點,知道木拱廊橋屬于建筑技術產品,能夠舉例說出建筑技術,通訊技術運輸技術的產品。2.在廊橋搭建的活動中,培養學生的創新思維能力及動手操作能力。3.從對木拱廊橋探究的活
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寧津縣新城實驗學校課時教案第6次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.2課題7.溫度計的秘密教學目標1.知道一般液體具有熱脹冷縮的性質。2.在好奇心的推動下,對熱脹冷縮的現象產生興趣。教學重點在教師指導下,能夠設計實驗探究液體熱脹冷縮的性質。難點能利用熱脹冷縮的知識解決生活中
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寧津縣新城實驗學校課時教案第5次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間10.10課題6哪杯水熱教學目標認識各種溫度計;知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度,并做簡單記錄。教學重點能運用溫度計對物體進行定量觀察,采集數據難點知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度方法自學探究手段體
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寧津縣新城實驗學校課時教案第4次年級四年級學科科學授課人張俊強授課班級四.3班授課時間2020.09.25課題4哺乳動物教學目標認識哺乳類動物的外形和生長發育的共同特征,形成哺乳動物的概念;培養學生的觀察、比較能力和歸納、概括、實驗操作及創新能力;教學重點哺乳類動物的外形和生長發育的共同特征難點培養學
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寧津縣新城實驗學校課時教案第10次年級四學科科學授課人張俊強授課班級3班授課時間20201113課題16水沸騰教學目標1.認識水的沸騰現象,知道當溫度大約升高到100時,水會沸騰。2.利用表格、曲線圖等方法記錄,整理、分析收集到的數據,認識到科學探究的結果是可以重復驗證的。3.應用沸騰的相關知識解釋日常生活中
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四年級科學下冊第六單元檢測卷時間:30分鐘總分:60分1、填空題(每空2分,共10分)1、水、()、空氣、()等條件的變化都會影響蔬菜的生長。2、撰寫項目成果報告書,將我們的小菜園展示給大家,向大家介紹菜園的()、種植的蔬菜、種植()等,聽聽大家的意見,進一步()自己的菜園,將收獲的蔬菜與大家分享。來源:學科網2、選擇題
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寧津縣新城實驗學校課時教案第1次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間2020.9.3課題螞蟻教學目標1、螞蟻有自己的生活習性,適應陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳教學重點經歷用不同方法觀察螞蟻的過程,初步體會動物的多樣性。難點觀察螞蟻過程中不干
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寧津縣新城實驗學校課時教案第21次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201230課題第五單元知識整理復習教學目標系統整理本單元知識點,增強記憶與理解教學重點系統整理本單元知識點,增強記憶與理解難點系統整理本單元知識點,增強記憶與理解方法自學探究手段Ppt板書設計第五單元
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寧津縣新城實驗學校課時教案第3次年級四年級學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間2020.9.17課題3鳥教學目標1,認識鳥的外形及特征及對人類的益處2,總結鳥的共同特征激發學生對鳥的愛護教學重點結鳥的共同特征激發學生對鳥的愛護難點認識鳥的外形及特征及對人類的益處方法小組討論自主探究手
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寧津縣新城實驗學校課時教案第11次年級四學科科學授課人張俊強授課班級3班授課時間20201117課題17水蒸氣凝結教學目標1.認識凝結現象,知道水蒸氣遇冷會凝結成小水珠。2.在教師引導下,能設計實驗探究小水珠的成因。3.能在好奇心的驅使下,表現出對凝結現象的探究興趣。4.了解凝結在日常生活中的應用。教
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寧津縣新城實驗學校課時教案第15次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間2020129課題23面團長大了教學目標1.知道饅頭是一種發酵食品2.能從發面的過程中了解酵母的作用及發酵產品,掌握制作饅頭的基本方法3.能在好奇心的驅使下,對面團發酵產生強烈的探究興趣4.感受到發酵對生活產生的重要影響教
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20202021學年度第一學期教學計劃學科:科學年級:四年級一、學生情況分析1、整體情況:本學期我所教四年級一班、二班和三班的學生共134人,共3個班。四年級的學生已經有一年接觸科學課的時間,有一定的科學知識,對自然科學知識已經具備初步的觀察、實驗的能力;以年齡結構的心理特征來看,學生對一切事物都充滿好奇心,有較強的求知欲,在教師的引導下基本能主動的開展探究活
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寧津縣新城實驗學校課時教案第9次年級四學科科學授課人張俊強授課班級3班授課時間20201110課題15.水蒸發教學目標1認識水蒸氣是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體。2認識蒸發,知道水蒸發時會使周圍的溫度降低。3加熱、加快表面空氣的流通、增大蒸發面積等都能加快蒸發。教學重點認識水蒸發現象,知道水
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寧津縣新城實驗學校課時教案第14次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間2020122課題22課剎車的學問教學目標了解自行車的剎車系統,認識到剎車運用了摩擦原理;認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能,能針對自行車的剎車部分說出結構與功能的關系。教學重點了解剎車運用
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第六單元回顧遠遠(或長)近(或短)換一個大一些的氣球橡皮筋數量圈數方向CCAACCABB不正確,氣球體積大受到的空氣阻力也大,所以要根據實際情況綜合考慮。增加橡皮筋在車軸上纏繞的圈數在輪胎上多放幾根橡皮筋更換車輪Thankyou
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寧津縣新城實驗學校課時教案第2次年級四年級學科科學授課人張俊強授課班級四.3班授課時間2020.09.10課題2魚教學目標1.了解魚類適應水環境生活的鰓,魚鰭,鱗片等身體結構2.知道魚類的共同特征,知道魚用鰭運動,用鰓呼吸教學重點知道魚類的共同特征,知道魚用鰭運動,用鰓呼吸難點觀察魚的身體結構
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寧津縣新城實驗學校課時教案第22次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間202117課題第六單元知識整理復習教學目標系統整理本單元知識點,增強記憶與理解教學重點系統整理本單元知識點,增強記憶與理解難點系統整理本單元知識點,增強記憶與理解方法自學探究手段Ppt板書設計第六單元
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