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3我學會了嗎n教學內容教材81頁，“我學會了嗎”是在學生學習了復式條形統計圖和復式折線統計圖的基礎上進行的一節復習課。n教學提示“我學會了嗎”是在學生學習了復式條形統計圖和復式折線統計圖的基礎上
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1復式條形統計圖第一課時n教學內容教材71-72頁，復式條形統計圖。n教學提示“復式條形統計圖”是本單元的第一內容?！皬褪綏l形統計圖”是在學生學習了統計表、單式條形統計圖和折線統計圖的基礎上進行教
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2復式折線統計圖項目內容1.折線統計圖不但可以表示數量的而且還可以看出數量的。2.讀教材第77頁例題。1為了便于比較某地城鎮與農村學生患近視變化情況可以制成統計圖。2恰當地省略某段數
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第六單元測試卷（二）時間60分鐘分數一、下圖是明明和強強915歲體重變化情況統計圖。20分1.從歲到歲明明較重從歲到歲強強較重。2.的體重增長幅度較小。二、我國19802000年學齡兒童人數和入
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本單元是在學生已經學習“平均分”的情況后研究“分后還有余”的情況。有余數的除法是表內除法知識的延伸也是今后繼續學習除法的基礎具有承上啟下的作用。在教學本單元時應著重抓住“余數的認識及其含義”和
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第六單元認識圖形教材分析單元教材分析本單元是學生正式學習平面圖形的開始。這部分內容主要是通過一些操作活動，例如擺、拼、剪等活動體會平面圖形的一些特征，并感知平面圖形與立體圖形間和立體圖形間以
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1復式條形統計圖項目內容1.條形統計圖是用直條的表示數量的多少能清楚地看出數量的。2.讀教材第7173頁例題。分析與解答1為了便于比較我們可以將統計表制成復式條形統計圖。2通過看右面的統計圖
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第六單元整理和復習【教材簡析】本單元是對小學階段所學的數學知識進行系統地回顧整理，不僅是本冊教材的一個重點，也是小學生全套教材的一個重要組成部分。本單元教學質量的高低關系到小學階段數學教學目標能
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第六單元愛護眼睛復式統計圖教材分析本單元的統計知識是在學習了統計表、單式條形統計圖和折線統計圖之后安排的。主要內容包括根據實際問題設計簡單的調查表，復式條形統計圖、復式折線統計圖，根據復式統
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2.真分數、假分數在整個的教學過程中。充分體現了以學生為本的教學理念，在學生獲取新知的過程中，大膽放手，引導學生自主探索，突出知識的形成過程。尤其在“真分數和假分數的認識”這個環節中，使學生在對比
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1復式條形統計圖第二課時n教學內容教材74-76頁，復習復式條形統計圖。n教學提示本節課通過根據復式條形統計圖對數據進行簡單的分析，體會統計圖的不同畫法對數據描述和解釋的影響。使學生經歷收集數據
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2復式折線統計圖第一課時n教學內容教材77-78頁，復式折線統計圖n教學提示復式折線統計圖是在學生學習了統計表、復式條形統計圖和折線統計圖的基礎上進行學習的。本單元的主要內容包括根據統計表設計復式
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6回顧整理為了幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯系，以及培養學生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復習知識的方法。在設計復習課時，我首先通過自我介紹，出示一堆資料，通過整理前與整理后的對比，激
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2復式折線統計圖第二課時n教學內容教材78-80頁，復式折線統計圖的練習課n教學提示復式折線統計圖應用于實際，對具體的生活實際進行簡單的分析和推測，培養學生的統計能力，n教學目標知識與能力通過練
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第六單元三位數加、減三位數教材分析本單元在學生已經認識萬以內的數，能夠熟練地口算兩位數加（減）一位數、兩位數加（減）整十數，能夠筆算兩位數加（減）兩位數等基礎上，教學萬以內的加法和減法。主要
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第五單元檢測試卷（一）一、填空（17分，每空1分）1.分母是9的所有最簡真分數的和是（）。2.比（）少1；米比米多（）。3.4.一個分數的分子擴大5倍，分母（），分數的大小不變；分子（），分母縮小
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第六單元分數除法教材分析分數除法是冀教版五年級下冊第六單元的內容，分數除法是小學階段“數與代數”部分的重要內容，探索、總結分數除法和解答分數除法問題的方法，歷來是小學數學教學的難點。本單元是在
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第六單元測試卷（一）一、這是六（1）班同學水果喜好情況統計表見下表（10分）西瓜香蕉桔子梨葡萄男135125女83248請將下面的條形統計圖補充完整。二、下圖是深圳某公司一車間中三個小組男
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第七單元測試卷（二）時間60分鐘分數一、填空題。20分1.從一個方向觀察一個長方體最多能同時看到個面。2.一個正方體棱長擴大到原來的2倍表面積就擴大到原來的倍體積就擴大到原來的倍。3.一
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第二單元測試卷（一）一、填空。24分1.某日黃山傍晚的氣溫從中午的零上3C下降了9C，這天黃山傍晚的氣溫（）2.2的分數單位是（），再添上（）個這樣的單位是最小的合數。3.的分數單位是（），它有
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