青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)16.《火山噴發(fā)》教學(xué)課件.pptx

16.火山噴發(fā)青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件土豆泥番茄醬鐵盤三腳架酒精燈活動(dòng)一：研究火山噴發(fā)的成因活動(dòng)一：研究火山噴發(fā)的成因【實(shí)驗(yàn)方案】1.在鐵盤里放些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個(gè)小洞。2.往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3.把鐵盤放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬受熱后外溢的現(xiàn)象?；顒?dòng)一：研究火山噴發(fā)的成因活動(dòng)一：研究

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)10.《熱對(duì)流》教學(xué)課件.pptx

10.熱對(duì)流青島版小學(xué)科學(xué)（六四學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件在試管上部加熱溫變液體，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察煮稀飯時(shí)小米粒的運(yùn)動(dòng)，猜測(cè)熱在水中是怎樣傳遞的？輸入文本內(nèi)容要加熱一杯水，怎樣組裝這些材料呢？在水中加入哪種材料做參照物更容易看清水的運(yùn)動(dòng)？沙子木屑紅墨水溫馨提示：加熱時(shí)，不要用手去接觸三腳架和燒杯。觀察后，先移出酒精燈熄滅，待燒杯冷卻后再取下。小組分工合作，及時(shí)填寫

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初中語(yǔ)文各年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理匯總.docx

七年級(jí)上冊(cè)論語(yǔ)十二章1學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)yu乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎人不知而不慍yn不亦君子乎學(xué)習(xí)方法個(gè)人修養(yǎng)2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習(xí)乎學(xué)習(xí)方法3吾十有五

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)電子課本（教材電子版）.pdf

第一單元光雨后，太陽(yáng)透過(guò)云隙投下光影，空中出現(xiàn)美麗的彩虹光是怎樣傳播的？彩虹是怎樣形成的？讓我們一起來(lái)探究美妙又神奇的光吧。第二單元水循環(huán)晶瑩的露珠、美麗的霧凇是怎樣形成的？天上的雨、雪是從哪里來(lái)的？大自然中的云、霧、露、霜形態(tài)萬(wàn)千，變化多端。讓我們走進(jìn)水的世界，揭開(kāi)它們的秘密吧。第三單元熱的傳遞太陽(yáng)升起，大地會(huì)慢慢升溫；寒冷的冬天，暖氣

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí) 期中數(shù)學(xué)試卷分析-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020-2021學(xué)年期中試卷分析第35次學(xué)科數(shù)學(xué)四年級(jí)3班任課教師張俊強(qiáng)試題分析題型結(jié)構(gòu)本次考試總分100分，考試時(shí)間是90分鐘，共有六個(gè)大題，包括填空，判斷，選擇，計(jì)算，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題。從題形來(lái)看，本試題題型比較全面，均為較常規(guī)型的題目，主要考察了學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握，同時(shí)又考察學(xué)生，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的能力試題，通過(guò)一些

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)13.《地球內(nèi)部有什么》教學(xué)課件.pptx

13.地球內(nèi)部有什么青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件地球內(nèi)部有什么？溫泉、地震、海嘯和火山等現(xiàn)象都說(shuō)明地球并不像表面看到的一樣平靜，而是每時(shí)每刻都在不停地運(yùn)動(dòng)，正是這樣緩慢的運(yùn)動(dòng)造成了火山和地震。海底的火山或地震又會(huì)引發(fā)海嘯。由此還可以知道地球內(nèi)部的溫度是很高的，連巖石都成了液體形態(tài)的巖漿。地球表面的物體，人們能夠看得見(jiàn)，可是地球內(nèi)部是什么樣的，我們沒(méi)法看到。科學(xué)家又是怎樣知

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)19.《材料的漂浮能力》教學(xué)課件.pptx

19.材料的漂浮能力青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件思考：1.船只是用哪些材料制造的？2.古人為什么選用木材做船的材料呢？活動(dòng)一：探究水中漂浮的物體是用什么材料做成的。把這些材料放入水中，觀察：哪些物體漂浮在水面？漂浮在水中的物體是用什么材料制成的？記錄在表格里。木條易拉罐石塊鐵絲橡皮泥小船沙子相同大小的泡沫板和木板活動(dòng)二：任意改變這些物體的形狀，它們還

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)21.《保溫技術(shù)》.pptx

21.保溫技術(shù)青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，想一想：二、小組分工，合作探究1.小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：怎樣驗(yàn)證它們是否會(huì)生熱？棉花紙杯溫度計(jì)（一）蓋棉被、穿棉衣為什么會(huì)暖和？二、小組分工，合作探究2.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（引導(dǎo)學(xué)生填寫科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)）二、小組分工，合作探究3.總結(jié)提升棉被和棉衣里有棉花，棉花的

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.《潛望鏡的秘密》教學(xué)課件.pptx

3.潛望鏡的秘密青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件導(dǎo)課1.蹲在桌下，想辦法看到桌子上的東西。2.在游戲的過(guò)程中，誰(shuí)都不能站起來(lái)。3.可以利用手中的工具?！案糇勒椅铩庇螒?.蹲在桌下，想辦法看到桌子上的東西。2.在游戲的過(guò)程中，誰(shuí)都不能站起來(lái)。3.可以利用手中的工具。潛望鏡導(dǎo)課活動(dòng)一：哪些地方用到潛望鏡？生活中哪些地方用到潛望鏡？生活中還有哪些地方用到了潛望鏡

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案（含教學(xué)時(shí)間安排共54頁(yè)）.doc

青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)備課教材分析：五年級(jí)上冊(cè)，我們將繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘，享受科學(xué)探究帶來(lái)的滿足感和成功的喜悅感。在“認(rèn)識(shí)光”單元，學(xué)生通過(guò)玩一玩，認(rèn)識(shí)光源，探究光的兩種傳播方式，并能分析自然中的光現(xiàn)象。在“水循環(huán)”單元，通過(guò)設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，探究露、霜、雨、雪、霧、云的形成，并能綜合分析自然界中水循環(huán)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)水循環(huán)與生活的關(guān)系。在“熱的傳遞方式”單元，區(qū)分熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射。在“地球和

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)25.《走進(jìn)虛擬世界》教學(xué)課件.pptx

25.走進(jìn)虛擬世界青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件“VR”中文的意思是虛擬現(xiàn)實(shí)。它是利用計(jì)算機(jī)程序生成的一種完全虛擬的三維環(huán)境，需要佩戴專業(yè)VR眼鏡來(lái)感受。VR眼鏡（別名：VR頭顯）是一種虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴式顯示設(shè)備。是利用頭戴式顯示設(shè)備將人對(duì)外界的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)封閉，引導(dǎo)用戶產(chǎn)生一種身在虛擬環(huán)境中的感覺(jué)，其顯示原理是左右眼屏幕分別顯示左右眼的圖像，人眼獲取這種帶有差異的信息后在腦海

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青島版六三制五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 1.認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù) 教案

1認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)u教學(xué)內(nèi)容教材第18頁(yè)，正負(fù)數(shù)的意義及生活中的正負(fù)數(shù)。u教學(xué)提示本節(jié)課是學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的又一次拓展，負(fù)數(shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些抽象，在此基礎(chǔ)上本節(jié)課宜借助直觀的教具，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)9.《熱傳導(dǎo)》教學(xué)課件.pptx

9.熱傳導(dǎo)青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件依據(jù)觀察到的現(xiàn)象，猜想：倒入熱水后，杯子是怎樣變熱的？思維導(dǎo)航：杯子外壁涂有溫變材料，溫變材料可以隨著溫變的變化，顏色發(fā)生變化。思維導(dǎo)航：實(shí)驗(yàn)中怎樣才能觀察到溫度的變化？實(shí)驗(yàn)材料金屬棒金屬片方法一方法二方法三溫馨提示1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中正確使用酒精燈，注意安全。2.小組成員分工合作，認(rèn)真觀察，及時(shí)記錄。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)5.《霧和云》教學(xué)課件.pptx

5.霧和云青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件一、自然界中哪里有霧？哪里有云？思考：你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)霧？霧是什么樣子的？生活中有沒(méi)有類似霧一樣的“冒白氣”的現(xiàn)象？二、霧是怎樣形成的？思考：為什么A區(qū)域沒(méi)有“白氣”，而B(niǎo)區(qū)域有“白氣”？猜想：“白氣”是怎樣形成的？AB猜想假設(shè)實(shí)驗(yàn)材料盛有溫水的燒杯冰塊取冰夾實(shí)驗(yàn)方法1.在燒杯中倒入不冒“白氣”的

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)15.《劃傷、擦傷怎么辦》教學(xué)課件.pptx

15.劃傷、擦傷怎么辦青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件生活中，我們的身體難免遇到磕碰而被劃傷、擦傷，該怎么辦呢？活動(dòng)一劃傷傷口的應(yīng)急處理活動(dòng)一劃傷傷口的應(yīng)急處理將吸收墊貼在創(chuàng)口處活動(dòng)一劃傷傷口的應(yīng)急處理活動(dòng)一劃傷傷口的應(yīng)急處理創(chuàng)可貼的正確使用方法活動(dòng)一劃傷傷口的應(yīng)急處理創(chuàng)可貼的正確使用方法活動(dòng)二擦傷傷口的應(yīng)急處理活動(dòng)二擦傷傷口的應(yīng)急處理活動(dòng)二

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6《露和霜》教學(xué)課件.pptx

6.露和霜青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件露和霜有什么不同？猜測(cè)：露是怎樣形成的？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證我們的猜測(cè)溫度傳感器金屬杯子冰塊濕毛巾實(shí)驗(yàn)一1.溫度傳感器探頭緊貼金屬杯子外壁。2.將金屬杯子放在濕毛巾（增加水蒸氣）上，往杯內(nèi)加冰塊。3.觀察金屬杯子外壁的現(xiàn)象，記錄杯壁的溫度變化。溫馨提示杯子外壁的水是怎樣形成的？推理自然界中的露是怎樣形成的

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)23.《生物的啟示》教學(xué)課件.pptx

23.生物的啟示青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)上冊(cè)配套課件蔥葉為什么不易彎曲？觀察蔥葉的形狀結(jié)構(gòu)1.不改變蔥葉形狀，你能把蔥葉吹彎嗎？2.把蔥葉壓扁，再試試看。思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)探究：研究圓筒結(jié)構(gòu)的性能1.相同的兩張紙，都卷成圓筒形，其中一個(gè)壓成平板形。2.分別在兩個(gè)結(jié)構(gòu)的相同位置上掛重物，比一比哪種結(jié)構(gòu)能承受的壓力大。溫馨提示：1.圓筒結(jié)構(gòu)和平板結(jié)構(gòu)的材質(zhì)、大小

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青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.潛望鏡的秘密 教學(xué)課件（20張PPT）.pptx

3.潛望鏡的秘密“隔桌找物”游戲要求：蹲在桌下，想辦法看到桌子上的東西在游戲過(guò)程中，誰(shuí)都不準(zhǔn)站起來(lái)你可以利用手里的工具潛望鏡是潛水艇的眼睛。它是怎樣發(fā)揮作用的哪些地方用到潛望鏡潛水艇地下掩蔽工事潛望鏡是在潛水艇或地下掩蔽工事里觀察水面或地面以上情況所用的光學(xué)儀器。我的猜想潛望鏡里面有什么鏡子2.潛望鏡要從低處看到高處的物體，至少要幾片鏡子？?jī)善?.你能

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五四制青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件ppt（全冊(cè)打包）.rar

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青島版六三制五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元概述與課時(shí)安排

第一單元中國(guó)的熱級(jí)認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教材分析本單元教材安排了一個(gè)信息窗，呈現(xiàn)的是中國(guó)的熱極新疆維吾爾族自治區(qū)吐魯番盆地的情景，借助問(wèn)題“零上13與零下3是什么意思引入正負(fù)數(shù)意義的研究，借助溫度計(jì)和

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