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初中第三冊信息第二單元第6課Phthon程序設計教案條件語句一、【教材分析】教學目標知識與技能目標認識程序的分支結構，了解Python語言語句縮進的特點過程與方法目標熟練應用條件表達式，掌握if語句的語法格式情感、態度價值觀目標能用條件語句編寫程序解決生活中的問題，提升邏輯思維能力，進一步體會算法及其思想教學重點分支結
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初中信息第三冊第二單元Python程序設計第6課條件語句【學習目標】1、認識程序的分支結構，了解Python語言語句縮進的特點2、熟練應用條件表達式，掌握if語句的語法格式3、能用條件語句編寫程序解決生活中的問題，提升邏輯思維能力，進一步體會算法及其思想【重點難點】重點：分支結構的學習，if語句的使用。難點：算法及其思想的理解。【學習過程】一、自主探究
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課題第6課強大的通信主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.初步了解無線電通信的概念和運行機制。2.掌握設置無線電組的方法；掌握設置無線電發送的方法；掌握設置無線電接收的方法。教學重點初步了解無線電通信的概念和運行機制。教學難點掌握設置無線電組的方法；掌握設置無線電發送的方法；掌握設置無線電接收
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第二單元Python程序設計單元檢測題班級姓名等級一、單選題1、打開PythonShell交互式命令窗口的方法是：點擊開始菜單，找到“Python3.x”，點擊（）即可啟動PythonShellA.Python3.xManualsB.Python3.x
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初中信息第三冊第二單元Phthon程序設計第7課循環語句學案【學習目標】1.認識循環結構，掌握for循環和while循環的用法。2.理解循環變量在循環中的作用，能夠熟練應用range()函數。3.通過問題探究，體驗計算機利用循環結構解決問題的方法，體驗算法的巧妙運用。【重點難點】重點：掌握for循環和while循環的用法。難點：培養運用循環結構解決問題的能
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第1課初識BBCmicro:bit一、目標：在本課中，學生結合科學中的電學和數學知識，初步了解BBCmicro:bit電路元件和基本功能；認識makecode編程工具，了解編程工具的窗口布局；能夠在編輯區添加刪除、移動指令塊，掌握指令塊的嵌入方法；學會把編好的程序下載到開發板上運行，養成觀察模擬器運動狀態的習慣；初步了解順序結構的概念和運行機制。二、小組：45人一組，并需分
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課題第3課靈活的變量主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.能夠掌握創建變量的方法；初步掌握使用以一定數值為幅度更改變量的方法。2.初步形成“傳感器的值也是變量”的思想；初步了解變量的概念和運行機制。3.認識光敏傳感器；初步感知模擬量輸出在電子元器件上的應用。4.掌握將傳感器的值嵌入指令塊的方法；掌握使
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第一單元算法思想初探【單元檢測題】一、選擇1下列說法正確的是()A算法就是某個問題的解題過程B算法執行后可以產生不同的結論C解決某一個具體問題，算法不同所得的結果不同D算法執行步驟的次數不可以很大，否則無法實施2.Python語言屬于（）A.機器語言B.匯編語言C.高級語言D.低級語言3.下列描述算法的
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課題第4課智慧的選擇主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.學會使用選擇指令塊編寫程序。2.熟練掌握“六邊形”指令塊嵌入其他指令的方法。3.學會使用“指南針朝向”指令塊的方法。教學重點學會使用選擇指令塊編寫程序教學難點學會使用“指南針朝向”指令塊的方法目標確定依
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第3課靈活的變量21學習目標能使用變量進行數學運算能獲取傳感器的值活動活動一數數游戲1.變量設置變量“倒數”確定2.基本無限循環3.變量將倒數設為“9”4.循環重復10次5.基本顯示數字”倒數”6.變量以“-1”為幅度更改”倒數”活動2會呼吸的燈基本當開機時led更多設置亮度”0”基本顯示圖標活動3
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讓我們一起嘗試用開源硬件控制LED屏顯示信息吧！第1課初始BBCmicrobit213學習目標了解microbit開發板的電子元件和基本功能使用Makecode編程工具在編輯區添加、嵌入、刪除、移動指令塊活動一閱讀BBCmicrobit開發板microbit開發板任務一：觀看視頻，觀察開發板的電子元件，思考其工作應用。溫度傳感器地磁傳感器加速度傳感器光敏傳感
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高效的循環生活中有規律的重復起床、上學、吃飯、睡覺.校園的鈴聲按時響起、十字路口的交通燈循環亮起.第2課高效的循環青島版信息技術八年級下冊學習目標錄按次數循環的循環指令塊無限循環指令塊“無限循環”控制指令塊創建滾動的大圖像活動一怦怦的心跳人的心臟不停地跳動，日復一日，年復一年，這是典型的循環動作。今天讓我們來嘗試用LED顯示
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課題第5課周到的預案主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.初步認識“事件”“中斷”的概念和運行機制；學習邏輯運算“非”，初步體驗“非”的抽象概念；2.掌握使用“振動”事件指令塊的方法；3.認識“瞬時開關”，初步了解瞬時開關的概念；4.學會使用“按鈕”指令塊的方法。教學重點初步認識“事件”“中
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青島版中學信息技術第四冊第一單元開源硬件智能機器人第一課初識BBCmicro:bit同學們，進入我們的校園看到LED屏幕上滾動著“老師、同學們，早上好！”的文字信息；平時生活中大家應該也常見到LED字幕廣告牌。你們有沒有注意這些LED屏幕有什么特點？它們為什么叫“LED”屏幕呢？這些滾動的文字信息是通過什么設備實現的？請同學們分組討論。創意分析預習課本，同學們思考
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青島版中學信息技術第四冊第一單元開源硬件智能機器人第2課高效的循環從天體運轉，到一年四季的輪回，再到紅綠燈的反復切換，我們的生活中到處都有各種不同的循環狀態。同學們請嘗試說幾個你生活中循環的實例。分組討論問題（1）如何可以將循環重復的事情，用更簡單的方式去表述出來？（2）在我們編程里面遇到這樣的問題是需要如何處理？創意分析預習課本，同學們思考問題：通過循環方式
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課題第15課智能紅外遙控風扇主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.了解紅外遙控和紅外遙控接收模塊的工作原理。2.理解風扇擺頭原理。3.能根據電機的運動模式靈活調控程序位置。4.嘗試用變量實現對電機狀態的近似實時控制。教學重點能根據電機的運動模式靈活調控程序位置。教學難點嘗試用變量實現對
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第一單元算法思想初探第1課算法的概念一、【教材分析】教學目標知識技能1.理解算法的概念和特征；2.掌握計算機處理問題的基本原理，理解計算機執行算法的過程。過程方法1.通過生活中現象的呈現，來分析了解算法。2通過問題的解決，知道算法對解決問題的重要性。情感目標理解算法在生活學習中的重要意義；通過對算法的學習感受問
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信息技術初中第三冊第2單元第5課時教案變量一、【教材分析】教學目標知識目標認識變量，了解變量在程序設計中的作用；認識基本的數據類型。技能目標掌握變量的定義、賦值和調用的過程；學會使用輸入函數進行交互式程序設計。情感目標提高用程序解決生活中常見問題的能力。教學重點掌握變量的定義、賦值和調用的過程；學會使用輸入函數進行交互式程序設計
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第4課初識Python1、教材分析知識點來源青島出版社初中信息技術第三冊第二單元第4課課程類型講授型、啟發型、演示型、合作學習型教學目標1.初步了解Python編程環境，認識簡單的數據類型。2.學會在Python交互模式下使用print（）函數。3.了解Python語言中常用運算符號。4.掌握Python程序的新建、設計、保存
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