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項目名稱第14課石頭剪刀布App項目成員及分工項目實施1、生活發現1.同學們，你們知道足球比賽前的開球儀式嗎？你們知道什么是隨機現象嗎？在我們的生活中你知道有哪些事件屬于隨機事件？2.問題提出：你認為石頭剪刀布App應該具備哪些功能？和同學一起分析。__________同學：___________________________________
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系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱“石頭、剪刀、布、游戲”APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元14課頁碼：83不是教學教材知識，自定義
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課題第14課智能干手器主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.學會使用LED模塊，了解巡線開關的工作原理，探究巡線開關的使用場合和方法2.理解巡線開關中條件判斷語句和循環語句的綜合運用3.熟練使用變量編寫腳本教學重點學會使用LED模塊，了解巡線開關的工作原理，探究巡線開關的使用場合和方法教學
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課題第9課初識物聯網主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.能說出物聯網的概念，能舉例說明物聯網關鍵技術在生活中的應用。2.了解物聯網的運作方式，能說出物聯網和互聯網的區別與聯系。3.能舉例說明物聯網對工作、生活的影響及可能存在的安全威脅，并形成安全防范意識。教學重點能說出物聯網的概念，能舉例說明物
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課題第11課智能家居主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.知道智能家居的概念，感受智能家居給生活帶來的便利。2.能夠說出物聯網遙控器的簡單原理，體驗其應用功能。3.感受智慧廚房的便利，能舉例說明其用到的物聯網技術。4.能簡要說出智慧服裝的功能和原理，以及物聯網技術在服裝行業中的應用前景。教學重點
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課題第8課制作無線遙控車主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.學會利用開發板上的“加速度”傳感器獲取主板狀態。2.學會發送用于遙控的無線電信號以及控制小車根據接受到的信號調整姿態。教學重點學會利用開發板上的“加速度”傳感器獲取主板狀態教學難點學會發送用于遙控的無線電信號以及控制小車根據接受到
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課題第6課強大的通信主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.初步了解無線電通信的概念和運行機制。2.掌握設置無線電組的方法；掌握設置無線電發送的方法；掌握設置無線電接收的方法。教學重點初步了解無線電通信的概念和運行機制。教學難點掌握設置無線電組的方法；掌握設置無線電發送的方法；掌握設置無線電接收
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第二單元Python程序設計單元檢測題班級姓名等級一、單選題1、打開PythonShell交互式命令窗口的方法是：點擊開始菜單，找到“Python3.x”，點擊（）即可啟動PythonShellA.Python3.xManualsB.Python3.x
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第一單元算法思想初探第二課算法的描述【學案】【學習目標】1.了解算法的常見指述方法。2.能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法能使用計算機語言描述一些簡單算法。3.通過對算法的描述體驗指述算法對解決問題的重要性養成清晰插述問題的習慣。【重難點】重點：流程圖描述算法難點：計算機語言描述算法【學習過程】一、生活中的算法1、想
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第3課靈活的變量21學習目標能使用變量進行數學運算能獲取傳感器的值活動活動一數數游戲1.變量設置變量“倒數”確定2.基本無限循環3.變量將倒數設為“9”4.循環重復10次5.基本顯示數字”倒數”6.變量以“-1”為幅度更改”倒數”活動2會呼吸的燈基本當開機時led更多設置亮度”0”基本顯示圖標活動3
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高效的循環生活中有規律的重復起床、上學、吃飯、睡覺.校園的鈴聲按時響起、十字路口的交通燈循環亮起.第2課高效的循環青島版信息技術八年級下冊學習目標錄按次數循環的循環指令塊無限循環指令塊“無限循環”控制指令塊創建滾動的大圖像活動一怦怦的心跳人的心臟不停地跳動，日復一日，年復一年，這是典型的循環動作。今天讓我們來嘗試用LED顯示
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課題第5課周到的預案主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.初步認識“事件”“中斷”的概念和運行機制；學習邏輯運算“非”，初步體驗“非”的抽象概念；2.掌握使用“振動”事件指令塊的方法；3.認識“瞬時開關”，初步了解瞬時開關的概念；4.學會使用“按鈕”指令塊的方法。教學重點初步認識“事件”“中
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青島版中學信息技術第四冊第一單元開源硬件智能機器人第一課初識BBCmicro:bit同學們，進入我們的校園看到LED屏幕上滾動著“老師、同學們，早上好！”的文字信息；平時生活中大家應該也常見到LED字幕廣告牌。你們有沒有注意這些LED屏幕有什么特點？它們為什么叫“LED”屏幕呢？這些滾動的文字信息是通過什么設備實現的？請同學們分組討論。創意分析預習課本，同學們思考
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青島版中學信息技術第四冊第一單元開源硬件智能機器人第2課高效的循環從天體運轉，到一年四季的輪回，再到紅綠燈的反復切換，我們的生活中到處都有各種不同的循環狀態。同學們請嘗試說幾個你生活中循環的實例。分組討論問題（1）如何可以將循環重復的事情，用更簡單的方式去表述出來？（2）在我們編程里面遇到這樣的問題是需要如何處理？創意分析預習課本，同學們思考問題：通過循環方式
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項目名稱我的語音識別App項目成員及分工學生填寫：組長、解說員等任務分工項目實施1、生活發現語音識別技術與其他自然語言處理技術如機器翻譯以及語音合成技術相結合，可以構建出更加復雜的應用，例如語音到語音的翻譯。讓我們一起用AppInventor來創作一款屬于自己的語音識別App吧！2.問題提出：__________同學：__________________
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教學目標（1）初步了解算法的含義和概念，了解算法的概括性、邏輯性、有窮性、不惟一性和普遍性等特征。（2）初步了解消去法的思想。（3）體會算法的思想，能說明解決簡單問題的算法步驟。重點與難點教學重點：算法的含義、概念及特征。教學難點：把自然語言轉化為算法語言。教學過程一、概念引入一個人帶三只狼和三只羚羊過河，只有一條船，同船可以容納
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第一單元算法思想初探第2課算法的描述一、【教材分析】教學目標知識技能1.了解算法的常見描述方法，知道常用的流程圖符號和功能。2.知道這些描述方法的優點和不足。3.能用自然語言、流程圖來描述日常生活中的算法，能使用計算機語言來描述一些簡單算法。過程方法通過對生活中現象的分析以及問題的解決，進一步加深對算法的認識。情感
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第一單元算法思想初探第3課算法的優化一、【教材分析】教學目標知識技能1.理解算法優化的含義，理解統籌方法、冒泡排序、快速排序、以及二分查找等優化算法。2.會用統籌方法、冒泡排序、快速排序、以及二分查找等算法來解決問題，并能對算法進行優化。過程方法1.通過生活中問題的算法優化，能利用高效的方法解決問題。2.通過使用算法來解決問題
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第1課初識BBCmicro:bit一、目標：在本課中，學生結合科學中的電學和數學知識，初步了解BBCmicro:bit電路元件和基本功能；認識makecode編程工具，了解編程工具的窗口布局；能夠在編輯區添加刪除、移動指令塊，掌握指令塊的嵌入方法；學會把編好的程序下載到開發板上運行，養成觀察模擬器運動狀態的習慣；初步了解順序結構的概念和運行機制。二、小組：45人一組，并需分
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