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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作初步第8課引導層動畫初建成【教案】一、【教材分析】教學目標知識目標1、理解傳統(tǒng)運動引導層動畫的原理；2、了解傳統(tǒng)運動引導層動畫的特點。技能目標1、熟練掌握旋轉(zhuǎn)與傾斜、縮放、扭曲與封套對象的方法；2、能夠熟練正確地制作出傳統(tǒng)運動漸變動畫。情感目標1、培養(yǎng)學生對
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引導動畫教案設計一、教學對象分析：教學對象為九年級學生，在以往的教學中，該班學生與老師的溝通氛圍良好，多數(shù)同學具有較強的學習意識和愿望，有一定的探究能力。學生通過前面的學習已經(jīng)掌握了關(guān)鍵幀、元件、圖層應用、運動補間動畫和形狀補間動畫等基本知識和操作，并且能利用這些基本知識制作出簡單的動畫。但對于讓運動對象沿任意指定路徑運動的動畫還無從下手，因為這些動畫一眼看去非常復雜。教學中要注意引導，注
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你認為哪幅作品更加生動形象？不同點案例1中蝴蝶的運動路徑是一條直線案例2中蝴蝶的運動路徑是一條曲線Flash引導層動畫的創(chuàng)建本節(jié)課知識點引導層動畫的概念在引導層繪制路線，讓被引導層中的目標物體沿著這條路線運動而形成的動畫。引導層動畫的組成引導層被引導層繪制引導線繪制或?qū)肽繕宋矬w，創(chuàng)建補間動畫作用作用本節(jié)課知識點引導層在被引導層的上面被引導層繪
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第8課引導層動畫初建成初中信息技術(shù)第五冊第二單元青島版看一看精彩的空竹表演同學們，通過觀看影片，空竹是既好玩，操作起來又有點難度的玩具，用繩子抖動圓柱，圓盒便會快速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。而且空竹始終是沿著竹線運動的。在Flash中，運動對象也能沿某一特定的路線運動。同株植物的葉子外形一般是非常相似的，請同學們思考在Flash制作中，能否可以通過一片“葉子”變形得到多種不同的“葉子
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第10課動畫作品初發(fā)布初中信息技術(shù)第五冊第二單元青島版看一看桌別林最后一部無聲電影城市之光經(jīng)典的無聲電影雖然也很精彩，也能讓人捧腹大笑，也能讓人回味無窮，給人藝術(shù)的享受，但沒有聲音的助力，總是不能給我們完美的視聽感受。我們不禁要想起我們的動畫制作。在我們Flash動畫制作中，如何為動畫添加聲音，并發(fā)布我們的作品呢？活動一為動畫添加聲音雨如果在Flash動畫作品中融入了美妙動聽的聲
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第1課初識photoshop課程名稱Photoshop章、節(jié)第一單元第一節(jié)班級九年級教學題目初識Photoshop以及工具的使用教學目標本章的目的是讓同學們基本了解并學會使用PhotoShop。首先從介紹啟動PhotoShop開始，然后循序漸進地介紹PhotoShop的常用命令及操作方法。使學生熟悉Photoshop界面，體驗各種工具的
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九年級信息技術(shù)(上)第3單元第5課教案多法并舉學做雨傘一、【教材分析】教學目標1.學會使用多種方法構(gòu)建三維模型。2.會根據(jù)實際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構(gòu)建草圖或?qū)嶓w。3.學會掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。教學重點學會掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。教學難點會根據(jù)實際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構(gòu)建草圖或?qū)嶓w
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爭做文化傳承小使者初識Photoshop信息技術(shù)九年級上冊青島版情景導入研學旅行是學生開闊眼界、提升自我的活動。山東臨沂有著美麗的自然風光，是紅色旅游勝地，也是書圣王羲之的故鄉(xiāng)。我們想將這些圖片設計制作成一張研學旅行活動之書圣故里行的海報，來宣傳臨沂的書圣文化。如何制作？用什么工具來制作？自主探究活動一初識平面設計平面設計又稱“裝潢設計”、“視覺傳達設計”，包括海報設
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我是圖片修調(diào)小能手第2課顏色調(diào)整與蒙版信息技術(shù)九年級上冊青島版情境導入一我的家鄉(xiāng)臨沂既是紅色旅游勝地，也是書圣王羲之的故鄉(xiāng)，我的書圣故里行的第一站就來到了王羲之故居。王羲之故居內(nèi)有洗硯池、普照寺、集柳碑等歷史古跡，我拍了很多照片，但是后來發(fā)現(xiàn)有些照片拍攝效果并不理想，我們能不能利用PS來修復調(diào)整一下呢？照片上有白色的瑕疵因為天氣照片光線特別暗探究學習二1修復圖像中的瑕疵
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PS進階課：海報是怎樣做成的第4課圖層關(guān)系與濾鏡信息技術(shù)九年級上冊青島版情境導入一想要創(chuàng)作出一幅好的海報作品，不僅要有好的圖像素材，圖像還要與文字相互搭配。為了更好的視覺效果，我們還需要對圖像添加圖層特效，以增添其藝術(shù)效果。自主學習二技巧分析你想知道各個部分是怎么做出來的嗎？那就在圖片上點擊相應位置吧！自主學習二視頻學習點擊視頻就可以
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我是摳圖小達人第3課選區(qū)操作與通道信息技術(shù)九年級上冊青島版問題導入一想要做出自己心中更理想的海報，不僅要在素材的選擇上下功夫，而精挑細選出來的素材也可能存在一些問題。我們可能需要修復素材中的瑕疵、可能也需要調(diào)整亮度、對比度、色調(diào)等，也可能我們也只需要素材中的一個部分。如何能把這一部分選擇出來進行編輯呢？這節(jié)課我們將學習多種方法來選擇選區(qū)，也就是摳圖。處理前處理后探究學習二
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補間形狀初探索青島版信息技術(shù)初中第五冊第二單元第7課導入白云動圖“天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬”這華麗的語句描寫的是天空中形態(tài)萬千的云。從一個不規(guī)則形狀到另一個不規(guī)則形狀，F(xiàn)lash也可以做到嗎？活動一：橢圓工具的使用試一
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動畫軟件初認識青島版信息技術(shù)初中第五冊第二單元第5課你看過哪些動畫片？你知道動畫的制作原理嗎？大鬧天宮試一試：手握住書脊，右手快速翻動書本的頁腳，思考為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？讀一讀：在物體快速運動的情況下，當人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍能繼續(xù)保留其影像0104秒。這種現(xiàn)象被稱為“視覺暫留現(xiàn)象”。試一試：認識FlashCs6的程序圖標，并嘗試啟動Flash軟件。試一試：新建一個Fl
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第9課遮罩動畫初練成初中信息技術(shù)第五冊第二單元青島版看一看皮影戲豬八戒娶媳婦同學們，皮影戲是中國民間的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是中國人民智慧的結(jié)晶。他是怎么實現(xiàn)的呢？表演時藝人們通過操縱獸皮或紙板制成的皮偶來運動。在燈光照射下，道具的形象被投射到幕布上，從而形成皮影戲。投射到幕布的部分，我們才能看到。而在Flash動畫中，有沒有類似的方法可以使被遮住的圖像顯示出來，而沒有被遮住的圖像不顯
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初識Photoshop教學設計【教材分析】教材采用青島出版社出版的初中信息技術(shù)，是第五冊第一單元第一課，內(nèi)容主要是了解Photoshop的工作界面、工具箱的工具的名稱；掌握新建圖像文件的方法、參數(shù)的設定；掌握圖像的簡單加工方法，是Photoshop的入門課程。【學情分析】學生第一次接觸Photoshop圖像處理軟件，興趣很高、探究欲很強，本節(jié)課內(nèi)容也比較簡單，對學生來說很
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第一單元平面設計基礎Photoshop初步第3課選區(qū)操作與通道【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.學會使用魔棒工具選擇區(qū)域的方法。2.了解并學會使用套索工具。3.學會使用鋼筆工具選擇區(qū)域的方法。4.理解通道的工作原理，學會利用通道進行復雜圖像的選區(qū)操作。過程方法1.能通過所學的區(qū)域選擇方法，對圖像進行
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第一課初識Photoshop【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.了解平面設計的基本概念；2.了解Photoshop的工作界面和工具箱中工具的名稱；3.掌握新建圖像文件的方法和參數(shù)設定；4.掌握圖像的簡單加工方法。過程方法通過引導學生觀察、看視頻、看圖片等方法學會PS中簡單的處理圖片的方法。情感目標通過本節(jié)課的學
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第一課認識PHOTOSHOP教學目標：1、知識與技能(1)了解Photoshop功能，認識Photoshop界面。(2)學會利用Photoshop進行簡單的圖片處理。2、過程與方法(1)引導學生自主探究初識Photoshop界面。(2)以任務驅(qū)動策略引導學生在過程中理解、掌握技能。3、情感態(tài)度與價值觀(1)通過欣賞與處理圖片，引導學生欣賞美、感受美
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第10課動畫作品初發(fā)布【當堂達標】1、()-FLASH源文件和影片文件的擴展名分別為:A.FLA、.FLVB.FLA、.SWFC.FLV、.SWFD.DOC、.GIF2、在Flash中，可以在動畫的某一（）或（)上加入“播放”或“停止”的動作腳本代碼。3
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第一單元平面設計基礎Photoshop初步第2課顏色調(diào)整與蒙版【當堂達標】選擇題：1.在Photoshop中，對圖像進行局部修復、清除污點和標記的工具有（）A.B.C.D.以上都是2.使用仿制圖章工具進行取樣時，需要使用（）鍵的同時單擊鼠標進行。A.ShiftB.AltC.Ctr
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