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第7課補間形狀初探索第1課時【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握橢圓工具和刷子工具的使用。能夠熟練正確地制作出補間形狀動畫?！局攸c難點】掌握橢圓工具和刷子工具的使用。能夠熟練正確地制作出補間形狀動畫。【學(xué)習(xí)過程】活動一：橢圓工具的使用試一試：仔細觀察卡通形象的眼睛特點，然后選擇橢圓工具，選擇筆觸顏色和填充色，嘗試在新圖層繪制出“眼睛”，并做出亮晶晶的效果。試一
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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作基礎(chǔ)第7課補間形狀初探索第1課時【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1、掌握橢圓工具和刷子工具的使用2、能夠熟練正確地制作出補間形狀動畫重點難點1、掌握橢圓工具和刷子工具的使用2、能夠熟練正確地制作出補間形狀動畫教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法2、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織教
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補間形狀初探索青島版信息技術(shù)初中第五冊第二單元第7課導(dǎo)入白云動圖“天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬”這華麗的語句描寫的是天空中形態(tài)萬千的云。從一個不規(guī)則形狀到另一個不規(guī)則形狀，F(xiàn)lash也可以做到嗎？活動一：橢圓工具的使用試一
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動畫軟件初認識青島版信息技術(shù)初中第五冊第二單元第5課你看過哪些動畫片？你知道動畫的制作原理嗎？大鬧天宮試一試：手握住書脊，右手快速翻動書本的頁腳，思考為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？讀一讀：在物體快速運動的情況下，當(dāng)人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍能繼續(xù)保留其影像0104秒。這種現(xiàn)象被稱為“視覺暫留現(xiàn)象”。試一試：認識FlashCs6的程序圖標(biāo)，并嘗試啟動Flash軟件。試一試：新建一個Fl
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第9課遮罩動畫初練成初中信息技術(shù)第五冊第二單元青島版看一看皮影戲豬八戒娶媳婦同學(xué)們，皮影戲是中國民間的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是中國人民智慧的結(jié)晶。他是怎么實現(xiàn)的呢？表演時藝人們通過操縱獸皮或紙板制成的皮偶來運動。在燈光照射下，道具的形象被投射到幕布上，從而形成皮影戲。投射到幕布的部分，我們才能看到。而在Flash動畫中，有沒有類似的方法可以使被遮住的圖像顯示出來，而沒有被遮住的圖像不顯
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第8課引導(dǎo)層動畫初建成初中信息技術(shù)第五冊第二單元青島版看一看精彩的空竹表演同學(xué)們，通過觀看影片，空竹是既好玩，操作起來又有點難度的玩具，用繩子抖動圓柱，圓盒便會快速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。而且空竹始終是沿著竹線運動的。在Flash中，運動對象也能沿某一特定的路線運動。同株植物的葉子外形一般是非常相似的，請同學(xué)們思考在Flash制作中，能否可以通過一片“葉子”變形得到多種不同的“葉子
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第10課動畫作品初發(fā)布初中信息技術(shù)第五冊第二單元青島版看一看桌別林最后一部無聲電影城市之光經(jīng)典的無聲電影雖然也很精彩，也能讓人捧腹大笑，也能讓人回味無窮，給人藝術(shù)的享受，但沒有聲音的助力，總是不能給我們完美的視聽感受。我們不禁要想起我們的動畫制作。在我們Flash動畫制作中，如何為動畫添加聲音，并發(fā)布我們的作品呢？活動一為動畫添加聲音雨如果在Flash動畫作品中融入了美妙動聽的聲
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第1課初識photoshop課程名稱Photoshop章、節(jié)第一單元第一節(jié)班級九年級教學(xué)題目初識Photoshop以及工具的使用教學(xué)目標(biāo)本章的目的是讓同學(xué)們基本了解并學(xué)會使用PhotoShop。首先從介紹啟動PhotoShop開始，然后循序漸進地介紹PhotoShop的常用命令及操作方法。使學(xué)生熟悉Photoshop界面，體驗各種工具的
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九年級信息技術(shù)(上)第3單元第5課教案多法并舉學(xué)做雨傘一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會使用多種方法構(gòu)建三維模型。2.會根據(jù)實際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構(gòu)建草圖或?qū)嶓w。3.學(xué)會掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。教學(xué)重點學(xué)會掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。教學(xué)難點會根據(jù)實際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構(gòu)建草圖或?qū)嶓w
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青島版初中信息技術(shù)九年級五冊多法并舉學(xué)做雨傘生活發(fā)現(xiàn)一、生活情境傳說，魯班的妻子云氏也是一位出色的工匠，據(jù)玉屑上記載，傘是由她發(fā)明的。云氏因為憐惜魯班在風(fēng)雷烈日下工作，見亭子可避雨遮陰，就想造一個“活動的房子”讓魯班帶在身邊，由此發(fā)明了傘。油紙傘是我國傳統(tǒng)工藝品之一，因其歷史悠久，古典懷舊，內(nèi)涵豐富，寓意吉祥，深受人們的熱愛，并迅速傳至亞洲各地(如朝鮮、越南、泰國、日本等地)，并在各地發(fā)
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爭做文化傳承小使者初識Photoshop信息技術(shù)九年級上冊青島版情景導(dǎo)入研學(xué)旅行是學(xué)生開闊眼界、提升自我的活動。山東臨沂有著美麗的自然風(fēng)光，是紅色旅游勝地，也是書圣王羲之的故鄉(xiāng)。我們想將這些圖片設(shè)計制作成一張研學(xué)旅行活動之書圣故里行的海報，來宣傳臨沂的書圣文化。如何制作？用什么工具來制作？自主探究活動一初識平面設(shè)計平面設(shè)計又稱“裝潢設(shè)計”、“視覺傳達設(shè)計”，包括海報設(shè)
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我是圖片修調(diào)小能手第2課顏色調(diào)整與蒙版信息技術(shù)九年級上冊青島版情境導(dǎo)入一我的家鄉(xiāng)臨沂既是紅色旅游勝地，也是書圣王羲之的故鄉(xiāng)，我的書圣故里行的第一站就來到了王羲之故居。王羲之故居內(nèi)有洗硯池、普照寺、集柳碑等歷史古跡，我拍了很多照片，但是后來發(fā)現(xiàn)有些照片拍攝效果并不理想，我們能不能利用PS來修復(fù)調(diào)整一下呢？照片上有白色的瑕疵因為天氣照片光線特別暗探究學(xué)習(xí)二1修復(fù)圖像中的瑕疵
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PS進階課：海報是怎樣做成的第4課圖層關(guān)系與濾鏡信息技術(shù)九年級上冊青島版情境導(dǎo)入一想要創(chuàng)作出一幅好的海報作品，不僅要有好的圖像素材，圖像還要與文字相互搭配。為了更好的視覺效果，我們還需要對圖像添加圖層特效，以增添其藝術(shù)效果。自主學(xué)習(xí)二技巧分析你想知道各個部分是怎么做出來的嗎？那就在圖片上點擊相應(yīng)位置吧！自主學(xué)習(xí)二視頻學(xué)習(xí)點擊視頻就可以
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我是摳圖小達人第3課選區(qū)操作與通道信息技術(shù)九年級上冊青島版問題導(dǎo)入一想要做出自己心中更理想的海報，不僅要在素材的選擇上下功夫，而精挑細選出來的素材也可能存在一些問題。我們可能需要修復(fù)素材中的瑕疵、可能也需要調(diào)整亮度、對比度、色調(diào)等，也可能我們也只需要素材中的一個部分。如何能把這一部分選擇出來進行編輯呢？這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)多種方法來選擇選區(qū)，也就是摳圖。處理前處理后探究學(xué)習(xí)二
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九年級信息技術(shù)(上)第3單元第1課教案初識3DOne軟件一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.了解3DOne的界面，能說出界面各部分的名稱和功能。2.能舉例說出3D打印的流程。3.能用實體堆積的方法創(chuàng)建簡單的基本造型。4.能舉例說出3D打印技術(shù)給人們帶來的便利和隱患。教學(xué)重點了解3DOne的界面，能說出界面各部分的名稱和功能。教學(xué)
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傳統(tǒng)補間初體驗青島版信息技術(shù)初中第五冊第二單元第6課導(dǎo)入你見過跑馬燈嗎？跑馬燈是一種燈籠。用剪紙做成的“馬”在燈內(nèi)不停轉(zhuǎn)動，經(jīng)過光影投射在屏上，圖像活靈活現(xiàn)，形成了動態(tài)影像。跑馬燈并沒有一張張地播放圖像形成動態(tài)影像，而是通過裝置使圖像轉(zhuǎn)動而發(fā)生位置變化，產(chǎn)生動態(tài)效果。其實，F(xiàn)lash也可制作一種類似的簡單動畫一傳統(tǒng)補間動畫。活動一：線條的繪制試一試：請同學(xué)們新建一個Flash文檔，選
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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作初步第9課遮罩動畫初練成【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解遮罩動畫的原理；2、能夠正確地制作出簡單的遮罩動畫。技能目標(biāo)學(xué)會使用遮罩層，進一步深化對Flash的認識。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的探究合作精神和熱愛大自然的情感。教學(xué)重點難點1、理解遮罩動畫
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第5課動畫軟件初認識青島出版社信息技術(shù)九年級上冊第二單元遨游神秘的動畫世界Flash動畫制作基礎(chǔ)活動一認識動畫動畫原理：連續(xù)切換一系列靜態(tài)的畫面，當(dāng)這些連續(xù)的靜態(tài)畫面快速變化時，由于人的視覺暫留現(xiàn)象，我們就會感覺到畫面活動起來了，這就是動畫的原理。在物體快速運動的情況下，當(dāng)人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍然能繼續(xù)保留其影像0.10.4秒，這種現(xiàn)象被稱為“視覺暫留現(xiàn)象”?；顒佣?/p>
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青島版初中信息技術(shù)九年級五冊初識3DOne軟件生活發(fā)現(xiàn)一、生活情境2012年末，成龍主演的電影十二生肖票房在國內(nèi)大賣，其中快速復(fù)制出十二生肖獸首的片段讓觀眾驚嘆不已。這部電影把3D打印技術(shù)帶入到大眾視野當(dāng)中，并迅速家喻戶曉，也成為當(dāng)年的熱點關(guān)注話題之一。二、問題提出同學(xué)們。隨著新技術(shù)的發(fā)展，3D打印已走進了日常的生活當(dāng)中，越來越多的領(lǐng)域也涉及應(yīng)用到了3D打印技術(shù)：科學(xué)、醫(yī)療、建
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你認為哪幅作品更加生動形象？不同點案例1中蝴蝶的運動路徑是一條直線案例2中蝴蝶的運動路徑是一條曲線Flash引導(dǎo)層動畫的創(chuàng)建本節(jié)課知識點引導(dǎo)層動畫的概念在引導(dǎo)層繪制路線，讓被引導(dǎo)層中的目標(biāo)物體沿著這條路線運動而形成的動畫。引導(dǎo)層動畫的組成引導(dǎo)層被引導(dǎo)層繪制引導(dǎo)線繪制或?qū)肽繕?biāo)物體，創(chuàng)建補間動畫作用作用本節(jié)課知識點引導(dǎo)層在被引導(dǎo)層的上面被引導(dǎo)層繪
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