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第一單元平面設計基礎Photoshop初步第4課圖層關系與濾鏡【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.理解圖層混合模式。2.理解圖層樣式的概念。過程方法1.學會對圖層設置混合模式。2.掌握圖層樣式的添加和參數調整的方法。3.學會插入文字，并修改文字屬性。4.學會添加濾鏡的一般方法。情感目標
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第四課圖層的應用（一）教學目標：1、知識與技能(1)理解Photoshop中圖層的含義。(2)熟悉圖層的基本操作。(3)學會利用圖層設計，處理圖像。2、過程與方法教師展示作品，確定教學主題并布置教學任務，學生在教師的引導下完成作品。3、情感態度與價值觀培養學生的知識遷移能力，同時給學生提供了自由發揮的空間，學生可以充分發揮自身的創造力與想象力
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PS進階課：海報是怎樣做成的第4課圖層關系與濾鏡信息技術九年級上冊青島版情境導入一想要創作出一幅好的海報作品，不僅要有好的圖像素材，圖像還要與文字相互搭配。為了更好的視覺效果，我們還需要對圖像添加圖層特效，以增添其藝術效果。自主學習二技巧分析你想知道各個部分是怎么做出來的嗎？那就在圖片上點擊相應位置吧！自主學習二視頻學習點擊視頻就可以
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我是摳圖小達人第3課選區操作與通道信息技術九年級上冊青島版問題導入一想要做出自己心中更理想的海報，不僅要在素材的選擇上下功夫，而精挑細選出來的素材也可能存在一些問題。我們可能需要修復素材中的瑕疵、可能也需要調整亮度、對比度、色調等，也可能我們也只需要素材中的一個部分。如何能把這一部分選擇出來進行編輯呢？這節課我們將學習多種方法來選擇選區，也就是摳圖。處理前處理后探究學習二
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補間形狀初探索青島版信息技術初中第五冊第二單元第7課導入白云動圖“天上的云，姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬”這華麗的語句描寫的是天空中形態萬千的云。從一個不規則形狀到另一個不規則形狀，Flash也可以做到嗎？活動一：橢圓工具的使用試一
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動畫軟件初認識青島版信息技術初中第五冊第二單元第5課你看過哪些動畫片？你知道動畫的制作原理嗎？大鬧天宮試一試：手握住書脊，右手快速翻動書本的頁腳，思考為什么會出現這種現象？讀一讀：在物體快速運動的情況下，當人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍能繼續保留其影像0104秒。這種現象被稱為“視覺暫留現象”。試一試：認識FlashCs6的程序圖標，并嘗試啟動Flash軟件。試一試：新建一個Fl
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第9課遮罩動畫初練成初中信息技術第五冊第二單元青島版看一看皮影戲豬八戒娶媳婦同學們，皮影戲是中國民間的一種傳統藝術，是中國人民智慧的結晶。他是怎么實現的呢？表演時藝人們通過操縱獸皮或紙板制成的皮偶來運動。在燈光照射下，道具的形象被投射到幕布上，從而形成皮影戲。投射到幕布的部分，我們才能看到。而在Flash動畫中，有沒有類似的方法可以使被遮住的圖像顯示出來，而沒有被遮住的圖像不顯
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第8課引導層動畫初建成初中信息技術第五冊第二單元青島版看一看精彩的空竹表演同學們，通過觀看影片，空竹是既好玩，操作起來又有點難度的玩具，用繩子抖動圓柱，圓盒便會快速旋轉，發出“嗡嗡”的聲音。而且空竹始終是沿著竹線運動的。在Flash中，運動對象也能沿某一特定的路線運動。同株植物的葉子外形一般是非常相似的，請同學們思考在Flash制作中，能否可以通過一片“葉子”變形得到多種不同的“葉子
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第10課動畫作品初發布初中信息技術第五冊第二單元青島版看一看桌別林最后一部無聲電影城市之光經典的無聲電影雖然也很精彩，也能讓人捧腹大笑，也能讓人回味無窮，給人藝術的享受，但沒有聲音的助力，總是不能給我們完美的視聽感受。我們不禁要想起我們的動畫制作。在我們Flash動畫制作中，如何為動畫添加聲音，并發布我們的作品呢？活動一為動畫添加聲音雨如果在Flash動畫作品中融入了美妙動聽的聲
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第1課初識photoshop課程名稱Photoshop章、節第一單元第一節班級九年級教學題目初識Photoshop以及工具的使用教學目標本章的目的是讓同學們基本了解并學會使用PhotoShop。首先從介紹啟動PhotoShop開始，然后循序漸進地介紹PhotoShop的常用命令及操作方法。使學生熟悉Photoshop界面，體驗各種工具的
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九年級信息技術(上)第3單元第5課教案多法并舉學做雨傘一、【教材分析】教學目標1.學會使用多種方法構建三維模型。2.會根據實際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構建草圖或實體。3.學會掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。教學重點學會掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。教學難點會根據實際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構建草圖或實體
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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作基礎第6課傳統補間初體驗第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標1、理解元件的概念，了解元件的基本特征。2、掌握創建不同類型元件的方法。3、能熟練正確的制作出傳統補間動畫。重點難點1、掌握創建不同類型元件的方法2、能熟練正確的制作出傳統補間動畫教學方法任
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第一課初識photoshop什么是平面設計？如何啟動photoshopphotoshop的工作界面photoshop的工具photoshop的工具組（如何選擇工具組的工具？）新建文件的方法像素、分辨率、顏色模式保存文件的方法photoshop文件的默認格式調整大小旋轉裁切復制圖層到另一個文件調整新復制進來的圖像大小(自由變換)調整新復制進來的圖像大小(縮放
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第三課選區操作與通道-簡單的圖像處理教學目標：1、知識與技能(1)學會Photoshop中基本繪圖工具的用法。(2)給圖像添加羽化效果的方法和含義。(3)掌握圖像摳出來添加畫面的操作方法并變換圖像尺寸的基本操作。2、過程與方法教師展示作品，確定教學主題并布置教學任務，學生在教師的引導下完成作品。3、情感態度與價值觀(1)激發學生的成就感。(2)培
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青島版初中信息技術九年級五冊多法并舉學做雨傘生活發現一、生活情境傳說，魯班的妻子云氏也是一位出色的工匠，據玉屑上記載，傘是由她發明的。云氏因為憐惜魯班在風雷烈日下工作，見亭子可避雨遮陰，就想造一個“活動的房子”讓魯班帶在身邊，由此發明了傘。油紙傘是我國傳統工藝品之一，因其歷史悠久，古典懷舊，內涵豐富，寓意吉祥，深受人們的熱愛，并迅速傳至亞洲各地(如朝鮮、越南、泰國、日本等地)，并在各地發
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爭做文化傳承小使者初識Photoshop信息技術九年級上冊青島版情景導入研學旅行是學生開闊眼界、提升自我的活動。山東臨沂有著美麗的自然風光，是紅色旅游勝地，也是書圣王羲之的故鄉。我們想將這些圖片設計制作成一張研學旅行活動之書圣故里行的海報，來宣傳臨沂的書圣文化。如何制作？用什么工具來制作？自主探究活動一初識平面設計平面設計又稱“裝潢設計”、“視覺傳達設計”，包括海報設
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我是圖片修調小能手第2課顏色調整與蒙版信息技術九年級上冊青島版情境導入一我的家鄉臨沂既是紅色旅游勝地，也是書圣王羲之的故鄉，我的書圣故里行的第一站就來到了王羲之故居。王羲之故居內有洗硯池、普照寺、集柳碑等歷史古跡，我拍了很多照片，但是后來發現有些照片拍攝效果并不理想，我們能不能利用PS來修復調整一下呢？照片上有白色的瑕疵因為天氣照片光線特別暗探究學習二1修復圖像中的瑕疵
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第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環保箱【教案】一、【教材分析】教學目標1.學會利用基本實體變形的思想構建三維模型；能根據需要選用“鏡像”命令創建實體，并會選擇合適的“鏡面”。理解圓角、倒角和“DE面偏移”的效果；學會使用“實體分割”。2.通過對分類垃圾箱的創建，關注垃圾分類的好處，并在生活中轉化為對垃圾分類的實際行動。3.嘗試使用
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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作初步10課動畫作品初發布【教案】一、【教材分析】教學目標知識目標1、掌握Flash動畫中聲音的導入與添加；2、了解Flash動畫發布的方法。技能目標1、學會為動畫導入聲音，學會為動畫添加聲音；2、能夠為動畫作品添加簡單的動作代碼；3、能夠根據需要發布不同文件類型的動畫
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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作初步第8課引導層動畫初建成【教案】一、【教材分析】教學目標知識目標1、理解傳統運動引導層動畫的原理；2、了解傳統運動引導層動畫的特點。技能目標1、熟練掌握旋轉與傾斜、縮放、扭曲與封套對象的方法；2、能夠熟練正確地制作出傳統運動漸變動畫。情感目標1、培養學生對
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