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單元第三單元玩中學(xué)課題玩磁鐵課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能夠生活中常見(jiàn)磁鐵的形狀；知道磁鐵可以直接吸引鐵或鎳，也可以隔著物體吸引鐵或鎳。2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，利用多種感官直接感知、體驗(yàn)、觀察
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磁鐵的兩極學(xué)科科學(xué)教科版年級(jí)二年級(jí)下學(xué)期想一想將磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會(huì)有什么樣的現(xiàn)象發(fā)生呢說(shuō)說(shuō)你的想法和理由并試一試吧請(qǐng)按下暫停鍵活動(dòng)后再打開(kāi)視頻小鋼珠總滾向磁鐵兩邊這是怎么回事請(qǐng)預(yù)測(cè)一下說(shuō)說(shuō)你的想法
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科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版第7課-玩磁鐵游戲?qū)敫舯∥锖献魈骄空J(rèn)識(shí)各種各樣的磁鐵1.仔細(xì)觀察各種形狀的磁鐵。2.拿磁鐵時(shí)一定要輕拿輕放。合作探究認(rèn)識(shí)多種多樣的磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵球形
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第1周第1課時(shí)課題細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位。2.知道細(xì)胞的構(gòu)成，并了解動(dòng)物細(xì)胞和植物植物細(xì)胞的不同。科學(xué)探究目標(biāo)：1.能學(xué)會(huì)使用顯微鏡，并借助顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞裝片。2.能在探究活動(dòng)引導(dǎo)下，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：借助顯
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青島版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)ppt課件（全冊(cè)16份打包）預(yù)覽：青島版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第1課找空氣課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(255255
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六年級(jí)科學(xué)學(xué)科四季更替課題第一課時(shí)教案主備人：使用人：學(xué)年第學(xué)期月日教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)1.了解地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律；知道四季的形成與地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)有關(guān)。2.能基于所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用分析、比較等方法歸納總結(jié)出四季更替形成的原因；能設(shè)計(jì)并完成四季更替的
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六年級(jí)科學(xué)學(xué)科滑輪課題第1課時(shí)教案主備人：使用人：學(xué)年第學(xué)期月日教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪，知道滑輪是一種簡(jiǎn)單機(jī)械知道定滑輪和動(dòng)滑輪的作用。2.能設(shè)計(jì)并完成控制變量的實(shí)驗(yàn)探究滑輪的作用。3.對(duì)滑輪的結(jié)構(gòu)、功能表現(xiàn)出開(kāi)展科學(xué)探究的興
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第六單元防疫與保健21青春期保健生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老和死亡是人必然經(jīng)歷的過(guò)程。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了哪些變化？答:(1).體質(zhì)增強(qiáng)，智力發(fā)展迅速，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，抽象思維開(kāi)始發(fā)展，男孩聲音會(huì)變低沉，女孩身體發(fā)育，有自己的心事等。3.青春期是由兒童逐漸發(fā)育為成年人的過(guò)渡時(shí)期。青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元簡(jiǎn)單機(jī)械14斜面吃飯時(shí)用的筷子、擰螺母時(shí)用的扳手、機(jī)械鐘表中的齒輪這些簡(jiǎn)單機(jī)械的發(fā)明和使用展現(xiàn)了人類(lèi)的智慧。讓我們來(lái)了解一下人們是如何利用簡(jiǎn)單機(jī)械的。上山的公路有的修成盤(pán)旋狀，有的修成“S”形，為什么要這樣修建呢？像這樣墊起板子的一端而形成的斜坡，就是一種簡(jiǎn)單機(jī)械斜面。思考：為什么不直接把貨物搬上去，而是利用斜面推上去呢？斜面有什么用？利
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拓展活動(dòng)回顧反思活動(dòng)過(guò)程情境導(dǎo)入7玩磁鐵一物脾氣怪，專(zhuān)把鋼鐵愛(ài)；遇到就粘上，不扯分不開(kāi)。情境導(dǎo)入猜一猜活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：多種多樣的磁鐵。1.仔細(xì)觀察各種形狀的磁鐵。2.拿磁鐵時(shí)一定要輕拿輕放。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：多種多樣的磁鐵。條形磁鐵環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵磁鐵上標(biāo)有字母N和S.S極表示南極，N極表示北極.活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二：玩一玩磁鐵活動(dòng)過(guò)程給磁鐵找朋友1
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青島版小學(xué)科學(xué)齒輪教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能利用提供的材料組裝齒輪并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)。2.學(xué)會(huì)合作交流；體會(huì)到科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、生活是密切聯(lián)系的；培養(yǎng)樂(lè)于探究、大膽想象的意識(shí)。3.知道利用齒輪可以傳遞力，可以改變齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和轉(zhuǎn)動(dòng)速度，可以提高工作效率，了解齒輪在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：胡蘿卜片、小刀、泡沫、牙簽
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三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元植物的身體第一課植物的根教學(xué)目標(biāo)1.了解植物“身體”的構(gòu)成部分。2.在教師的引導(dǎo)下能正確講述探究植物根的作用的過(guò)程。3.能樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料多種思路多種方法自行設(shè)計(jì)探究植物根的作用的活動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣。4.樹(shù)立保護(hù)植物的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)人新課師我們的周?chē)L(zhǎng)著許多植物，你們能說(shuō)出幾種植物的名字嗎師:這節(jié)課，我們來(lái)研究植物的根。(板書(shū)課題
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磁鐵小屋實(shí)驗(yàn)記錄單請(qǐng)先猜想磁鐵能吸起這些材料再通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們的猜想實(shí)驗(yàn)材料猜一猜猜想能被磁鐵吸住的打不能吸住的打試一試能被磁鐵吸住的打不能吸住的打
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元簡(jiǎn)單機(jī)械18齒輪三球儀手搖鉆鐘表齒輪的共同特點(diǎn):圓形邊緣有齒有軸可以轉(zhuǎn)動(dòng)。用到的材料：胡蘿卜、尺子等1.做齒輪的材料要有一定的硬度。2.齒輪制作成圓形的。3.組合在一起的齒輪的輪齒大小要一致。4.齒輪的固定軸在中心。做齒輪1.如果順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)齒輪，另一個(gè)齒輪怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)？2.大齒輪和小齒輪組合在一起時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)1圈，小齒
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六年級(jí)科學(xué)學(xué)科杠桿課題第1課時(shí)教案主備人：使用人：學(xué)年第學(xué)期月日教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、作出猜想，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)杠桿原理，并能運(yùn)用杠桿原理認(rèn)識(shí)一些變形杠桿工具。2.使學(xué)生體會(huì)到自然事物是有規(guī)律的，人只有了解了這些規(guī)律，才
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青島版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（全冊(cè)共58頁(yè)）課文目錄：59第一單元遺傳和變異1細(xì)胞2像與不像3滅絕的生物第二單元微生物4細(xì)菌和病毒5蘑菇和木耳6發(fā)霉與防霉第三單元秋冬星空7秋季星空8冬季星空9變化的星空第四單元自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)10白天與黑夜11四季更替12影長(zhǎng)與
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六年級(jí)科學(xué)學(xué)科輪軸課題第1課時(shí)教案主備人：使用人：學(xué)年第學(xué)期月日教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)1.了解輪軸的基本結(jié)構(gòu)；知道輪軸是一種簡(jiǎn)單機(jī)械；知道輪軸具有省力的作用以及輪軸省力的規(guī)律。2.能基于所學(xué)的知識(shí)，從輪軸的結(jié)構(gòu)、功能及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問(wèn)題；設(shè)計(jì)并完成
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同學(xué)們大家好今天由老師繼續(xù)來(lái)給大家上一節(jié)科學(xué)課同學(xué)們今天的這節(jié)課我們將繼續(xù)來(lái)研究磁鐵看到這幅圖了嗎一塊條形磁鐵幾顆小鋼珠想一想如果把磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會(huì)有什么樣的現(xiàn)象出現(xiàn)呢具體的做法是把小鋼珠放在桌上手拿磁鐵用磁鐵的不同部位去接近小
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