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第九課學會管理零花錢授課時間年月日教學目標了解與理解了解理財的基本概念嘗試與學會嘗試制訂合理的理財計劃體驗與感悟培養理財意識和觀念樹立正確的金錢觀重難點嘗試
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：65
1開心游戲錢多多游戲規則邀請同學們按小組順時針走動注意聽老師的口令老師說錢多多時大家齊問多少錢老師會說一個數額如二塊五女生代表一塊錢男生代表5角錢大家根據這個數額快速尋找伙伴如二女一男或一女三男都可以同時
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：40
教材分析本課選自山東科學技術出版小學綜合實踐活動五年級下冊第二主題快樂理財整合了活動一理財知識小調查與活動二學會使用零花錢的內容整個主題活動設計了6個課時本節預計1課時當活動的材料來自現實生活時學生思維比較容易被打開要想
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
我的零花錢學情分析本課來源于學生生活中的常見場景使用零花錢在生活經驗上隨著生活條件的提高學生的零花錢也在不斷地增多但有些同學并不知道如何使用這些零花錢對理財消費意識等更是沒有思考在知識儲備上學生有收集整理分析信息的經驗
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
課標分析綜合實踐活動的主要學習內容包括信息技術教育研究性學習社區服務與社會實踐勞動與技術教育其目的在于培養學生的自主探究合作創新能力其內容豐富形式多樣充分體現了知識與技能的聯系且多與生活聯系密切容易激發學生的學習興趣
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
評測練習課上小組討論怎樣花錢更有意義形成合理使用零花錢倡議書課后調查家庭收支情況形成家庭合理消費倡議書放入每生的綜合實踐成長袋中倡議書
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
我的零花錢課后反思在綜合實踐活動中教師不是單一的知識傳授者而是學生活動的引導者組織者參與者領導者和評價者教師不是學生的旁觀者而是學生活動的指導者組織者領導者本節課我認為有幾處亮點1導入情境緊密聯系學生生活實際一樣的
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
效果分析這節課達到了預期的效果綜合實踐活動注重學生的親身經歷和積極實踐注重學生在活動過程中的體驗和感受零花錢是學生生活中不可或缺的一部分本節以我的零花錢為主題設計活動目的是幫助學生養成合理地消費習慣本節課教師引領學生經歷導
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
湘教版心理健康課件五年級下冊第8課用好零花錢熱身活動零錢響叮當每人有20元零錢老師播放課件不同價格的商品每人有20元零錢老師播放課件不同價格的商品同學們根據課件展示的商品和價格購買一件你最想要的商品同學們根據課件展
上傳時間：2024-05-06 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
用好零花錢教學設計教學理念主題解讀中小學德育工作指南指出要加強理財觀念教育培養學生合理消費勤儉節約的習慣隨著家庭經濟水平的不斷提高很多家庭對孩子的消費投入也增加了孩子的要求一般都能得到滿足許多學生往往會單純地將消費與花
上傳時間：2024-05-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
用好零花錢【設計理念】隨著社會經濟的發展，小學生普遍擁有自己的零花錢，他們初步參與社會經濟生活，急需擁有正確的消費觀念和理財觀念，需要具備一定的消費常識和技巧，以利于他們適應社會的飛速變化，健康成長。四年級理財意識淡薄，缺乏消費技巧，不會貨比三家；沒有計劃，不會預算，不會記賬；缺乏勤儉節約的精神等。通過本次課程幫助學生了解文具和日常用品的價格，培養正確的金錢觀念，學習消費技巧，初
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：764
10元
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：630
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