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一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌理解詩(shī)歌內(nèi)容。2、豐富幼兒知識(shí)，引導(dǎo)幼兒大膽想象。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、了解有關(guān)動(dòng)物冬眠的知識(shí)。2、識(shí)別各種動(dòng)物腳印。3、準(zhǔn)備電腦課件a、序；b、觀察；c、詩(shī)歌；d、仿編；e
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新課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)雪嗎？下雪的時(shí)候外面是什么樣子呢？在冬天下雪的時(shí)候你做過(guò)哪些游戲？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。認(rèn)識(shí)“群、竹”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“著”。（重點(diǎn)）會(huì)寫(xiě)“竹、牙”等5個(gè)生字和橫折彎鉤一個(gè)筆畫(huà)。（重點(diǎn)）朗讀課文、背誦課文。感受“小畫(huà)家”雪地作畫(huà)的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)結(jié)合插圖，知道不同小動(dòng)物的腳印有不同的形狀，了解青蛙冬眠的特點(diǎn)。點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀好文中的輕聲
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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)會(huì)寫(xiě)字zh音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：竹筆畫(huà)數(shù)：6組詞：竹子竹葉竹林造句：筆順：大熊貓愛(ài)吃竹子。y音序：Y結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：筆畫(huà)數(shù)：4組詞：牙口門(mén)牙月牙造句：筆順：彎彎的月牙像小船。牙m(xù)音序：M結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：馬筆畫(huà)數(shù)：3組詞：白馬馬車(chē)馬上造句：筆順：火車(chē)馬上就要開(kāi)了。yng音序：Y
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12雪地里的小畫(huà)家教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“群、竹”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“竹、牙”等5個(gè)生字和橫折彎鉤1個(gè)筆畫(huà)，讀準(zhǔn)多音字“著”的字音。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，知道小動(dòng)物腳印的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，知道小動(dòng)物腳印的不同形狀，感受“小畫(huà)家”雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、談話揭
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12雪地里的小畫(huà)家導(dǎo)學(xué)案課題雪地里的小畫(huà)家課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“群、竹”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“著”；會(huì)寫(xiě)“竹、牙”等5個(gè)字和橫折彎鉤1個(gè)筆畫(huà)。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫(huà)家”雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情。3.結(jié)合插圖，知道小動(dòng)物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)正確地朗讀課文，感受“小畫(huà)家”雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情。課前
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)建議一、識(shí)字寫(xiě)字1.識(shí)字：指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“成、參、睡”，比較“成”“晨”的讀音。認(rèn)記字形以整體識(shí)記為主，也可鼓勵(lì)學(xué)生利用熟字來(lái)記。通過(guò)“蛙”、“睡”，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“蟲(chóng)”和“目”。2.寫(xiě)字：寫(xiě)“幾、用、魚(yú)”三個(gè)字，要提醒學(xué)生注意在田字格里居中安排。幾：第一筆是豎撇，寫(xiě)在豎中線的左邊，第二筆橫折彎鉤，起筆與撇的起筆相連。用：外
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雪地里的小畫(huà)家說(shuō)課稿一、說(shuō)教材雪地里的小畫(huà)家是統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇課文，它是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌。作者設(shè)置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，介紹幾種動(dòng)物腳的不同形狀及青蛙冬眠的知識(shí)。全文共六句話，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，極富童趣，字里行間都流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。常符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的良好素材。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
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12雪地里的小畫(huà)家第一課時(shí)1.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhzibyngjg（）（）（）2.選字組詞。樹(shù)加走群參（）羊（）（）洞（）步3.朗讀課文，比一比，看誰(shuí)讀得好。第二課時(shí)1.給
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)1新設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“群、竹、牙、用、步”個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)幾、用、馬這個(gè)字。3學(xué)情分析本文是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌，富有童趣。兒歌設(shè)置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，根據(jù)幾種小動(dòng)物踩在雪地上的腳印來(lái)介紹它們腳的形狀特征，以生動(dòng)活潑的兒歌語(yǔ)言講述了一群小畫(huà)家在雪地上畫(huà)畫(huà)的事，兒歌后部分又用設(shè)問(wèn)的形式，指出青蛙沒(méi)有參加“繪畫(huà)”的原因，介紹青蛙需要冬
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“群、竹”等十個(gè)字讀準(zhǔn)多音字“著”的字音會(huì)寫(xiě)“竹、牙、馬、用、幾“5個(gè)字和橫折彎鉤一個(gè)筆畫(huà)。2、正確流利地朗讀課文背誦課文。感受“小畫(huà)家”雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情。3、結(jié)合插圖知道小動(dòng)物腳印的不同形狀了解青蛙冬眠的特點(diǎn)。2學(xué)情分析通過(guò)大半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生已經(jīng)自覺(jué)地養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣比如認(rèn)真傾聽(tīng)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、認(rèn)真審題、認(rèn)真完成
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)讀“群”“著”等11個(gè)字正確流利有感情的朗讀課文背誦課文。2、理解課文內(nèi)容知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動(dòng)物爪子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。3、學(xué)生建立熱愛(ài)大自然、親近大自然的意識(shí)學(xué)生的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和收集處理信息的能力有所提升。2學(xué)情分析一年級(jí)小學(xué)生以形象思維為主喜歡生動(dòng)鮮艷的事物。同時(shí)作為我們北方的孩子對(duì)雪景非
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）【教材分析】雪地里的小畫(huà)家描寫(xiě)了雪地里一群“小畫(huà)家”畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，是一首富有情趣、又融匯了科普知識(shí)的兒歌。全文語(yǔ)言淺顯易懂，排列整齊又錯(cuò)落有致，氣韻生動(dòng)，充滿兒童情趣。首句“下雪啦”重復(fù)出現(xiàn)，旨在營(yíng)造冬日雪景氛圍，可以想象，當(dāng)小動(dòng)物們看到雪后大地就像一張潔白的畫(huà)布時(shí)，充滿興奮和喜悅的心情。第二、三、四句采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，精確而又饒有趣味地描繪了4
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雪地里的小畫(huà)家第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利的朗讀課文，感受冬天白雪皚皚的美麗景色。2、知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動(dòng)物腳印的不同及青蛙等動(dòng)物冬眠的特征。3、能采用正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)學(xué)寫(xiě)“幾”和“用”兩個(gè)字。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：正確、流利的朗讀課文；會(huì)寫(xiě)“幾”和“用”這兩個(gè)字。2、難點(diǎn)：觀察小雞、小狗、小鴨、小馬的腳印分別和竹葉、梅花、楓葉、月牙之間的相像之處，并對(duì)此進(jìn)行結(jié)
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)一)知識(shí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容知道小馬小雞小鴨小狗四種動(dòng)物的腳趾不同及青蛙冬眠的習(xí)慣。2.學(xué)會(huì)3個(gè)生字。3.學(xué)認(rèn)11個(gè)生字會(huì)讀六個(gè)詞語(yǔ)。二)能力目標(biāo)朗讀課文背誦課文。三)情感目標(biāo)知道小馬小雞小鴨小狗四種動(dòng)物的腳趾不同。2學(xué)情分析本班學(xué)生是培智八年級(jí)學(xué)生輕度智障5人重度智障10人。3重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容。2.背誦
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“魚(yú)”字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“蟲(chóng)、目”。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這4種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。學(xué)情分析：本課是一篇富有兒童情趣的詩(shī)歌。作者以生動(dòng)活潑的兒童語(yǔ)言，講述了一群小畫(huà)家在雪地上畫(huà)畫(huà)的故事。激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、親近大自然的思想感情。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、本教材的特點(diǎn)
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人教版“部編版”一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元12、雪地里的小畫(huà)家（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫(huà)家”雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情。2、結(jié)合插圖，知道小動(dòng)物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫(huà)家”雪地作畫(huà)的快樂(lè)之情。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合插圖，知道小動(dòng)物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知
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雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字呀、會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。2、能正確、流利地朗讀課文并能背誦課文。3、理解課文內(nèi)容知道小雞、小狗、小鴨、小馬這四種動(dòng)物腳印不同的形狀以及冬眠的特點(diǎn)。2學(xué)情分析這篇小短文篇幅較小讀起來(lái)朗朗上口學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃厚課堂上學(xué)生積極思考大大提高課堂時(shí)效性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生們能夠自主識(shí)字能夠扎實(shí)的掌握并運(yùn)用到生活當(dāng)中。在課堂
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12.雪地里的小畫(huà)家群竹用步成蛙為參加洞睡著qnzhynbchnwwicnjidnshuzho你會(huì)讀嗎？注意讀準(zhǔn)字音哦！梅花洞里青蛙幾步參加睡著為什么我能讀幾用下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。12雪地里的小畫(huà)家下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)
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12.雪地里的小畫(huà)家雪地里的小畫(huà)家小雞小狗小鴨小馬梅花不用一群青蛙幾步?jīng)]參加睡著為什么竹葉月牙洞里下雪啦，下雪啦雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。！下雪啦，下雪啦雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。！12雪地里的小畫(huà)家下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅
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