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新大象版科學五年級下冊5.4防震原理研究教案【教學分析】本課進一步研究第3課中找到的仿生原型，揭示其中的防震原理，驗證這些原理的有效性，為第5課完成空投包的設計和制作奠定理論基礎。本課通過對如何保護空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過對自然界中原型的觀察與選擇，從減緩下落速度、增加緩沖效果、增強保護力度等角度研究生物原型的防震原理與防震效果。學生在設計驗證防震原理的實
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：38
課時教學設計基本信息姓名學校（全稱）聯系電話學段年級第三學段五年級課時名稱5.4防震原理研究課時教學設計課題5.4防震原理研究課型新授課R復習課試卷講評課其它課1.教學內容分析本課通過對如何保護空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過
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5.4防震原理研究導入要根據生物原型設計空投包，我們要先知道它們的防震原理是否有效我們參照生物原型，先做個模型來驗證一下吧！仿生模型的防震效果生物原型蒲公英貓爪肉墊椰子翅果蒲公英模型實驗方案1.生物原型：蒲公英。2.原理：蒲公英的種子像撐開的小傘，減慢了下降的速度，所以能實現安全著陸。3.模型：降落傘。4.材料：塑料紙、棉繩、一次性杯子5.驗證：從高處落下，杯
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驚天動地防震減災實踐活動學案【學習目標】1.了解一些有關地震的知識；學會防震和自救的基本方法，提高保護生命安全的能力。2.從抗震救災的英雄事跡中，汲取感動中國的力量，培養勇敢、堅強、互幫互助的精神。3.樹立認識自然、戰勝災害的堅定信念，增強防震減災、自護自救的意識，培養熱愛生活，學會感恩，珍愛生命，團結互助以及關愛他人的情感。初步形成對社會的責任意識。4.當
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驚天動地防震減災實踐活動設計教師宋建坤課時預計1課時教學目標1.知識技能性目標：讓學生了解一些有關地震的知識；學會防震和自救的基本方法，提高保護生命安全的能力。2.價值體認：從抗震救災的英雄事跡中，汲取感動中國的力量，培養勇敢、堅強、互幫互助的精神。3.責任擔當：樹立認識自然、戰勝災害的堅定信念，增強防震減災、自護自救的意識；培養熱愛生活，學會
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防震減災活動目標1價值體認了解地震的相關知識學習人類在地震中積累下來的寶貴經驗引導學生認真學習科學知識增強學生的社會責任感2責任擔當通過活動培養學生責任擔當冷靜果斷及頑強的意志品質和良好的團隊精神3問題解決通過活
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5.3空投包的仿生原理導入飛機的作用真大，能讓我們走得更快、更遠，可以便捷地把物資運送到各地。飛機使用空投包可以將物資安全地投放到地面。讓我們從大自然中尋找原型，用仿生學的方法制作一個空投包。要設計一個合格的空投包首先要明確項目需求：空投什么物資？物資的質量是多少？還要考慮空投包的質量、大小有何限制，如何測試，等等。雞蛋空投包項目分析表探探小組安全著陸是大自然中許多生物
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第2節阿基米德原理1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。2能表述阿基米德原理并書寫其數學表達式。3能運用阿基米德原理解決簡單的問題。1經歷科學探究浮力大小的過程，培養探究意識，提高科學探究能力。2培養學生的觀察、分析、概括能力，發展學生處理信息的能力。3經歷探究阿基米德原理的實驗過程，進一步練習使用彈簧測力計測浮力。1
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92阿基米德原理1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。2知道阿基米德原理，會用阿基米德原理進行有關的簡單計算。3能應用公式F浮G排和F浮液gV排計算簡單的浮力問題。教學重點：阿基米德原理及其探究過程。教學難點：正確理解阿基米德原理的內容。彈簧測力計，鐵塊，溢水杯，燒杯，水，食鹽，細線等。一、新課引入學生實驗
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人教版八年級下冊第十章浮力第2節阿基米德原理教學設計年級八年級授課時間407課題第2節阿基米德原理教學目標1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程做到會操作會記錄會分析會論證2能復述阿基米德原理并書寫其
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102阿基米德原理人教版八年級下冊兩千多年以前一國王請阿基米德鑒定王冠是否是純金做成的為了鑒定金王冠是否是純金的要測量王冠的體積冥思苦想了很久都沒有結果一天他跨進盛滿水的浴缸洗澡時看見浴缸里的水向外溢他忽然想到物體浸
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第26講乘法和加法原理一知識要點在做一件事情時要分幾步完成而在完成每一步時又有幾種不同的方法要知道完成這件事一共有多少種方法就用乘法原理來解決做一件事時有幾類不同的方法而每一類方法中又有幾種可能的做法就用加法原理來解決二精
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第29講抽屜原理一一知識要點如果給你5盒餅干讓你把它們放到4個抽屜里那么可以肯定有一個抽屜里至少有2盒餅干如果把4封信投到3個郵箱中那么可以肯定有一個郵箱中至少有2封信如果把3本聯練習冊分給兩位同學那么可以肯定其中有一位同
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第30講抽屜原理二一知識要點在抽屜原理的第2條原則中抽屜中的元素個數隨著元素總數的增加而增加當元素總數達到抽屜數的若干倍后可用抽屜數除元素總數寫成下面的等式元素總數商抽屜數余數如果余數不是0則最小數商1如果余
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第講包含與排除容斥原理一專題簡析集合是指具有某種屬性的事物的全體它是數學中的最基本的概念之一如某班全體學生可以看作是一個集合便組成一個數字集合組成集合的每個
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723乘法原理之染色問題教學目標1使學生掌握乘法原理主要內容掌握乘法原理運用的方法2使學生分清楚什么時候用乘法原理分清有幾個必要的步驟以及各步之間的關系3培養學生準確分解步驟的解題能力乘法原理的數學思想主旨在于分步考慮問
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：11
抽屜原理教學目標學目標抽屜原理是一種特殊的思維方法不但可以根據它來做出許多有趣的推理和判斷同時能夠幫助同學證明很多看似復雜的問題本講的主要教學目標是1理解抽屜原理的基本概念基本用法2掌握用抽屜原理解題的基本過程3能夠構造抽屜
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733加乘原理之數字問題二教學目標1復習乘法原理和加法原理2培養學生綜合運用加法原理和乘法原理的能力3讓學生懂得并運用加法乘法原理來解決問題掌握常見的計數方法會使用這些方法解決問題在分類討論中結合分步分析在分步分析
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：17
722較復雜的乘法原理教學目標1使學生掌握乘法原理主要內容掌握乘法原理運用的方法2使學生分清楚什么時候用乘法原理分清有幾個必要的步驟以及各步之間的關系3培養學生準確分解步驟的解題能力乘法原理的數學思想主旨在于分步考慮問題
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：14
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