熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
28防范跟著我的陌生人教案一、教學目標(一)情感態度培養1、知道要警惕尾隨自己的陌生人，不與陌生人呆在一起不在外面亂交朋友。2、一旦發現陌生人跟蹤，要保持冷靜，不驚慌害怕。(二)行為技能訓練1、掌握在不同的場合下如何擺脫陌生人的跟蹤。2、通過演練鞏固擺脫尾隨陌生人的方法。(三)知識經驗積累1、能夠大致判斷陌生人尾隨現象。2、了解與尾隨陌生人保持的大致距
上傳時間：2022-12-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：132
外出防范陌生人（人與自我二年級下冊）小學安全教育課外出防范陌生人教學設計課題外出防范陌生人課時1教學目的知識與技能：了解外出與陌生人交往中應當注意的安全問題。能力目標：了解壞人慣用的欺騙手段，提高正確求救、自救的能力。情感態度與價值觀：懂得不理智的善良和妥協容易使自身陷入危險，增強自我保護意識。重點了解常見的行騙手段，以保護自己不受傷害。難點學會識別
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：119
外出防范陌生人一、情境再現我來幫你喝or不喝？二、探秘營我能行我來幫你拿主意觀點一(No)這位奶奶是壞人，如果喝了她的飲料可能會發生危險觀點二(Yes)這位奶奶是好人，如果拒絕長輩的關心，是不禮貌的行為小組討論知更多對于這件事，你有什么好辦法嗎？謝謝奶奶，我不渴你喝吧！謝謝您，媽媽一會就來！我習慣用自己
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：118
第五課防范校園欺凌教學目標1了解校園欺凌及其類型學會識別校園欺凌2通過角色扮演體驗校園欺凌及其危害性掌握有效預防校園欺凌的方法3增強自我保護意識學會應對校園欺凌主動營造和諧的校園氛圍重難點重點學會識別
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
說心事八年級的王大力是班上的大哥大人送外號大力王陳默是王大力的同班同學他成績好為人老實個頭矮小就像他的名字一樣總是默默無聞王大力看不慣他的頭腦發達四肢簡單帶頭叫他四眼天雞從最開始故意伸腳絆倒他看他沒有反擊就
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：41
防范校園暴力吉林版八年級下新知導入播放視頻校園暴力事件新知講解故事回放閱讀故事回放說一說什么是校園暴力校園暴力因其施暴人受害對象施暴動機和行為方式的不同呈現出多種形式的暴力現象也可表現為欺負弱小的欺凌行為新知講解
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
湘教版八年級下第2節基本防范技術新知導入互聯網給人們的生活帶來很多便利也帶來了一些風險和問題近年來和互聯網有關的安全事件層出不窮例如2017年5月勒索病毒在全球爆發有大量計算機和部分行業內網系統被感染甚至癱瘓面對風險我
上傳時間：2025-04-29 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
湘教版八年級下冊第一單元第2節基本防范技術教學設計課題基本防范技術單元第一單元學科信息技術年級八年級學習目標1了解重大網絡安全事件造成的影響及安全防范措施2掌握啟用殺毒軟件和防火墻備份重要數據和根據需要選擇數據加密等基本防范措施養
上傳時間：2025-04-29 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
小班分享閱讀讓我們跟著腳印走活動說明本書的重點是引導幼兒初步認識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書中的作用；引導幼兒仔細觀察圖畫，培養幼兒根據圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：82
小班安全教育不要跟陌生人走小班安全教育不要跟陌生人走一、教學目標1、教育幼兒對不認識的人保持距離。2、同時不要相信不認識的人，更不要相信對方所說的事。3、要懂得如何保護自己的意識
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：88
幼兒園中班安全教案不跟陌生人走活動目標1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：130
不輕信陌生人教學設計1教學目標1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。3、不輕信陌生人的話不吃陌生人的東西不跟陌生人走知道一些陌生人的騙人方法。4、學會和陌生
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：185
4武漢版二年級第三十一課安全與陌生人打交道教學背景分析隨著孩子活動范圍的擴大，二年級的孩子雖然已經具有了初步的自我保護意識，但是自我控制能力差，對陌生人的理解很模糊，由于孩子年齡小，辨別是非能力差，有時候經不起誘惑，把好吃的、好玩的當做是很快樂的事情，容易上當、受騙，因此，為了讓孩子們更好的區分陌生人與熟人，增強孩子的自我保護意識，并學習用適當的方式與陌生人交往。所以旨在通過本次活動，讓
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：247
對陌生人說不教學設計學情分析：一年級防患意識薄弱，很容易相信別人，意識不到身邊的危險，容易上當受騙，所以教會他們防范陌生人帶來的危險至關重要。教學目標：1、創設情境提高學生的防范意識，讓學生學會拒絕陌生人。2、提高學生辨別壞人的能力，學會應對壞人的技巧。教學重難點：提高學生的防范意識和辨別壞人的能力，學會應對壞人的技巧。教學過程：1、歌曲導入，營造氛圍課前欣賞歌曲小兔子乖
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：501
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：0 | 格式：PPTX | 瀏覽：155
一、不要給陌生人開門教材版本：安徽教育出版社課時：1課時學科：安全教育一、活動目標：1、知道獨自在家時不能給陌生人開門。2、不要輕易相信陌生人。3、提高自我保護意識。二、學情分析：一年級的小學生正處于被保護，而且對于周邊陌生世界充滿著無限好奇心的狀態。并且對于陌生人或者熟人，在心里上都處于沒有防備的狀態。對于自我保護的意識很薄弱，需要老師在課堂中利用情景演示，多指導，多示范，讓
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：315
歡迎來到安全教育課堂！第一課不要給陌生人開門有陌生人請你開門，你會怎么做？看看：你都看到了什么？小組討論：1、來敲門的是誰呢？2、他做的對嗎？3、如果是你，你會怎么做？說說：為什么不能給陌生人開門？當我們遇到陌生人時：獨自在家要小心，家里大門要關緊?；ㄑ郧烧Z別相信，機智應對真聰明
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：196
泉州楊偉鑫2009年被拐賣，致殘。被發現在廈門乞討，至今未找回。什么是陌生人？凡是你不認識、不了解、不經常打交道的人，都是陌生人也許他知道你的名字或者說認識你的父母、親人，但你始終要視他為陌生人，不熟悉的人也屬于陌生人的范疇。作為小學生我們要學會什么？學會自我保護遇到這種情況你會怎么做？場景一陌生人，來搭訕，轉身走，不說話。陌生人，給東西，莫伸手，不貪心。場景二
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：170
25.防范災害有良方我們知道，地質災害主要有地震、滑坡和泥石流。這些災害發生的機會是很少的，有的災害發生是有條件的。我們只要了解這些災害的防范知識，就可以避免和減少它們帶來的危害。防震目前，我國已經成立了地震監測網絡，那里的工作人員時刻在監視著地殼的活動狀況。當然，人類目前對地震的預報還處在研究階段，還不能完全準確地預報地震發生的時間和地點。地震發生時的人員傷亡大多是由住房等建筑物損壞造成
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：84
防范校園暴力年級八年級學科生命生態安全川教版一校園暴力案例2023年5月24日四川廣安武勝中學發生了一起令人震驚的校園暴力事件一名13歲的初二男生盧某某被兩名同學手持棍棒追打從校內逃到校外最終暈倒在路邊經搶救無效死亡
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
