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第3節環境污染的防治教學目標1了解環境污染的現狀，感受化學在改善環境方面的重大責任。2知道酸雨成因和危害以及防治方法。教學重難點1重點：(1)空氣污染物及其主要來源。(2)酸雨的成因及防治方法。2難點：酸雨的成因。教學過程導入新課用視頻短片引入新課(自然美景)，讓學生展開豐富的想象。進而展示環境污染的短片(黑煙、機動車尾氣排放、污水橫流
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第九章化學與社會發展滬教版九年級全一冊化學課件第三節環境污染的防治學習目標學習目標1.知道造成空氣污染的幾種主要污染物及其主要，用實驗探究并認識酸雨的成因及危害，知道減少和防止大氣污染的措施；2.了解水體污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水華的成因和危害；3.了解污水凈化的意義，初步掌握污水處理的原理；4.了解固體廢棄物的危害性和有用性，知道一般垃圾的處理方法；5.認識中
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課題15病毒防治及時做課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2020年月日至月日教學目標1知道計算機病毒的概念及其特征2學會常見的防治病毒的方法增強防治病毒的意識3增強不制造傳播病毒的法制觀念知道計算機病毒的概念及其特征學會
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防治水污染川教版四年級下新課導入新知講授1956年在日本水俁灣發現了一種怪病這種病最初出現在貓身上病貓步態不穩抽搐甚至跳海死去被稱為自殺貓隨后不久出現了患這種病的人患者口齒不清手足震顫感覺麻痹重者精神失常或酣
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考點02聲音的利用與噪聲防治【知識回顧】考點一、聲音的利用1.聲音能夠傳遞信息。人們說話進行交流，醫生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。2.聲音可以傳遞能量。飛機起飛時
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噪聲的危害和防治教學設計【教材分析】噪聲的危害和防治是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊聲音的秘密單元的第四課時。本節課結合生活中學生聽到的各種噪聲，觀察到的各種各樣的噪聲污染現象，以噪聲的危害和防治為線索，指向噪聲的產生環境以及怎樣進行防治。教材由三部分組成：第一部分活動準備，用文字敘述的形式創設了“學習或思考時，突然聽到刺耳的鳴笛聲”的情景，提出了“會有什么感受？”的問題。任務卡“調
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7.噪聲的危害和防治青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）活動準備聽聲音，談感受。聽聲音，談感受。你知道嗎？什么是噪聲？噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。從環境保護的角度看，凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音，凡是人們在某些場合“不需要的聲音”，都統稱為噪聲。討論內容：1.噪聲的來源。2.噪聲的危害。1.以小組為單位在組內交流各自搜集
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第二節聲音的特性第2課時噪聲的防治【教學目標】一、知識與技能1.了解噪聲的來源和危害.2.知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識.二、過程與方法1.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路.2.通過學習控制噪聲的辦法，培養學生應用物理知識解決實際問題的能力.3.培養學生通過調查、訪問網站、查閱資料等多種途徑獲取知識的能力.三、情感、態度與價值觀1.通過本節課的學習，培養學生的環
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9.3環境污染的防治教學目標認知目標：1.了解環境污染的現狀感受化學在改善環境方面的重大責任。2.知道酸雨成因和危害以及防止方法。3.了解環境污染的現狀感受化學在改善環境方面的重大責任。4.知道水污染的成因，探究凈水的原理。5.了解固體廢棄物的危害，知道一些常見的回收方法能力目標：認識環境污染的危害和環境保護的必要性，領悟化學在環保中作用；情感態度與價值觀
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