熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
制作填色書第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1.在教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體進(jìn)行成果展示匯報(bào)。2.對(duì)學(xué)習(xí)過程中個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。3.體會(huì)技術(shù)和藝術(shù)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短的關(guān)系提高審美情趣。4.提高版權(quán)意識(shí)維護(hù)信息活動(dòng)中個(gè)人的合法權(quán)益。活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)過程中個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。活動(dòng)難點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)過程中個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。活動(dòng)過程一、課前準(zhǔn)備1.與各小
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
制作填色書第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解圖書的基本結(jié)構(gòu)體驗(yàn)圖書的制作過程。2.應(yīng)用多種信息工具與辦公設(shè)備實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意物化。3.分工協(xié)作共同完成項(xiàng)目培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。4.對(duì)學(xué)習(xí)過程中個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。5.體會(huì)技術(shù)和藝術(shù)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短的關(guān)系提高審美情趣。6.提高版權(quán)意識(shí)維護(hù)信息活動(dòng)中個(gè)人的合法權(quán)益。教學(xué)方法1.引導(dǎo)法:提出問題“能否小組協(xié)作制作一本書”引
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案單元主題趣味編程入門課題青蛙吃飛蟲課時(shí)數(shù)21.學(xué)會(huì)分析游戲制作的主題、角色、舞臺(tái)、情節(jié)等主要內(nèi)容，體驗(yàn)游戲作品制作-27-教學(xué)目標(biāo)過程與方法。2.養(yǎng)成構(gòu)思游戲主題與規(guī)劃游戲項(xiàng)目的好習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)作游戲作品。重點(diǎn)
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：145
閩教版六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案（全冊(cè)共75頁）目錄：第一單元人工智能基礎(chǔ)：體驗(yàn)人機(jī)互動(dòng)第1課移動(dòng)鼠標(biāo)接蘋果第2課操控鍵盤比車速第3課偵測(cè)聲響吹蠟燭第4課獲取體感救小貓綜合活動(dòng)1設(shè)計(jì)互動(dòng)闖關(guān)小游戲第二單元人工智能基礎(chǔ)：體驗(yàn)機(jī)器人編程第5課認(rèn)識(shí)機(jī)器人朋友第6課認(rèn)識(shí)機(jī)器人構(gòu)件第7課仿真機(jī)器人避障第8課仿真機(jī)器人控溫第9課仿真光控節(jié)能燈綜合活動(dòng)2制作陽
上傳時(shí)間：2022-02-25 | 頁數(shù)：63 | 格式：DOCX | 瀏覽：447
第9課時(shí)趣味編程4:克隆螞蟻教學(xué)目標(biāo)了解角色信息表達(dá)指令。掌握克隆指令。應(yīng)用克隆指令創(chuàng)作小動(dòng)畫。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握克隆指令。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用克隆指令創(chuàng)作小動(dòng)畫。教學(xué)方法1.講解法:講解圖形化編程創(chuàng)作趣味動(dòng)畫的一般流程如動(dòng)畫主題與構(gòu)思、素材收集、動(dòng)畫效果描述等給學(xué)生一個(gè)相對(duì)整體的認(rèn)識(shí)。2.演示法:采用演示教學(xué)方法可以很形象直觀地傳授知識(shí)和所需
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：220
第8課時(shí)趣味編程3:口算比賽教學(xué)內(nèi)容分析本課以編寫加法口算比賽程序?yàn)槔榻B了“運(yùn)算”模塊中的基本運(yùn)算及連接指令、“控制”模塊的“如果那么否則”等指令的功能及用法。本課借助于功能分析表及程序流程圖介紹了計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互的加法口算比賽并自動(dòng)判斷正誤及統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的般編程思想介紹了雙分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法。學(xué)習(xí)本課后無限循環(huán)、次數(shù)循環(huán)“如果那么”“如果那么否則”分支指
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
第13課時(shí)繪制有趣味的圖形教學(xué)目標(biāo)1.熟練應(yīng)用“圖章”指令。2.應(yīng)用“制作新的積木”指令進(jìn)行編程。3.體驗(yàn)遞歸程序。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)用“制作新的積木”指令進(jìn)行編程教學(xué)方法1.觀察法:引導(dǎo)學(xué)生觀察教材第73頁中圖9-1與圖92讓學(xué)生將繪制的圖形與自然界中的圖形進(jìn)行對(duì)比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣滲透建模思想。2.講授法:講解Scratch畫筆模塊中的“圖章”指令回顧角
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
第6課時(shí)趣味編程1：猜數(shù)游戲教學(xué)內(nèi)容分析本課以編寫猜數(shù)游戲的程序?yàn)槔淌诹恕霸冮g并等待”“如果那么”等指令的用法以及變量的創(chuàng)建與引用的方法。本課借助于流程圖，介紹了計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)與人進(jìn)行猜數(shù)字互動(dòng)游戲并自動(dòng)判斷答案正誤的一般編程思想，介紹了簡(jiǎn)單的分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法。本課將Scratch程序設(shè)計(jì)用于解決數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)變量的作用、概念、特點(diǎn)，學(xué)習(xí)分支指令的執(zhí)行特點(diǎn)，借助流程圖理清
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
第3課指揮角色變位置教學(xué)目標(biāo)1.了解Scratch舞臺(tái)上的位置表示方法。2.了解Scratch舞臺(tái)坐標(biāo)3.應(yīng)用“運(yùn)動(dòng)”模塊中的指令改變角色位置。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)。了解Scratch舞臺(tái)分區(qū)和角色坐標(biāo)。了解和使用“運(yùn)動(dòng)”模塊的坐標(biāo)指令改變角色位置。2.教學(xué)難點(diǎn)Scratch舞臺(tái)坐標(biāo)系的特點(diǎn)。使用“運(yùn)動(dòng)”模塊中的“坐標(biāo)積木”改變
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
第8課共享時(shí)代新花樣教材分析：（1）本課介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與共享物品之間的關(guān)系及如何利用手機(jī)上的APP解鎖共享物品。（2）引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用手機(jī)APP解鎖共享物品。（3）結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)用手機(jī)APP使用共享物品，體會(huì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的來臨。學(xué)生分析：（1）智能手機(jī)已普遍在學(xué)生中使用，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解手機(jī)APP解鎖共享物品的原理及未來的應(yīng)用趨勢(shì)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生去探索利
上傳時(shí)間：2020-11-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：502
課題第1課特殊的“身體”課時(shí)第1課時(shí)課型新授總第1課時(shí)主備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：（1）知道計(jì)算機(jī)硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統(tǒng)，能建立文件夾分類整理資料；（3）學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)中搜索、下載與計(jì)算機(jī)相關(guān)的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法：通過觀察、搜集資料了解計(jì)算機(jī)硬件的知識(shí)情
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁數(shù)：33 | 格式：DOC | 瀏覽：45
閩教版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（全冊(cè)共69頁）本文檔課題目錄：第1課體驗(yàn)積木式編程第2課指揮角色聽命令第3課指揮角色變位置第4課趣味編程1：猜數(shù)游戲第5課趣味編程2：迷宮游戲第6課趣味編程3：口算比賽第7課趣味編程4：克隆螞蟻第8課繪制基本幾何圖形第9課繪制有趣味的圖形綜合活動(dòng)1創(chuàng)建“海底世界”場(chǎng)景綜合活動(dòng)2編寫“青蛙吃飛蟲
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：70 | 格式：DOCX | 瀏覽：165
第十四課懸崖勒馬1會(huì)避險(xiǎn)的機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)黑標(biāo)傳感器。2.學(xué)習(xí)條件語句，循環(huán)語句。3.感受學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黑標(biāo)傳感器，學(xué)習(xí)條件語句，循環(huán)語句。教法：講授法、演示法學(xué)法：上機(jī)實(shí)踐教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：前面有懸崖，立刻停下！這是我們?nèi)祟愑龅綉已碌恼Z言指令。那機(jī)器人遇到懸崖應(yīng)該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢？二
上傳時(shí)間：2020-11-24 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：223
第十五課懸崖勒馬2不同的解決方案教學(xué)目標(biāo)：1.交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路。2.編寫程序、仿真，驗(yàn)證自己的方法是否可行。3.提升信息素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。教學(xué)重難點(diǎn)：交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路，編寫程序、仿真，驗(yàn)證自己的方法是否可行。教法：講授法、演示法學(xué)法：上機(jī)實(shí)踐教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：每一個(gè)問題的解決方法不一定只有一種，只要我們開動(dòng)腦
上傳時(shí)間：2020-11-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：283
第7課時(shí)趣味編程2：迷宮游戲教學(xué)內(nèi)容分析教材分析了小貓走迷宮游戲的性質(zhì)，指出它是一種按鍵類游戲，通過鍵盤上的按鍵控制角色在舞臺(tái)中行走。提出制作一個(gè)完整的走迷宮游戲的大致步驟，讓學(xué)生在制作走迷宮游戲的過程中，學(xué)習(xí)“計(jì)時(shí)器”指令、“按鍵是否按下”指令、碰到顏色口”等指令的用法。制作游戲，游戲規(guī)則的明確很重要，它決定了編程實(shí)現(xiàn)時(shí)的代碼編寫。本課中對(duì)F走迷宮游戲規(guī)則的分析很重要，它
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
第1課體驗(yàn)積木式編程教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)啟動(dòng)scratch軟件。2、了解scratch軟件窗口的主要組成部分及功能。3、學(xué)會(huì)舞臺(tái)背景和scratch角色的創(chuàng)建以及刪除。4、初步學(xué)習(xí)搭建并運(yùn)行scratch腳本的方法。5、體驗(yàn)scratch積木式編程的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解scratch軟件窗口的主要組成部分及功能
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：148
第2課時(shí)指揮角色聽命令教學(xué)內(nèi)容分析角色在Scratch語言里是-個(gè)獨(dú)特的概念，它是Scratch舞臺(tái)上執(zhí)行指令的對(duì)象。和現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)上的角色不同，Scratch里的角色可以是人物、動(dòng)物，也可以是物品、數(shù)字或其他可以在Scratch舞臺(tái)上展示的任何對(duì)象。本課通過實(shí)例學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)了第一課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確Scratch角色和舞臺(tái)的概念，掌握修改角色屬性的操作技能，學(xué)會(huì)新增角色造型，了解Scra
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
上傳時(shí)間：2020-11-24 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：1650
第4-5課時(shí)創(chuàng)建“海底世界”（綜合活動(dòng)1）教學(xué)內(nèi)容分析本課主要內(nèi)容是綜合應(yīng)用前面的三課知識(shí)進(jìn)行多角色的創(chuàng)新綜合活動(dòng)，本活動(dòng)安排2課時(shí)完成。本課作品是以“海底世界”為背景的多角色同時(shí)運(yùn)動(dòng)的編程作品，涉及教材前三課內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)教材的范例，分析不同角色不同的運(yùn)動(dòng)方式。同時(shí)，熟悉本課Scratch指令的范圍和功能，掌握、應(yīng)用本課及前三課的Scratch指令。可以根據(jù)作品創(chuàng)作主
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第12課時(shí)繪制基本幾何圖形教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)對(duì)畫筆進(jìn)行設(shè)置。2.學(xué)會(huì)畫直線。3.會(huì)利用重復(fù)執(zhí)行指令畫有規(guī)律的圖形。4.掌握畫正多邊形的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用重復(fù)執(zhí)行指令畫有規(guī)律的圖形。2.教學(xué)難點(diǎn)掌握畫正多邊形的方法。教學(xué)方法1.觀察法:用Scratch展示教材第67頁中圖8-1、圖8-2的繪制過程讓學(xué)生感性認(rèn)識(shí)程序與圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
<fieldset id="swqcg"></fieldset>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
