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第五課漢字添彩顯個(gè)性學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握草圖繪制中預(yù)制文字命令的應(yīng)用2掌握?qǐng)A角倒角命令的應(yīng)用使立體圖形邊緣變得光滑圓潤3掌握拉伸命令的應(yīng)用將平面圖形拉伸成實(shí)體開闊視野使用漢字作為裝飾元素能夠讓我們想要表達(dá)的主題更加突出
上傳時(shí)間：2024-04-25 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
歡迎同學(xué)新學(xué)科地位隨著社會(huì)的不斷信息化我們的學(xué)習(xí)生活工作越來越離不開信息技術(shù)會(huì)考科目初二下學(xué)期五月份第一節(jié)信息與信息技術(shù)一般說來信息技術(shù)是指信息的獲取存儲(chǔ)加工處理傳遞和發(fā)布等過程中涉及的相關(guān)技術(shù)主要由微電子
上傳時(shí)間：2024-02-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：PPT | 瀏覽：31
探索信息技術(shù)一、信息與信息技術(shù)三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品傳遞著古蜀國政治及社會(huì)形態(tài)演化的重要信息。古時(shí)候人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰(zhàn)事的信息現(xiàn)在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報(bào)紙和電視上的新聞、手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)上的文章都為我們傳遞著各種信息。從以上介紹我們可以看出：信息是普遍存在的，它具有可存儲(chǔ)、可加工、可傳遞的特點(diǎn)什么是信息技術(shù)信息技術(shù)就是利用計(jì)算機(jī)、通
上傳時(shí)間：2022-06-29 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：140
第一課初識(shí)三維學(xué)建模學(xué)習(xí)任務(wù)1了解三維建模軟件的界面2應(yīng)用視圖導(dǎo)航觀察三維模型開闊視野現(xiàn)在人們可以利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出三維模型再通過3D打印機(jī)直接打印出實(shí)物例如下圖的花瓶水杯烤瓷牙就是這樣制作出來的探究活動(dòng)設(shè)計(jì)三維
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這些圖案是什么各自有什么特點(diǎn)立體的L形體青年志愿者標(biāo)志五角星圖標(biāo)掛飾為了將我們的構(gòu)思用簡潔的圖形呈現(xiàn)出來可以用繪制草圖的方法繪制草圖是綜合應(yīng)用草圖繪制中的圓形矩形多段線等命令根據(jù)構(gòu)思繪制出的圖形草圖繪制草圖繪制平面
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綜合活動(dòng)1設(shè)計(jì)小書桌活動(dòng)任務(wù)書桌是一種常用的生活用品隨著生活水平的提高人們對(duì)書桌造型和功能的要求也越來越多出現(xiàn)了越來越個(gè)性化的書桌活動(dòng)任務(wù)用已學(xué)的實(shí)體的創(chuàng)建和編輯方法設(shè)計(jì)款個(gè)性化的多功能書桌任務(wù)內(nèi)容綜合實(shí)踐中的案例僅供參
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第七課各色花瓶傳文明學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握草圖繪制中通過點(diǎn)繪制曲線命令的應(yīng)用2應(yīng)用旋轉(zhuǎn)命金創(chuàng)建對(duì)稱的立體圖形3掌握浮雕命令的應(yīng)用開闊視野欣賞各式各樣的花瓶探究活動(dòng)花瓶的種類繁多形態(tài)各異在民間象征著平平安安不同時(shí)期制作的花瓶
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第四課創(chuàng)意筆筒增趣味學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握草圖繪制中的矩形命令的應(yīng)用2掌握拉伸命令的應(yīng)用將平面圖形拉伸成實(shí)體3掌握抽殼命令的應(yīng)用將實(shí)心體變?yōu)榭招捏w4掌握組合編輯命令的應(yīng)用將兩個(gè)實(shí)體組合成一個(gè)實(shí)體開闊視野觀察如圖所示的不同
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綜合活動(dòng)2裝飾小書桌活動(dòng)任務(wù)在三維趣味設(shè)計(jì)單元的前幾課我們學(xué)會(huì)了通過二維草圖拉伸繞軸旋轉(zhuǎn)等方法進(jìn)行三維建模設(shè)計(jì)了筆筒花瓶書桌等三維模型作品我們還可以將這些作品整合成個(gè)有內(nèi)涵趣味的大作品活動(dòng)任務(wù)改造裝飾小書桌任務(wù)
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綜合活動(dòng)2設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意發(fā)光墻活動(dòng)任務(wù)使用復(fù)制實(shí)體的方法對(duì)光源體進(jìn)行排列組合可以得到各種不同形態(tài)的光源體陣列以此來裝飾墻面活動(dòng)任務(wù)用已學(xué)的三維實(shí)體的創(chuàng)建和編輯方法設(shè)計(jì)一組發(fā)光體并對(duì)發(fā)光體進(jìn)行排列組合使其形成一面發(fā)光墻任務(wù)
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第六課個(gè)性水杯展風(fēng)采學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握基本編輯中移動(dòng)命令的應(yīng)用2掌握特征造型中圓角命令的應(yīng)用3掌握特征造型中掃掠命令的應(yīng)用4掌握特殊功能中浮雕命令的應(yīng)用開闊視野單一的幾何體顯得有些單調(diào)無趣我們可以采用多種形態(tài)的幾何體來建
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第九課創(chuàng)意盒子放光芒學(xué)習(xí)任務(wù)1握拉伸命令的應(yīng)用2掌握根據(jù)需要對(duì)實(shí)體邊進(jìn)行圓角處理的方法3掌握特殊功能中抽殼命令的用法4能正確判斷和計(jì)算裝配零件之間的尺寸關(guān)系開闊視野發(fā)明創(chuàng)造改變了我們的生活一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的發(fā)光盒子燈具
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生活中的物體千姿百態(tài)我們可以在3DOne中建立它們的三維模型在3DOne中我們把三維模型稱為實(shí)體通常實(shí)體的創(chuàng)建與編輯是以平面草圖為基礎(chǔ)的例如繪制三角尺平面草圖為基礎(chǔ)創(chuàng)建與編輯三角尺的實(shí)體3DOne可以通過拉伸或旋轉(zhuǎn)二維平面草
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第九課創(chuàng)意奇趣光源體學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握草圖繪制面令與拉伸命令的應(yīng)用2掌握陣列命令的應(yīng)用3握布爾減運(yùn)算的靈活用法4能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)有個(gè)人特色的光源體開闊視野很多富有創(chuàng)意的燈具是依靠燈罩上各式各樣的花紋體現(xiàn)出
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下面的圖片傳達(dá)了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊(yùn)含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點(diǎn)了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)第1課信息
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信息與信息技術(shù)一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個(gè)同學(xué)分別用語言來描述肢體動(dòng)作來描述語言和肢體動(dòng)作來描述其他同學(xué)根據(jù)他們的描述猜猜屏幕上出現(xiàn)的是什么詞語猜對(duì)詞語最多的同學(xué)勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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試一試你能判斷出這4個(gè)箱子中分別裝的是哪一類物品嗎根據(jù)圖畫的內(nèi)容信息信息與信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)明確教學(xué)目標(biāo)1理解信息的含義2根據(jù)不同的信息判別該信息相應(yīng)的特征3理解信息技術(shù)的含義4知道信息技術(shù)的幾次變革5了解信
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