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第13課門字框教學目標1教導學生掌握門字框的形態特征和寫法2理解門字框與里面部件的位置關系掌握含有門字框結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握門字框的形態特征和寫法2理解門字
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：40
15門字框教學設計一教學目標1通過學生嘗試書寫門字框掌握書寫門字框整體豎長上緊下松的書寫要領2通過學生嘗試書寫帶門字框的字掌握書寫門字框字應注意結構比例的書寫要領3通過了解福文化能運用書寫門字框字的書寫方法寫好福字
上傳時間：2024-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
上傳時間：2025-06-05 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：3
教學設計課程基本信息學科書法練習指導年級六年級學期秋季課題門字框教科書書名書法練習指導教材
上傳時間：2025-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
年級六年級學科語文書法練習指導湘美版門字框第一課時營造法成中豪華門的設計圖顏真卿顏勤禮碑局部問題1同學們你們看看門字由哪些筆畫組成四個縱向筆畫左輕短右重長中短直間距相近短橫平行間距相近左右對稱垂露豎與橫折
上傳時間：2025-06-05 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
北師大版五年級上冊書法門字框教學設計教學目標1掌握門字框的寫法并體會這種字的結構特點2培養和提高學生的觀察能力比較能力和審美能力3培養學生學習書法的興趣和熱情教學重點掌握門字框及所帶偏旁字的寫法特點教學難點會觀察分析門字
上傳時間：2024-10-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
教學設計課程基本信息學科書法練習指導年級三年級學期秋季課題書寫用具教科書書名書法練習指導
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北師大版書法五年級上冊第15課門字框教學設計教學目標1了解門字框在篆隸草楷行五種字體中的形態2掌握門字的書寫要點3掌握帶門字框的字的形態特征及其書寫要點4了解書法與福文化教學重點1門字框在五體字中的形態2掌握門
上傳時間：2024-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
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門字框五年級下冊北師大版書法練習指導甲骨文篆書漢石門頌唐褚遂良晉王羲之唐孫過庭草書隸書楷書行書歐陽詢九成宮醴泉銘讀帖靜中有動正中之斜一致與變化有靜有動一致與變化臨帖書法與福文化長壽是命不夭折且福壽綿
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門字框說文解字門聞也從二戶象形門戶碑帖作品中的行書門左小右大1左斜右正2左部末橫變提3兩豎內彎整體內收4左右支撐5九成宮醴泉銘中帶有門字框的字閇讀音為b古同閉闕ququ門字框有什么不
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說文解字：門，聞也，從二戶，象形。門戶？碑帖作品中的行書“門”左小右大1左斜右正2左部末橫變提3兩豎內彎、整體內收4左右支撐5九成宮醴泉銘中帶有門字框的字閇，讀音為b，古同“閉”闕（qu）qu門字框有什么不同？你怎么選？為什么？靜中有動寬窄離合一致與變化有靜有動講究留白正中之斜謝謝觀看
上傳時間：2021-09-27 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：173
第十二章內能與熱機12.1認識內能教學目標1了解內能的概念，知道內能的單位是焦耳。2能簡單描述內能與溫度的關系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內能越多；溫度越低，內能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。重、難點教學重點：改變內能的方法。教學難點：內能概念。器材準備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
熔化和凝固教學設計設計思路：1、指導思想：貫徹以學生發展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。2、設計理念：基于學生特點，本節課從熔化和凝固圖片引入課題，激發學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數據總結交流有關熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數據，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結論，在此過程中掌握分析處理實驗數據的方法
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
第3節汽化和液化一、三維目標1、知識與技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸騰現象，知道什么是沸點。（3）知道蒸發可以致冷。知道影響蒸發快慢的因素。2、過程與方法（1）觀察沸騰是液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。（2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感、態度與價值觀通過實驗操作和科學實驗的教育，養成嚴謹的科學態度和實事求是的作風，并養成良好的實驗
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
課題3.4升華和凝華主備人班級授課人課時第1課時課程標準知道升華和凝華的概念知道升華吸熱、凝華放熱及其應用教學目標知識與技能1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應用3、知道生活中的升華和凝華現象過程與方法通過觀察了解升華和凝華現象。情感態度價值觀激發學生關心身邊的環境，產生樂于探索自然現象物理道理的情感。教學重難點重點：知道升華和凝
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
4.蚯蚓的選擇鐘屋小學陳佳【教材簡析】通過前面3節課的學習，學生已經知道植物的生存需要一定的環境。在本節課中，旨在讓學生學生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環境條件。聚焦板塊主要是讓學生先要談談自己對蚯蚓生活環境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：144
第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：118
第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：209
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