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長方體和正方體的體積說課稿尊敬的各位評委老師，大家下午好！今天我說課的題目是長方體和正方體的體積。長方體和正方體的體積是在學生認識了長方體和正方體的基本特征，探索并掌握長方體和正方體表面積計算方法，了解體積和體積單位的基礎上學習的，為后面學習圓柱和圓錐的體積等知識打下基礎。必須讓學生深刻理解、牢固掌握。根據教材的編排特點，學生的認知水平，及已有的生活經驗，我擬定了本節課的教學
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長方體的體積說課稿各位評委老師：大家好，今天我說課的內容是長方體的體積1、教材內容：人教版五年級下冊第三單元長方體的體積29到30頁.2、教材分析:本節課所要學習的主要內容是在學生已經掌握了長方體和正方體的主要特征，表面積計算等有關立體圖形相關知識后，探索長方體體積的計算公式。在此之前，學生已經有了其他平面圖形的面積推導的學習經歷。3、學情分析：體積對學生來說是一個新概念，由學習平面圖
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人教版數學五年級下冊長方體和正方體的體積一、說教材二、說學情三、說教學目標四、說教學重難點五、說教法學法六、說教學過程七、說板書八、說課后反思一、說教材教材內容的地位和作用：本節課的內容是義務教育教材五年級下冊第三單元的內容長方體和正方體的體積計算，是前面平面圖形學習的延續，也是后續幾何學習的基礎。這一單元長方體和正方體體積起著承前啟后的作用。從直觀形象的認識上升到理性
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長方體和正方體的體積說課稿一、說教材教材分析長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的基礎上學習立體圖形，是學生認識上的一次飛躍。學生以前雖然接觸過長方體和正方體，但只是直觀形象的
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圓錐的體積說課稿尊敬的各位領導、老師：大家上午好！今天，我說課的題目是圓錐的體積下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程，板書設計這幾個方面展開我的說課。1、說教材圓錐的體積這部分內容是小學階段幾何知識的重難點部分在學生學習了立體圖形長方體、正方體、圓柱的基礎上，認識了圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積、體積的基礎上進行教學的。教材突出了探索體積公式
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圓錐的體積說課稿尊敬的各位評委、老師，大家好！今天我說課的課題是圓柱的體積，我將從教材分析、學情分析、教法學法分析、教學過程設計幾個方面進行我的說課。一、教材分析圓錐的體積選自人教版小學數學六年級下冊第三單元，本課是在學習了長方體、正方體、圓柱體的體積計算，以及初步認識圓錐特征的基礎上進行教學的，也為今后學生的深層次學習和自主發展打好基礎。根據新課程標準對教學目標的要求，我將本節課的教學
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R六年級下冊圓錐的體積2.圓錐圓柱的體積教材分析學情分析教法、學法分析教學過程設計一、教材分析圓錐的體積選自人教版小學數學六年級下冊第三單元的內容，本課是在學習了圓的周長和面積，長方體、正方體、圓柱體的體積計算，以及初步認識圓錐特征的基礎上進行教學的，也為今后學生的深層次學習和自主發展打好基礎。教學目標：理解并掌握圓錐的體積計算公式，并能利用公式解決生活中的實際問題
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圓錐的體積說課稿尊敬的各位評委老師，大家好!今天我說課的題目是圓錐的體積。下面我將從說教材，學情、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計六個方面進行說課。圓錐的體積是在學生已經掌握了圓柱體積的計算及其應用和認識了圓錐的基本特征的基礎上學習的，是小學階段學習幾何知識的最后一課時內容。讓學生學好這一部分內容，有利于進一步發展學生的空間觀念，為進一步解決一些實際問題打下基礎。掌握學生的基本情況對
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0圓錐的體積人教版小學數學六年級下冊第三單元圓錐的體積0教學重難點圓錐的體積這部分內容是小學階段幾何知識的重難點部分，在學生學習了立體圖形長方體、正方體、圓柱的基礎上，認識了圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積、體積的基礎上進行教學的。教材突出了探索體積公式的過程，引導學生在裝沙的實驗基礎上進行公式推導。0本節課是學生在學習了長方體、正方體、圓柱這三種立體圖形以及認識了圓錐特
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長方體和正方體的體積第5課時數學人教版五年級下1.經歷推導長方體、正方體的體積公式的過程，掌握長方體、正方體的體積計算的方法，并能正確地計算。（重點）2.理解長方體、正方體的體積計算公式的推導過程。(難點)學習目標想一想，什么叫體積？計量物體體積常用的單位有哪些？物體所占空間的大小叫做物體的體積。常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成cm3、dm3和
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3.8長方體、正方體體積公式的推導1.一個長方體，長8厘米，寬6厘米，高4厘米。它的體積是多少2.一個正方體紙箱，棱長是5分米，它的體積是多少立方分米3.一塊長方體的磚，長24厘米，寬12厘米，厚6厘米。12
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3.9長方體、正方體體積公式的應用1.有一個形狀如下圖的零件，它的體積是多少（單位分米）462.一個正方體紙箱，棱長是8分米，它的體積是多少立方分米3.一個長方體的紙箱，長14厘米，寬11厘米，高8厘米
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6長方體和正方體體積的計算二項目內容1.求出下面長方體和正方體的體積。單位cm2.根據下圖回答問題。長方體或正方體的面積叫做底面積。長方體體積長寬高正方體體積棱長棱長棱長
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長方體、正方體體積公式的推導情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3物體所占空間的大小叫做物體的體積。立方厘米cm立方分米dm立方米m情境導入返回探究新知怎樣知道一個長方體的體積是多少
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長方體、正方體體積公式的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3長方體體積長寬高Vabh正方體體積棱長棱長棱長abhaaaVa情境導入返回計算下面圖形的體積。VabhVa1探究新知返回73484cm666
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5長方體和正方體體積的計算一項目內容1.填空。1長方體的表面積。2正方體的表面積。2.長方體體積。長方體的體積正好等于的積。一個長方體長7cm寬4cm高3cm它的體積為cm3。3.正方體體積
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6長方體、正方體體積的計算項目內容1.一個長方形的長為4厘米寬為2厘米長方形的面積是多少平方厘米2.思考用8個1立方厘米的小正方體擺長方體你能擺出幾種不同的長方體3.讀教材第95頁例題。分析與解答1
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長方體和正方體體積的計算飲料箱的長寬高分別是桃汁盒的長寬高分別是啤酒箱的長寬高分別是飲料箱的長寬高分別是桃汁盒的長寬高分別是啤酒箱的長寬高分別是怎樣求飲料箱的體積呢桃汁飲料盒能盛多少升飲料呢啤酒箱呢
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長方體正方體表面積計算制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米的紙板要求需要多少平方厘米的紙板就是求電腦包裝箱6個面的總面積將一個長方體的表面展開上上下前后上下前后左上下前后左右上下前后左
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長方體和正方體復習導入長方體和正方體特征表面積體積容積解決問題體積單位面積單位類推體積單位數學思想方法你們認為本單元哪些內容比較難哪些內容最容易出錯知識梳理形體長方體相同點不同點聯系面頂點面的形
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