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第八單元金屬和金屬材料實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質我們已經學習了金屬的物理性質和化學性質今天我們將帶著所學的理論知識，通過實驗親自去探究、感知金屬的物理性質和化學性質吧！1.鞏固和加深對金屬的物理性質和化學性質的認識。2.培養實驗設計和實驗動手能力。【儀器】試管試管夾酒精燈坩堝鉗電池導線和燈泡鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（或白銅片）、稀
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
第八單元金屬和金屬材料實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.了解金屬的物理性質和化學性質。3.培養化學實驗設計能力。學習目標2.會判斷金屬的活動性順序。實驗準備【實驗用品】試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、銅片、黃銅片、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：106
第八單元金屬和金屬材料實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質【學習目標】1.知識與技能（1）鞏固和加深對金屬性質的認識。（2）培養學生的實驗設計能力。2.過程與方法（1）通過實驗認識探究問題的方法。（2）通過實驗獲得的事實，分析得出科學的結論。3.情感態度與價值觀（1）認識金屬的性質對日常生活及工、農業生產的作用。（2）選擇低成本的金屬能完美地完成實驗，樹立學生節約利用資源
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質一、教材分析通過分組實驗、討論歸納，進一步鞏固和加深對金屬物性質的認識，鞏固和加深對金屬某些化學性質的認識。通過合作展示、分組實驗、討論歸納，掌握用設計實驗來比較金屬活動性強弱的方法，培養實驗設計能力，并初步學會如何評價實驗方案。本節課的教學重點是：（一）鞏固加深對金屬性質的認識；（二）培養實驗設計能力。本節課的教學難點是對實驗的設計，并能根據已有知識
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質第八章金屬和金屬材料九年級化學人教版實驗用品試管試管夾酒精燈坩堝鉗電池導線小燈泡火柴鎂條鋅粒鋁片鐵片鐵粉銅片黃銅片或白銅片稀鹽酸稀硫酸硫酸銅溶液硝酸銀溶液
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：28
第五章金屬的冶煉與利用滬教版九年級全一冊化學課件第三節金屬防護和廢金屬回收學習目標學習目標1.知道鋼鐵銹蝕的條件。2.了解防止金屬銹蝕的簡單方法。3.知道廢棄金屬對環境的污染，認識金屬回收的重要性。新課講解新課講解鋼鐵的銹蝕及其防護接下來我們將設計實驗來探究鋼鐵生銹的原因。鋼鐵為什么會生銹呢新課講解水氧氣酸水氧氣鹽水氧氣水氧氣鐵生銹條件的
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第九單元第2節金屬的化學性質教案教學目標1知識與技能1知道鎂鋁鐵銅等常見金屬與氧氣的反應2認識常見金屬與鹽酸硫酸及鹽溶液的置換反應并能解釋日常生活中的一些現象3能說出常見金屬的活動性順序了解金屬活動性順序的意義
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：20
8.2金屬的化學性質教學目標（一）知識與技能1.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應，能解釋鋁制品耐腐蝕的原因。2.初步認識常見金屬與鹽酸、稀硫酸間的置換反應。（二）過程與方法1.體驗和學習利用控制實驗條件進行科學探究的方法，學會運用控制實驗條件探究金屬活動性順序。2.學習通過對實驗現象進行篩選、對比、歸納、分析、進行信息處理，獲取科學結論的科學方法。（三）情感、態度與價值觀
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第一課時第一課時第二課時第一課時金屬的化學性質從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢金器銅器鐵器1.知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應。2.認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應，并能解釋日常生活中的一些現象。金屬與氧氣的反應在學習氧氣的化學性質時，我
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課題2金屬的化學性質教學設計課題課題2金屬的化學性質單元第8單元學科化學年級九年級學習目標1認識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應；2認識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應；3學會區分置換反應類型；4學會運用金屬活動性順序。重點認識金屬的化學性質，會運用金屬活動性順序。難點會運用金屬活動性順序。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課你有沒有
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第1課時金屬與氧氣，稀酸的反應【學習目標】1.知識與技能（1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應現象。（2）初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應，以及與鹽溶液的置換反應；能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。2.過程與方法（1）認識科學探究的基本過程，能進行初步的探究活動。（2）課堂中，教師組織、引導學生通過實驗探究和交
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第2課時金屬活動順序【學習目標】1.知識與技能（1）能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷。（2）能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。2.過程與方法（1）學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，學會用比較、分類、歸納概括的方法對所獲取的信息進行加工。（2）課堂中，教師組織、引導和點撥學生通過實驗探究和討論交流
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第1課時金屬與氧氣，稀酸的反應學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.知道鎂、鋁、鐵、銅等金屬與氧氣的反應及劇烈程度。3.初步了解一些常見金屬的活動性強弱順序。學習目標2.探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應，知道什么是置換反應。新課導入金屬材料的發展青銅器鐵器鋁器新課導入鋁的應用非常廣
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第2課時金屬活動性順序學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.探究鋁和銅、銀和銅的金屬活動性強弱。3.會應用金屬活動性順序。學習目標2.知道金屬活動性順序。新課導入將鐵釘投入到硫酸銅溶液中有何現象？該反應的化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4藍色溶液紅色淺綠
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七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第八節物理性質與化學性質課堂導入我們描述某個人時會說他的身高和體型會說他的相貌和膚色還會說他的性格和脾氣等等類似的我們要描述某種物質也會從不同的角度描述它的性質同一種物質具有多種性質
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
物理性質與化學性質教學重點和難點物理變化和化學變化的判斷物理性質和化學性質的區分教學目標A類1能說出區分物理變化和化學變化這兩種變的依據能說出區分物理性質和化學性質這兩種性質的依據2通過區分物理變化和化學變化物理性質和化學性質
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教學內容物理性質與化學性質內容分析教材處理四幅圖呈現了四種現象目的在于引導學生分析比較這些現象這些現象的共同性差異性歸納出物質變化可分為物理變化和化學變化兩種然后再通過實驗能理解化學變化的特征和實質確定分類依據教學目標
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第8節物理性質和化學性質學情分析本節是全章的最后一節是對前面學過的物質的各種性質的一個初步的概括對于初一的學生來說他們接觸到得化學變化還是非常有限的但是可以通過一些化學反應的實驗給學生一些感性的認識本節課主要是幫助學生建立概念
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48物理性質與化學性質學習目標1了解物質的兩類變化及區分兩類變化的依據2了解物質的兩類性質知道區分兩類性質的方法3會區分物質的性質和變化學習重點1物理變化和化學變化的概念和判斷依據2物理性質和化學性質的概念學習難點
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
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