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采一束鮮花教學內容演唱采一束鮮花。教學目標1、演唱歌曲采一束鮮花，感受歌曲優美的旋律和歌曲所抒發的對母親的熱愛，表達對祖國媽媽的贊美之情。2、在學唱歌曲的過程中，通過聆聽范唱、歌詞朗誦、豎笛吹奏等方法感受歌曲，以達到正確演唱歌曲的目的。3、能用優美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。教學重、難點1、以連貫的氣息、明亮的聲音演唱歌曲采一束鮮花，感受歌曲所蘊含的
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采一束鮮花采一束鮮花是一首抒發對母親的熱愛，表達對祖國的贊美之情的歌曲。歌曲旋律優美，情感真摯。這首歌的情緒是怎樣的？歡快熱情的。表達了什么內容？表達了對媽媽的愛。歌曲節奏運用豐富，多次用到附點節奏、切分節奏、休止符號以及大跳音程，在增加了歌曲難度的同時，也使歌曲的表現力得了到進一步加強。親愛的同學們，學了這首歌曲之后我們不僅要愛我們的媽媽，還要愛那些愛我們的人，更要愛我們的祖國。我
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上傳時間：2021-07-19 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：84
人音版四年級上冊采一束鮮花教學設計教材分析：采一束鮮花是一首旋律優美、情感真摯的歌曲，表達了少年兒童對祖國媽媽的熱愛之情。歌曲分為兩個部分，第一部分抒情而優美。第二部分較多的運用了浮點節奏、切分節奏、八分休止符以及大跳音程，使得音樂充滿激情。把歌詞“讓春色鋪滿天涯”重復三次，感謝祖國媽媽為我們帶來了辛福生活，把歌曲推向高潮結束。學情分析：四年級在之前三年級的的學習中，學生通過劃旋律線、圖形
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采一束鮮花教學設計教學目標1、演唱歌曲采一束鮮花，感受歌曲優美的旋律和歌曲所抒發的對母親的熱愛，表達對祖國媽媽的贊美之情。2、在學唱歌曲的過程中，通過聆聽范唱、歌詞朗誦、豎笛吹奏等方法感受歌曲，以達到正確演唱歌曲的目的。3、能用優美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。教學重、難點1、以連貫的氣息、明亮的聲音演唱歌曲采一束鮮花，感受歌曲所蘊含的真摯的情感，體驗母愛的偉大，并抒發對偉大祖
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采花啦！采一束鮮花歌曲分為幾部分？每一部分給你什么樣的感受？難點：附點音符、切分音為什么要把花送給媽媽呢？伴奏
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快樂的音樂課開始了第一關24XX|XXX|X-|第二關44XXXXXX|X-X-|學習新歌1聽歌曲，邊聽邊將書中有剛剛所學的附點四分音符的地方用筆劃出。拍打節奏朗讀歌詞用lu輕聲哼唱旋律邊聽邊輕聲哼唱歌曲，注意附點音符節奏，想想歌曲應該分為幾個部分？感受情緒有什么不同？學唱第一部分（抒情）學唱第二部分（熱情）采一束
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單元主題歌唱祖國課題采一束鮮花第（1）課時教學目標1.能夠用柔和、充滿愛的聲音演唱歌曲。2.能為歌曲標出力度記號。3.激發學生的情感，加深孩子對媽媽的真摯感情。教學重點培養學生用抒情開闊的聲音演唱。教學難點歌曲中切分節奏和休止符的準確把握。教學準備電子琴多媒體教學過程二次修改一、組織教學律動感恩的心二、發聲訓練三、學唱歌曲采一束鮮花1、導入同學
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采一束鮮花問題：1、這束鮮花我要送給誰呢？2、歌曲分為幾個部分？3、給你什么樣的感受？附點節奏XX切分節奏XXX創編三角鐵：|碰鈴：|同學們唱得特別好，那么請同學們放學回家以后，把這首歌曲獻給你們的媽媽，并大聲的對她說：“媽媽，我愛你”。然后告訴媽媽，我們已經長大了，我們懂事了
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采一束鮮花教學設計教材分析：歌曲采一束鮮花，這首歌曲旋律優美、情感真摯、表達了少年兒童對祖國媽媽的熱愛之情。歌曲是bB大調44拍，歌曲分為兩個部分，第一部分共兩個樂句，第一個樂句的旋律采用了級進與跳進交織進行，抒情而優美，句尾運用了切分節奏，使得音樂具有一些動感。第二樂句采用變化重復的手法，在后半句，節奏和旋律上作了變化。第二部分，音樂較多地運用了附點節奏、切分音節奏、八分休止符以及大跳音程
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采一束鮮花【教學目標】知識目標：能夠用柔和、充滿愛的聲音演唱歌曲。能力目標：能為歌曲標出力度記號。情感目標：激發學生的情感，表達對媽媽的真摯感情，抒發對祖國媽媽的熱愛。【教學重點】能夠用柔和的聲音演唱。【教學難點】歌曲中切分節奏和前半拍休止節奏的準確把握。【教學過程】導學案本歌曲是幾拍子的查閱欣賞贊美媽媽的歌曲一激情導入。同學們，你們知道五月的第二個星期日是什么節日嗎在母親
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采一束鮮花教學目標：1、圍繞本單元主題，增強學生對媽媽的情感，認識媽媽無私的愛是天底下最博大的愛。2、通過聆聽及演唱，感受附點四分音符在歌曲中所起的作用。3、用輕柔的聲音演唱歌曲。教學重點：能夠用柔和的、充滿愛的聲音演唱歌曲。教學難點：1、認識并掌握附點四分音符。2、有感情演唱歌曲。教具：鋼琴多媒體教學過程：1、組織教學：歡迎來到音樂課堂讓我們一起動起來吧。熱身操
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采一束鮮花人民音樂出版社四年級上冊第一課歌唱祖國讀詞
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小學音樂課堂教學展示稿小學組說課5分鐘模擬課堂10分鐘尊敬的各位領導老師早上好我是號選手今天我分享的內容是人民音樂出版社小學四年級上冊第1課采一束鮮花我將從教學理念教學目標教學重難點三方面進行說明一教學理念歌曲
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課題歌曲采一束鮮花教學目標1圍繞本單元媽媽的愛主題增強學生對媽媽的情感2通過聆聽及演唱感受力度記號在歌曲中所起的作用教學重點能夠用柔和的充滿愛的聲音演唱歌曲教學難點進行標注力度記號的練習2唱準弱起小節教學準備多媒體
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小學綜合實踐活動課程五年級下冊快樂理財教學設計快樂理財第一課時活動1理財知識小調查活動目標1了解消費和理財的知識學習理財的方法模擬銀行存款2培養學生對知識的綜合運用能力和創新能力以及合作學習科學探究的意識3在研究理財問
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綜合練習教學設計一、教學目標1、知識與技能對一年級年所學的有關美術知識、技能進行梳理，學習鞏固常用的顏色、基本形、對稱、畫面安排等知識，認識常用的名字2、過程與方法培養學生觀察、分析能力，通過系統整理所學知識，技能、培養學生歸納總結知識要點的能力。3、情感、態度和價值觀培養學生踏實、認真的學習態度，激發學生對美術學習活動的興趣、培養學生善于總結歸納的好習慣。二
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我愛雪蓮花教學設計教學內容：1.學唱歌曲我愛雪蓮花2.學會幾個新疆舞蹈基本動作。教材分析：我愛雪蓮花是上海教育出版社義務教育音樂課程標準實驗教材第四冊第四單元“朵朵開花”中的一個內容。我愛雪蓮花是一首根據新疆哈薩克族民歌音調創作的兒童歌曲，由上下兩個樂句組成，24拍，一段體，大調式。曲調清新優美，情感真摯熱烈，突出了本歌的民族風格。歌詞
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頑皮的杜鵑教學設計教學目標：1.通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情。2.在游戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的567，并能輕松地學唱曲譜。3.通過聆聽，比較，感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學重點、難點：1.通過多種形式參與音樂，感受音樂形象，學唱歌曲頑皮的杜鵑。2.音樂要素
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