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一切皆有可能張開隱形的翅膀02積極分享03支持同伴我們的約定01用心傾聽04遵守規(guī)則張隱開形的翅膀預(yù)估數(shù)字01掌聲初體驗(yàn)15秒測試分享體會CB思考為什么我的預(yù)計(jì)數(shù)和實(shí)際數(shù)相差那么多少分享你的體會和
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一切皆有可能張開隱形的翅膀?qū)W情分析心理輔導(dǎo)課應(yīng)該遵循隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲的原則作為輔導(dǎo)老師要把心理訓(xùn)練的內(nèi)容放到活動中去設(shè)計(jì)一個個有趣的活動促使學(xué)生在集體的背景下積極參與活動從而調(diào)節(jié)自己的認(rèn)知態(tài)度和行為讓自己的心理得
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換個位置看一看沖突一課間休息時小東和同學(xué)在操場上游戲一不小心碰倒小西小東覺得是別人追趕自己才會碰倒小西責(zé)任不在自己小西因?yàn)樘弁炊奁鼪_突二小明上課思維非常活躍只是經(jīng)常插嘴讓老師特別苦惱小明覺得自己知道答案了很想說出來沖
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陽光總在風(fēng)雨后張海迪培養(yǎng)樂觀的性格1學(xué)會幽默幽默感絕不可能生來就有也不可能由他人恩賜它只能隨著人們對生活的不斷認(rèn)識而逐漸形成2與他人建立密切人關(guān)系3樂觀戰(zhàn)勝煩惱快樂是生命的重要因素樂觀不僅有助與成功而且有助于健康
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欣賞他人的成功教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)理解欣賞他人的積極意義2情感目標(biāo)感受欣賞他人與被他人欣賞的快樂3行為目標(biāo)善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)會欣賞他人教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)會欣賞他人2難點(diǎn)學(xué)習(xí)借鑒他人
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妥協(xié)的智慧1教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂2通過參與活動學(xué)會正確運(yùn)用寬容友愛的心態(tài)和情感與同學(xué)老師以及他人和諧相處2學(xué)情分析六年級學(xué)生還沒能控制自己的情緒處理人際關(guān)系容易
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感謝有你一導(dǎo)入新課同學(xué)們在生活中給予我們幫助的人太多太多正是因?yàn)樗麄兊膸椭屛覀儧]有憂慮的成長我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會心存感激今天就讓我們一起走近心理健康教育第十二課感謝有你板書課題二感恩父母活動一走進(jìn)親情世界上有一本永遠(yuǎn)也寫不完
生活真美好1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)懂得去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的幸福生活讓學(xué)生知道幸福就在身邊生活中處處都美好情感目標(biāo)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)幸福生活的快樂多多感受自己生活中的小幸福意志和行為目標(biāo)嘗試在生活中傳遞力所能及的幸福創(chuàng)造更美好的生活提升自我
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珍惜同學(xué)情我們在一起教學(xué)設(shè)計(jì)活動目的1引導(dǎo)學(xué)生感受集體友誼的溫暖2幫助學(xué)生體驗(yàn)生活中真摯的情感活動準(zhǔn)備1小學(xué)生生活記錄瞬間的照片2學(xué)生準(zhǔn)備好畫畫的彩色筆和紙3課前任課老師錄音可以真情表白記憶的片段或成長寄語活動
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妙用身體來說話一教材分析本節(jié)課選自長春版新版小學(xué)心理健康教育教材三年級下的第四課本課目的在于讓學(xué)生了解肢體語言在人際交往中的重要作用提高學(xué)生與人交往的能力和技巧心理健康教育新課標(biāo)指出在活動中以學(xué)生親身參與活動形成積極的情感
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絮絮叨叨滿是情教學(xué)目標(biāo)1了解父母嘮叨的原因2明白父母的嘮叨是關(guān)心愛護(hù)孩子的一種特殊表達(dá)方式3讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)對父母嘮叨的方法學(xué)情分析六年級的孩子已具有很強(qiáng)的自主意識做事開始有了自己的主見開始想擺脫父母的左右而生活中這
感謝有你學(xué)情分析我們班學(xué)生是地道的山里孩子從小就生活在偏遠(yuǎn)的山村接觸的新鮮事物有限與社會接觸的機(jī)會也是少之又少于是對生活中各行各業(yè)服務(wù)的人沒有城里孩子理解的全面深刻服務(wù)意識感恩意識也要相對淡薄加之班里大部分孩子都是留守兒童
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感謝有你一導(dǎo)入新課同學(xué)們在生活中我們時時處處都有親人的關(guān)愛和他人的幫助面對這濃濃的愛和真誠的幫助我們應(yīng)該學(xué)會感恩今天就讓我們一起走近心理健康教育第十二課感謝有你板書課題二感恩父母老師這里有兩個真實(shí)的故事出示課件親愛
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嘮嘮叨叨滿是情教學(xué)目標(biāo)1了解父母在什么情況下叨嘮2明白父母的叨嘮是關(guān)心愛護(hù)孩子的一種特殊表達(dá)方式3探討對待叨嘮的好辦法教學(xué)重難點(diǎn)明白父母的叨嘮是關(guān)心愛護(hù)孩子的一種特殊表達(dá)方式教學(xué)準(zhǔn)備收集同學(xué)之間探討你是怎樣對待父母的
放松心情1教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生學(xué)會釋放緊張的情緒懂得松弛之道2讓學(xué)生集體體驗(yàn)放松的感覺掌握自我放松的要領(lǐng)和技巧2學(xué)情分析小學(xué)六年級的學(xué)生面臨升學(xué)家庭人際交往等諸多方面的壓力有的學(xué)生對學(xué)業(yè)沒有信心精神抑郁情緒低落焦慮心情
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心胸可以比海寬教學(xué)目標(biāo)1樹立健康心理素質(zhì)的概念2學(xué)會正視自己和掌控自我3通過幾則富有深意的故事感受健康的心理素質(zhì)4培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美好和悅納他人的能力教學(xué)方法引導(dǎo)法小組合作教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)樹立擁有健康心理素質(zhì)的概念難點(diǎn)
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幸福賬單教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解自己的幸福感受學(xué)會體驗(yàn)并記錄自己的積極情緒2通過活動引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的細(xì)節(jié)了解到日常生活中處處存在著幸福從而提升主觀幸福感教學(xué)準(zhǔn)備彩筆幸福賬單課件等教學(xué)對象小學(xué)四年
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尋找快樂密碼一活動目標(biāo)1在活動中讓學(xué)生交流感受到的快樂2分享讓自己消除不快樂變得快樂的方法二活動重難點(diǎn)交流讓自己消除不快樂變得快樂的方法三活動準(zhǔn)備PPT一個快樂球律動假如幸福你就拍拍手及音樂四活動過程一觀察
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尋找快樂密碼1教學(xué)目標(biāo)1初步了解快樂是人的基本情緒之一理解快樂情緒的積極作用2在活動中讓學(xué)生交流感受到的快樂并把自己的快樂傳遞給別人3分享讓自己消除不快樂變得快樂的方法2學(xué)情分析四年級的學(xué)生會初步體驗(yàn)到生活中的酸甜苦辣在
大法寶自信教學(xué)目標(biāo)1通過活動讓學(xué)生正確認(rèn)識自已看到自己的優(yōu)點(diǎn)正確地看待自己樹立自信心2通過相互評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生正視個體的心理影響樹立勇于面對困難及解決困難的積極的人生態(tài)度3能夠充滿自信地面對人生具備良好的心理素質(zhì)走向成
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