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珍惜同學(xué)情1教學(xué)目標(biāo)1回顧小學(xué)的生活感受自我的成長2感受同學(xué)間的幫助和友愛激發(fā)對(duì)同學(xué)的感激和留戀之情3懂得建立友誼維護(hù)友誼的方式方法4能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同學(xué)的內(nèi)心感受2學(xué)情分析孩子們在日常交往中脾氣暴躁容易沖動(dòng)
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珍惜同學(xué)情美麗的碧山友誼的港灣珍惜同學(xué)情趴在你的背上你的心跳清晰而急促如詩似歌可我不忍欣賞趴在你的肩上你的腳步穩(wěn)重而又蹣跚如山似岳教我不敢俯視不必不忍又何須不敢背起你的是友誼似花香如甘醇帶給我們快樂帶給我們溫暖珍惜同學(xué)情尊重理
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15老師謝謝您北師大版心理健康一年級(jí)下冊猜一猜你們知道桃李滿天下的意思嗎桃李滿天下桃李滿天下桃李滿天下是一則來源于歷史故事的成語比喻推薦的人才或培養(yǎng)的學(xué)生很多各地都有桃李比喻培養(yǎng)的人才或?qū)W生想一想為什么子質(zhì)的學(xué)
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第十五課家里來客了【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生懂得接待客人的基本禮儀，樹立禮貌待客的意識(shí)。2.情感目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，體驗(yàn)禮貌待客的快樂。3.行為目標(biāo)：使學(xué)生能學(xué)會(huì)待客的基本常識(shí)，并在日常生活中加以運(yùn)用。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道接待客人時(shí)應(yīng)有的禮貌。難點(diǎn)：能友好地接待客人，并在日常生活中加以運(yùn)用。【課前準(zhǔn)備】1教師教學(xué)PPT
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六年級(jí)第十五課珍惜同學(xué)情【主題說明】時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，六年的小學(xué)生涯即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼學(xué)會(huì)和睦相處，懂得珍惜同學(xué)之間的情誼。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重，真誠，友愛，謙讓，體會(huì)集體生活的樂趣，增強(qiáng)凝聚力，充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。2.學(xué)會(huì)欣賞
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六年級(jí)第十二課感謝有你【主題說明】感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家庭中地位特殊，因而形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對(duì)周邊事物的存在感到理所當(dāng)然；不但沒有意識(shí)到自己有多么幸福，反而幾乎每天在抱怨、嫉妒。要讓他們懂得感恩，懂得感謝生命中的一切，引導(dǎo)學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，構(gòu)筑健全的人
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六年級(jí)第四課生活真美好【主題說明】生活是豐富多彩的，有陽光，也有陰霾；有成功，也有失敗，正是這些不同的內(nèi)容構(gòu)成了多味的人生，組成了紛繁復(fù)雜的社會(huì)景觀。小學(xué)生正處在對(duì)世界充滿好奇與幻想的階段，應(yīng)從小樹立熱愛生活、積極樂觀的態(tài)度，客觀地看待現(xiàn)實(shí)生活，感受生活的美好。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件，要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人，心理品質(zhì)教育要放在
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六年級(jí)第五課妥協(xié)的智慧【主題說明】妥協(xié)是指在生活中避免沖突、爭執(zhí)，或與某人或幾個(gè)方面之間商談條件或求得互讓。執(zhí)著固然重要，但因條件的限制和環(huán)境的變化，人所追求的目標(biāo)暫時(shí)難以達(dá)到，或者需要付出沉重的代價(jià)。本課通過圖片導(dǎo)入，并通過小組游戲、體驗(yàn)分享等活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)妥協(xié)，退一步海闊天空，并且知道合理妥協(xié)也是一種智慧，只有審時(shí)度勢，才能蓄勢待發(fā)。【教學(xué)目標(biāo)】1
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六年級(jí)心理健康教案課題目錄：第1課欣賞他人的成功第2課學(xué)習(xí)方法我最多第3課男生女生對(duì)對(duì)碰第4課生活真美好第5課妥協(xié)的智慧第6課增強(qiáng)記憶有策略第7課網(wǎng)絡(luò)連著你我他第8課一切皆有可能第9課不完美也是一種美第10課應(yīng)對(duì)考試有信心第11課絮絮叨叨滿是情第12課感謝有你
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六年級(jí)第十三課放松心情【主題說明】通過故事和圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不論是學(xué)習(xí)還是生活都應(yīng)該是勞逸結(jié)合的，體會(huì)放松心情的重要性，學(xué)會(huì)放輕松。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)放松不僅可以松弛緊張和神經(jīng)，還是生活應(yīng)持有的態(tài)度。2、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)釋放緊張的情緒，懂得松弛之道。3、行為目標(biāo)：集體體驗(yàn)放松的感覺，掌握自我放松的要領(lǐng)和技巧。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)釋放緊張
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情緒卡片一、教學(xué)目的：情緒對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活影響很大，教育學(xué)生要做情緒的主人，才能適應(yīng)社會(huì)生活；學(xué)會(huì)控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個(gè)快樂的小學(xué)生。二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問題。三、教學(xué)過程導(dǎo)入三年級(jí)小學(xué)生還不能控制自己的情緒，而對(duì)交往過程中的糾紛、誤會(huì)不善于處理，表現(xiàn)為遇事容易沖動(dòng)，感情用事，從而影響同學(xué)關(guān)系，自己也很苦惱。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)控制情緒
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第七課學(xué)會(huì)尊重【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重是做人的基本品質(zhì)。2、情感目標(biāo)：體驗(yàn)尊重他人時(shí)產(chǎn)生的愉悅感。3、行為目標(biāo):讓學(xué)生在與人交往時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，平等對(duì)待他人。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生在與人交往時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，平等對(duì)待他人。難點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)尊重他人的意義。【課前準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)PPT；角色扮演的服裝和道具。【學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)】教
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第八課批評(píng)不可怕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生分析被批評(píng)的原因，正確對(duì)待批評(píng)；2、情意目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)做錯(cuò)事被批評(píng)的感受；3、行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)批評(píng)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：幫助學(xué)生分析被批評(píng)的原因，正確對(duì)待批評(píng)；難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)時(shí)應(yīng)該怎么做。【課前準(zhǔn)備】1、若干個(gè)題目卡。每個(gè)題目卡上一道題目，可以是人、動(dòng)物或卡通人物、各種表情如痛苦
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三年級(jí)第十六課快樂假期【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理安排假期生活的必要性。2、情感目標(biāo)：幫助學(xué)生體驗(yàn)合理安排假期帶來的愉快情感，并引發(fā)其對(duì)假期生活的向往。3、行為目標(biāo)：幫助學(xué)生合理安排假期生活，過一個(gè)充實(shí)且有意義的假期。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生樹立合理利用假期的意識(shí)。難點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排假期，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的假期生活。【課
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第二課學(xué)習(xí)的樂趣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知到學(xué)習(xí)蘊(yùn)含著許多樂趣，可以幫助自己掌握知識(shí)、解決問題，并能2.情感目標(biāo)：從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到收獲與成功的快樂。3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。【課前準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)PPT；秒表一只；獎(jiǎng)品一份；課堂辯論用的正方與反方的臺(tái)簽；教室做適當(dāng)調(diào)整，留出
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第一課長大的夢想【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到擁有夢想是一件快樂的事情。情感目標(biāo)：讓學(xué)生初步體驗(yàn)擁有夢想的快樂，并體會(huì)通過自已的努力實(shí)現(xiàn)夢想后那種成功的感覺，讓學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度，努力為自己的夢想奮斗。技能目標(biāo)：在活動(dòng)中初步確定自己的夢想，并知道為自己實(shí)現(xiàn)夢想做好準(zhǔn)備。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到擁有夢想是一件快樂的事情。難點(diǎn)：初步
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鄂科版四年級(jí)全冊心理健康教育教案第一課尋找快樂密碼主題說明情緒是人類一種復(fù)雜的心理過程我們一般將高興喜悅愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒而將憤怒哀傷恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒高興喜悅愉快等情緒能促進(jìn)小學(xué)生身心
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分享帶來快樂教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析觀察島小熊布迪和好朋友分享一切故事中以自我中心的小熊布迪說這是我的新玩具只能我來玩兒這恐怕是很多孩子的典型話語自我中心獨(dú)占蠻橫等特點(diǎn)在孩子身上都有或多或少的體現(xiàn)要讓小熊布迪和別人分享自己心愛
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小學(xué)三年級(jí)心理健康課程學(xué)會(huì)合作體驗(yàn)游戲一一指抓皮球不借助任何東西用你的一個(gè)手指在20秒內(nèi)將皮球抓起學(xué)會(huì)合作情境一兩個(gè)同學(xué)放學(xué)結(jié)伴回家到了院子里一個(gè)同學(xué)想去打乒乓球一個(gè)想趕快寫作業(yè)兩個(gè)互不相讓最后只好各做各的事了情境
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學(xué)會(huì)尊重小學(xué)心理健康課我尊重父母的勞動(dòng)不把他們打掃干凈的桌子和地面弄臟還要主動(dòng)做家務(wù)體會(huì)父母的辛苦學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)尊重有禮貌地稱呼誠實(shí)守信不失約不給他人起綽號(hào)待人真誠懂得謙讓不貶低他人勞動(dòng)成果不嘲笑諷刺他人缺點(diǎn)不在背
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