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鄂科版五年級心理健康12A 經(jīng)得住誘惑教案.docx

經(jīng)得住誘惑1教學(xué)目標1認知目標正確認識學(xué)習(xí)生活中自己的合理需要認清各種各樣的誘惑2情感目標通過觀察討論交流表演等各種活動體驗不良誘惑帶來的危害3行為目標學(xué)習(xí)如何滿足合理需要抵制不良誘惑提高抵制誘惑的能力2學(xué)情

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鄂科版五年級心理健康12A經(jīng)得住誘課件.ppt

糖果實驗心理學(xué)家給一群34歲的孩子每人發(fā)一顆美味的軟糖同時告訴他們糖可以吃如果馬上吃只能吃一顆如果等20分鐘后吃則能吃兩顆小調(diào)查小組討論1對小強的行為你有什么看法2對你來說最難抵抗的誘惑是什么小強周末任務(wù)時

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六年級第十二課感謝有你【主題說明】感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都是獨生子女，在家庭中地位特殊，因而形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對周邊事物的存在感到理所當然；不但沒有意識到自己有多么幸福，反而幾乎每天在抱怨、嫉妒。要讓他們懂得感恩，懂得感謝生命中的一切，引導(dǎo)學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，構(gòu)筑健全的人

上傳時間：2022-12-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：136

鄂科版六年級心理健康教育第4課生活真美好教案.docx

六年級第四課生活真美好【主題說明】生活是豐富多彩的，有陽光，也有陰霾；有成功，也有失敗，正是這些不同的內(nèi)容構(gòu)成了多味的人生，組成了紛繁復(fù)雜的社會景觀。小學(xué)生正處在對世界充滿好奇與幻想的階段，應(yīng)從小樹立熱愛生活、積極樂觀的態(tài)度，客觀地看待現(xiàn)實生活，感受生活的美好。一個人有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。良好的心態(tài)是成功的一個必備條件，要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人，心理品質(zhì)教育要放在

上傳時間：2022-12-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：218

鄂科版六年級心理健康教育第5課妥協(xié)的智慧教案.docx

六年級第五課妥協(xié)的智慧【主題說明】妥協(xié)是指在生活中避免沖突、爭執(zhí)，或與某人或幾個方面之間商談條件或求得互讓。執(zhí)著固然重要，但因條件的限制和環(huán)境的變化，人所追求的目標暫時難以達到，或者需要付出沉重的代價。本課通過圖片導(dǎo)入，并通過小組游戲、體驗分享等活動設(shè)計，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會妥協(xié)，退一步海闊天空，并且知道合理妥協(xié)也是一種智慧，只有審時度勢，才能蓄勢待發(fā)。【教學(xué)目標】1

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鄂科版五年級心理健康教育第5課《情緒卡片》教案.docx

情緒卡片一、教學(xué)目的：情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大，教育學(xué)生要做情緒的主人，才能適應(yīng)社會生活；學(xué)會控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個快樂的小學(xué)生。二、教學(xué)準備準備活動中所要用的各種情景問題。三、教學(xué)過程導(dǎo)入三年級小學(xué)生還不能控制自己的情緒，而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理，表現(xiàn)為遇事容易沖動，感情用事，從而影響同學(xué)關(guān)系，自己也很苦惱。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認識控制情緒

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鄂科版三年級心理健康教育第15課《家里來客了》教案.docx

第十五課家里來客了【教學(xué)目標】1.認知目標：使學(xué)生懂得接待客人的基本禮儀，樹立禮貌待客的意識。2.情感目標：使學(xué)生學(xué)會尊重他人，體驗禮貌待客的快樂。3.行為目標：使學(xué)生能學(xué)會待客的基本常識，并在日常生活中加以運用。【教學(xué)重點、難點】重點：知道接待客人時應(yīng)有的禮貌。難點：能友好地接待客人，并在日常生活中加以運用。【課前準備】1教師教學(xué)PPT

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鄂科版六年級心理健康教育第13課放松心情教案.docx

六年級第十三課放松心情【主題說明】通過故事和圖片讓學(xué)生認識到不論是學(xué)習(xí)還是生活都應(yīng)該是勞逸結(jié)合的，體會放松心情的重要性，學(xué)會放輕松。【教學(xué)目標】1、認知目標：學(xué)會放松不僅可以松弛緊張和神經(jīng)，還是生活應(yīng)持有的態(tài)度。2、情感目標：學(xué)會釋放緊張的情緒，懂得松弛之道。3、行為目標：集體體驗放松的感覺，掌握自我放松的要領(lǐng)和技巧。【教學(xué)重點、難點】重點：學(xué)會釋放緊張

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鄂科版六年級心理健康教育教案（全冊共50頁）.docx

六年級心理健康教案課題目錄：第1課欣賞他人的成功第2課學(xué)習(xí)方法我最多第3課男生女生對對碰第4課生活真美好第5課妥協(xié)的智慧第6課增強記憶有策略第7課網(wǎng)絡(luò)連著你我他第8課一切皆有可能第9課不完美也是一種美第10課應(yīng)對考試有信心第11課絮絮叨叨滿是情第12課感謝有你

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鄂科版三年級心理健康教育第2課《學(xué)習(xí)的樂趣》教案.docx

第二課學(xué)習(xí)的樂趣【學(xué)習(xí)目標】1.認知目標：讓學(xué)生認知到學(xué)習(xí)蘊含著許多樂趣，可以幫助自己掌握知識、解決問題，并能2.情感目標：從學(xué)習(xí)中體驗到收獲與成功的快樂。3.行為目標：引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。【學(xué)習(xí)重點、難點】重點：讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂。難點：引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。【課前準備】學(xué)習(xí)PPT；秒表一只；獎品一份；課堂辯論用的正方與反方的臺簽；教室做適當調(diào)整，留出

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鄂科版三年級心理健康教育第7課《學(xué)會尊重》教案.docx

第七課學(xué)會尊重【學(xué)習(xí)目標】1、認知目標：幫助學(xué)生認識到尊重是做人的基本品質(zhì)。2、情感目標：體驗尊重他人時產(chǎn)生的愉悅感。3、行為目標:讓學(xué)生在與人交往時，學(xué)會尊重他人，平等對待他人。【學(xué)習(xí)重點、難點】重點：讓學(xué)生在與人交往時，學(xué)會尊重他人，平等對待他人。難點：幫助學(xué)生認識尊重他人的意義。【課前準備】學(xué)習(xí)PPT；角色扮演的服裝和道具。【學(xué)習(xí)設(shè)計】教

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鄂科版三年級心理健康教育第8課《批評不可怕》教案.docx

第八課批評不可怕【學(xué)習(xí)目標】1、認知目標：幫助學(xué)生分析被批評的原因，正確對待批評；2、情意目標：讓學(xué)生體驗做錯事被批評的感受；3、行為目標：讓學(xué)生學(xué)會正確面對批評。【學(xué)習(xí)重點、難點】重點：幫助學(xué)生分析被批評的原因，正確對待批評；難點：讓學(xué)生學(xué)會面對批評時應(yīng)該怎么做。【課前準備】1、若干個題目卡。每個題目卡上一道題目，可以是人、動物或卡通人物、各種表情如痛苦

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鄂科版三年級心理健康教育第1課《長大的夢想》教案.docx

第一課長大的夢想【學(xué)習(xí)目標】認知目標：通過學(xué)習(xí)認識到擁有夢想是一件快樂的事情。情感目標：讓學(xué)生初步體驗擁有夢想的快樂，并體會通過自已的努力實現(xiàn)夢想后那種成功的感覺，讓學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度，努力為自己的夢想奮斗。技能目標：在活動中初步確定自己的夢想，并知道為自己實現(xiàn)夢想做好準備。【學(xué)習(xí)重點、難點】重點：引導(dǎo)學(xué)生通過活動，認識到擁有夢想是一件快樂的事情。難點：初步

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鄂科版三年級心理健康教育第16課《快樂假期》教案.docx

三年級第十六課快樂假期【教學(xué)目標】1、認知目標：引導(dǎo)學(xué)生認識到合理安排假期生活的必要性。2、情感目標：幫助學(xué)生體驗合理安排假期帶來的愉快情感，并引發(fā)其對假期生活的向往。3、行為目標：幫助學(xué)生合理安排假期生活，過一個充實且有意義的假期。【教學(xué)重點、難點】重點：讓學(xué)生樹立合理利用假期的意識。難點：幫助學(xué)生學(xué)會合理安排假期，學(xué)會規(guī)劃自己的假期生活。【課

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鄂科版六年級心理健康教育第15課珍惜同學(xué)情教案.docx

六年級第十五課珍惜同學(xué)情【主題說明】時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，六年的小學(xué)生涯即將畫上一個圓滿的句號。通過活動引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼學(xué)會和睦相處，懂得珍惜同學(xué)之間的情誼。【教學(xué)目標】1.通過本次活動，讓同學(xué)們學(xué)會尊重，真誠，友愛，謙讓，體會集體生活的樂趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。2.學(xué)會欣賞

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