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嚴謹細心并不難導學目標知識與技能只有養成嚴謹細心的好習慣學習和工作才并不難就能取得好的成績過程與方法通過教學使學生認識到只有養成嚴謹細心的好習慣學習和工作才并不難就能取得好的成績情感態度與價值觀從各個方面培養學生良好的習慣學情分
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嚴謹細心并不難湖北科學技術出版社通過圖片和視頻你想說點什么你有類似經歷嗎出門忘帶鑰匙進不了家過馬路不小心造成車禍醫生寫錯藥方導致醫療事故沒看好小孩導致被開水燙傷包沒拉拉鏈手機被偷了財務人員記錯存貸造成損失繩子沒系好致包裝散落粗心的
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我有閃光點案例導航出謀劃策你能嘗試幫助宸宸走出自卑的世界嗎認識自己的閃光點合作要求四人一組每人給手上的4片花瓣分別寫上一個組員的名字在寫有名字的花瓣上寫出對應組員的閃光點面對面說出對方的閃光點說完后把花瓣送給對方集
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魯畫版心理健康一年級上冊我們都很棒教案一教材分析本課是魯畫版心理健康一年級上冊第十課我們都很棒主要內容是培養學生的自信心和積極心態幫助他們認識到每個人都是獨特而有價值的通過故事情節和角色的塑造引導學生正確認識自己鼓勵他們勇敢面
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魯畫版心理健康二年級上冊我有閃光點教案一教材分析本節課是魯畫版心理健康二年級上冊的第十課教材名稱為我有閃光點這篇課文主要介紹了每個孩子都有自己的閃光點每個人都是獨特而特殊的通過故事情節和角色對話引導學生認識到自己的優點和特長
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湘教版心理健康課件小學一年級下冊第9課不許欺負我小怪物碰碰碰游戲規則隨著音樂響起同桌面對面準備小怪物發出口令碰碰碰學生問碰哪里小怪物發出口令碰身體某個部位觸碰部位如手掌肩膀手肘腳拳頭等學生碰該部位三次同
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積極傾聽教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中指出初中年級心理健康教育的主要內容之一是建立良好的人際關系傾聽是人際溝通中不可或缺的一環積極的傾聽能促進溝通雙方的尊重和理解有利于和諧積極人際關系的
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神秘任務1邀請兩位挑戰者上臺抽取任務卡2根據任務卡提示完成任務任務A請你抱著最大的真誠的和善意毫不吝嗇地夸獎你對面的這位同學不管對方如何反應請繼續你的贊美直到老師說停止任務B請你不管對方說什么表現出聽不懂或聽不見的感
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職業知多少有些職業很容易看出來有些職業一眼看不出來這是為什么呢homeLoading探索職業世界我身邊的職業醫生工程師老師你身邊還有哪些職業呢你是通過什么渠道了解這些職業的家庭職業樹請在方框的橫線上方寫上家庭成員的稱謂橫線下方寫
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鄂科版四年級全冊心理健康教育教案第一課尋找快樂密碼主題說明情緒是人類一種復雜的心理過程我們一般將高興喜悅愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒而將憤怒哀傷恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒高興喜悅愉快等情緒能促進小學生身心
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糖果實驗心理學家給一群34歲的孩子每人發一顆美味的軟糖同時告訴他們糖可以吃如果馬上吃只能吃一顆如果等20分鐘后吃則能吃兩顆小調查小組討論1對小強的行為你有什么看法2對你來說最難抵抗的誘惑是什么小強周末任務時
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和自己做朋友鄂科版心理健康教育五年級第四單元第十三課我是一塊金子在陽光下閃閃發光我是一團泥土大地是我的母親如果是你你會選擇誰來代表自己你喜歡這樣的自己嗎為什么一團爛泥怎么能跟我相提并論別碰我臟死了嗯學習目標1
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欣賞他人的成功湖北省義務教育實驗教科書六年級上冊第一單元第一課阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠的剛發芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步地往上爬阿樹阿上兩只黃鸝鳥阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟還早得很哪現在上來干什么阿黃阿黃你呀不要笑等我爬上它就成熟
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心動不如行動教學目標1認知目標引導學生認識成功始于心動成于行動同學取得的好成績都是刻苦努力的結果2情感目標培養學生主動體驗心動不如行動的積極情緒激發成就感和自豪感3行為目標不能僅僅做口頭的巨人更要腳踏實地地努力學
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2025612吹氣球目標結果堅持第十四課學習加油站2025612學習活動課前預習聽老師講課閱讀課文閱讀課外讀物寫作文背單詞提問題回答問題做作業查閱學習資料討論學習問題對學習的總體感覺活動一笑臉有多少1評價你對下列各項學習活動的感受表
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創新學習快樂多一教材分析創新學習能力是綜合能力的集中體現包含觀察能力分析能力綜合能力想象能力創造能力解決問題的能力實踐能力等需要終身培養小學時代是學生創新學習能力培養的黃金時期創新學習被編入鄂科版小學五年級心理健康教育
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歡迎來到心理健康教育課堂北極狼北極人捕狼他們在冰雪地里鑿一個坑把一把鋒利的尖刀放進去并略做固定往刀子上灑一些鮮血然后用冰雪把刀子埋好不一會兒寒冷的天氣就把這個小雪堆凍成了一個冰疙瘩最后他們再往冰上灑一點血就拍手回家靜等
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贊美的魅力主題說明根據皮亞杰的道德發展階段理論四年級的小孩處于自律或合作道德階段81112歲這時兒童思維以平等的觀念為主要特征并表現出合作互惠的精神而到了下一個階段即公正道德階段兒童形成具有人類關心和同情心的深層
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2面對自己武漢市中小學生命安全教育今日話題面對自己面對自己世界上什么最難蘇格拉底認識你自己面對自己游戲模仿秀獨一無二的你面對自己面對自己梵高受情緒困擾卻因色彩獨特成為西方印象派畫家的代表孫臏腿上有殘疾但他
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和煩惱說byebye傾訴煩惱你曾經遇到過什么煩惱請在卡上寫下來這些煩惱給你的學習和生活帶來了什么影響合作探討以小組為單位給小組內有煩惱的其他同學提建議釋放煩惱將煩惱卡丟進煩惱箱并說說自己化解煩惱的方法互動分享經驗分享你曾
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