部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 課件（11張）.pptx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境交際內(nèi)容本次口語(yǔ)交際以我們與環(huán)境為話題要求大家交流我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題以及為了保護(hù)環(huán)境我們可以做些什么交際指導(dǎo)1在交際前通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查實(shí)地考察等方式了解我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題這些環(huán)境問(wèn)題給我

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 說(shuō)課稿.docx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境說(shuō)課稿一說(shuō)教材本次口語(yǔ)交際的主題是我們與環(huán)境旨在引導(dǎo)學(xué)生留意身邊的環(huán)境問(wèn)題圍繞話題傾聽(tīng)同伴的發(fā)言積極表達(dá)自己的看法樹(shù)立環(huán)保意識(shí)教材第一部分先創(chuàng)設(shè)了人與自然親密接觸的種種情境喚醒學(xué)生的美好體驗(yàn)接著說(shuō)出了

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 課件（13張）.pptx

我們與環(huán)境口語(yǔ)交際看了這些圖片你有什么想法地球是我們人類(lèi)及所有生物唯一的家園讓我們對(duì)這些環(huán)境污染問(wèn)題大聲說(shuō)不結(jié)合前面的圖片你會(huì)提出什么問(wèn)題呢1我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題對(duì)人們的身體健康有什么危害2這些年來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 課件（16張）.pptx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境交際內(nèi)容圍繞下面的話題和同學(xué)交流我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題對(duì)人們的身體健康有什么危害這些年來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題得到了處理和改善為了更好的生活環(huán)境我們可以做些什么交際指導(dǎo)小組統(tǒng)計(jì)口語(yǔ)交際前通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查實(shí)地

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 課件（9張）.pptx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境精品教育資料文庫(kù)上傳教學(xué)資料賺錢(qián)的網(wǎng)站觀山看海聽(tīng)雨賞花和大自然親密接觸讓人們心曠神怡每個(gè)人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里可是只要大家稍稍留心就不難發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的許多行為正破壞者我們的生活環(huán)境交際內(nèi)容我

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境（教案）.doc

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)1積極參與話題交流選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡(jiǎn)單易行的做法2結(jié)合相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題發(fā)表自己的看法不跑題教學(xué)重點(diǎn)3能在傾聽(tīng)別人發(fā)言的過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨信息判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備收

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 教學(xué)反思2.docx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境教學(xué)反思成功之處在口語(yǔ)交際進(jìn)程中學(xué)生能夠積極參與到交流之中對(duì)身邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)并能?chē)@環(huán)境問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法不足之處由于學(xué)生之間存在個(gè)體差異因此有少數(shù)學(xué)生當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)態(tài)度還不夠

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 教學(xué)反思1.docx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境教學(xué)反思本次口語(yǔ)交際課題是我們與環(huán)境要求同學(xué)們討論身邊存在的環(huán)境問(wèn)題一教學(xué)效果圍繞本課教學(xué)目標(biāo)我取得了以下教學(xué)效果口語(yǔ)交際教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生做好各方面的準(zhǔn)備以小組為單位和同學(xué)們討論身邊存在的環(huán)境問(wèn)題圍

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部編版四上語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境》推薦課件(25張ppt)+教案.rar

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 課件(36張ppt）+教案.rar

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部編版四上語(yǔ)文口語(yǔ)交際 我們與環(huán)境 課件（16張ppt）+教案.rar

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部編版四上語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境》優(yōu)質(zhì)課件(17張ppt）+教案.rar

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部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：我們做朋友 教案.docx

創(chuàng)新教案我們做朋友教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想在交際互動(dòng)中學(xué)生能初步說(shuō)清自己的觀點(diǎn)認(rèn)真傾聽(tīng)并了解別人的講話內(nèi)容態(tài)度大方有禮貌在交流中發(fā)展口語(yǔ)交際能力能講清楚想和誰(shuí)交朋友及原因能在交際中準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感能學(xué)會(huì)自我賞識(shí)及賞識(shí)他人能

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部編版四上語(yǔ)文（教案）口語(yǔ)交際我們與環(huán)境.doc

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1初步了解環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)2學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法不跑題3養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法不跑

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部編版四上語(yǔ)文2.口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 優(yōu)質(zhì)教案.doc

課題口語(yǔ)交際我們與環(huán)境主備教師課前解析關(guān)注主題本次口語(yǔ)交際的主題是我們與環(huán)境旨在引導(dǎo)學(xué)生留意身邊的環(huán)境問(wèn)題圍繞話題傾聽(tīng)同伴的發(fā)言積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法樹(shù)立環(huán)保意識(shí)關(guān)注生活教材第一部分先創(chuàng)設(shè)了人與自然親密接觸的種種情

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部編版四上語(yǔ)文2.口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境 教案.docx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1積極參與話題交流選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡(jiǎn)單易行的做法2能?chē)@話題發(fā)表看法不跑題并能判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)教學(xué)重難點(diǎn)能?chē)@話題發(fā)表看法不跑題并能判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備

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部編版四上語(yǔ)文2.口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境【教案】.docx

口語(yǔ)交際我們與環(huán)境1圖片導(dǎo)入同學(xué)們你們?nèi)ミ^(guò)哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方請(qǐng)大家欣賞一下這些風(fēng)景并說(shuō)一說(shuō)這些風(fēng)景給你帶來(lái)的感受圖片蘇軾在飲湖上初晴后雨是這樣描寫(xiě)西湖欲把西湖比西子濃妝淡抹總相宜圖片氣勢(shì)非凡雄偉壯觀這是一部大自然的

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人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際安慰 教案.docx

口語(yǔ)交際安慰教學(xué)目標(biāo)1能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的安慰2通過(guò)活動(dòng)懂得應(yīng)當(dāng)如何安慰他人語(yǔ)言要樸實(shí)語(yǔ)氣要誠(chéng)懇教學(xué)重難點(diǎn)懂得如何安慰他人教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入生活不是一帆風(fēng)順的每個(gè)人都可能遇到不順心的事心里也會(huì)很難

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人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：安慰 課件.pptx

5口語(yǔ)交際安慰第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1有表達(dá)的興趣和自信學(xué)會(huì)說(shuō)安慰別人的話重點(diǎn)2能借助語(yǔ)調(diào)手勢(shì)等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感難點(diǎn)1閱讀教材明確交際的內(nèi)容與要求利用教材選擇合適的方式進(jìn)行安慰借助語(yǔ)調(diào)手勢(shì)等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己

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人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述 教案.doc

口語(yǔ)交際轉(zhuǎn)述課題變轉(zhuǎn)述課型口語(yǔ)交際授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。2.注意人稱的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)能聽(tīng)清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容，能正確簡(jiǎn)

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