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部編版六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我課題導(dǎo)入在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到需要?jiǎng)e人的支持的情況比如競(jìng)選班干部時(shí)需要班上同學(xué)的支持或是想要在家里舉辦廚藝比賽需要家人的支持今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何把自己的想法表達(dá)清楚以獲得對(duì)方的支持交
上傳時(shí)間：2023-10-16 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：34
部編版六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際演講課題導(dǎo)入在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到需要演講的情況如競(jìng)選班干部參加演講比賽演講可以鍛煉我們的口才和膽量幫助我們建立自信今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行一場(chǎng)好的演講演講交際指導(dǎo)學(xué)寫(xiě)演講稿演講稿的結(jié)構(gòu)分
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部編版六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際意見(jiàn)不同怎么辦課題導(dǎo)入大家猜猜是什么一扇玻璃窗里面有名堂跳舞又唱歌經(jīng)常換花樣打一電器電視放假回家很多同學(xué)都喜歡看電視因?yàn)殡娨暯o我們帶來(lái)了很多見(jiàn)聞和快樂(lè)但家長(zhǎng)老師總是說(shuō)讓我們少看電視大家
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口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)口語(yǔ)交際增強(qiáng)與他人交流溝通的能力2運(yùn)用得體的語(yǔ)言與別人進(jìn)行溝通敢于說(shuō)出自己的想法和理由3在說(shuō)服過(guò)程中充分考慮對(duì)方的身份和地位設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)恰當(dāng)應(yīng)對(duì)一課時(shí)請(qǐng)你支持我模擬情境
上傳時(shí)間：2023-11-23 | 頁(yè)數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)有理有據(jù)、有禮貌地說(shuō)服別人，請(qǐng)求別人的支持。2.提高溝通能力，說(shuō)服別人時(shí)把具體的理由講清楚，學(xué)會(huì)設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。3.選取任務(wù)，模擬應(yīng)對(duì)情境，分角色表演，說(shuō)服別人。教學(xué)重點(diǎn)懂得當(dāng)我們需要說(shuō)服別人支持我們做一件事時(shí)，說(shuō)話(huà)要認(rèn)真耐心、有禮貌。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件，按不同任務(wù)提前準(zhǔn)備好一
上傳時(shí)間：2021-10-05 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)任務(wù)情境，把說(shuō)服別人支持自己的具體理由講清楚。2.能設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。教學(xué)重難點(diǎn)1.能根據(jù)任務(wù)情境，把說(shuō)服別人支持自己的具體理由講清楚。2.能設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。教學(xué)課時(shí)1課
上傳時(shí)間：2022-10-17 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)與別人交流，能通過(guò)自己的語(yǔ)言獲得對(duì)方的支持。2.能把自己的想法講清楚，并充分考慮到可能出現(xiàn)的情況。3.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：使用禮貌用語(yǔ)，能把自己的想法表達(dá)清楚。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何與他人交流，以打動(dòng)對(duì)方，獲得支持。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)
上傳時(shí)間：2023-03-20 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我教學(xué)目標(biāo)1能夠圍繞請(qǐng)你支持我這一話(huà)題進(jìn)行口語(yǔ)交際明確怎樣溝通才能獲得支持2小組分角色扮演模擬與老師交流的過(guò)程說(shuō)說(shuō)老師最有可能支持誰(shuí)培養(yǎng)良好的說(shuō)話(huà)技巧和溝通能力教學(xué)重難點(diǎn)1掌握與人說(shuō)話(huà)的禮節(jié)和方
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
口語(yǔ)交際演講教學(xué)目標(biāo)1圍繞演講這一話(huà)題進(jìn)行口語(yǔ)交際交流時(shí)能抓住重點(diǎn)內(nèi)容要真實(shí)敘事要具體表達(dá)要有條理語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)2了解演講稿的特點(diǎn)及具體寫(xiě)法寫(xiě)好演講稿使其具有說(shuō)服力全班進(jìn)行交流3演講結(jié)束后要善于聽(tīng)取老
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
口語(yǔ)交際：演講【教學(xué)目標(biāo)】1.理解演講的重要性，掌握演講的基本知識(shí)。2.了解并掌握演講稿寫(xiě)作的正確格式。3.培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力及臨場(chǎng)發(fā)揮的口語(yǔ)交際能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握演講的基本知識(shí)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫(xiě)演講稿。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題。1.師：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)
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口語(yǔ)交際演講教學(xué)目標(biāo)1從演講稿內(nèi)容演講者的態(tài)度和演講的技巧等方面學(xué)習(xí)演講嘗試進(jìn)行一次演講2抓住演講稿的內(nèi)容和演講者的表現(xiàn)兩方面學(xué)會(huì)傾聽(tīng)演講并試著做出比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)一課時(shí)談話(huà)導(dǎo)入回憶自己曾經(jīng)的演講經(jīng)歷交流自己演講時(shí)
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口語(yǔ)交際辯論部編版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)辯論活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待日常生活中遇到的容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題重點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)生圍繞觀點(diǎn)選擇處理和運(yùn)用資料的能力3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)與表達(dá)的能力4提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和隨機(jī)
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課題口語(yǔ)交際辯論統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第五單元1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1能條理清晰地表達(dá)自己己方的觀點(diǎn)以理服人用事實(shí)說(shuō)話(huà)2善于傾聽(tīng)能聽(tīng)出對(duì)方辯手話(huà)語(yǔ)中的矛盾或漏洞3抓住對(duì)方辯手話(huà)語(yǔ)中的矛盾或漏洞進(jìn)行反駁4通過(guò)辯
上傳時(shí)間：2025-02-01 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
口語(yǔ)交際辯論六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版回顧課文導(dǎo)入辯論回顧課文日初出大如車(chē)蓋及日中則如盤(pán)盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎導(dǎo)入辯論在日常生活中我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題
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口語(yǔ)交際我是小小講解員統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1確定好講解的主題后列提綱按照一定的順序進(jìn)行講述初步學(xué)會(huì)解說(shuō)的方法與技巧重點(diǎn)2講解有條理能根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)對(duì)講解內(nèi)容作出調(diào)整難點(diǎn)一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1建立表達(dá)的興趣和自
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口語(yǔ)交際商量新課導(dǎo)入在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們可能會(huì)遇到與別人意見(jiàn)不一樣的時(shí)候也有可能會(huì)遇到拿不定主意的情況怎樣才能拿定主意怎樣才能與別人形成較一致的意見(jiàn)呢和別人商量嘗試交流今天你爸爸來(lái)接你回家你不想讓爸爸等久了但是今天
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口語(yǔ)交際請(qǐng)教三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1請(qǐng)教別人的時(shí)候注意使用禮貌用語(yǔ)不清楚的地方及時(shí)追問(wèn)重點(diǎn)2注意說(shuō)話(huà)的速度讓別人聽(tīng)清楚別人說(shuō)話(huà)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)及時(shí)反饋難點(diǎn)一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1樂(lè)于參加口語(yǔ)交際并在討論中注意禮貌用語(yǔ)重點(diǎn)
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口語(yǔ)交際勸告人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不要用指責(zé)的口吻重點(diǎn)2多從別人的角度著想這樣別人更容易接受難點(diǎn)一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不要用指責(zé)的口吻重點(diǎn)2多從別人的角度著想這樣別人更容易接
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口語(yǔ)交際我們與環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)1積極參與話(huà)題交流選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡(jiǎn)單易行的做法2結(jié)合相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題發(fā)表自己的看法不跑題教學(xué)重點(diǎn)3能在傾聽(tīng)別人發(fā)言的過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨信息判斷別人的發(fā)言是否與話(huà)題相關(guān)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備收
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口語(yǔ)交際我們與環(huán)境教學(xué)反思成功之處在口語(yǔ)交際進(jìn)程中學(xué)生能夠積極參與到交流之中對(duì)身邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)并能?chē)@環(huán)境問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法不足之處由于學(xué)生之間存在個(gè)體差異因此有少數(shù)學(xué)生當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)態(tài)度還不夠
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