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第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)維護(hù)秩序新課導(dǎo)入（1）社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括秩序、生產(chǎn)秩序、秩序和秩序等。（2）社會(huì)規(guī)則，是人們?yōu)榱司S護(hù)的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如、等。有序化交通課前預(yù)習(xí)
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第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信新課導(dǎo)入珍惜個(gè)人的誠(chéng)信。個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視。個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限，我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“、”的良好風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。記錄以見利忘義為恥課前
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第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)關(guān)愛他人新課導(dǎo)入關(guān)愛老人關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和。或許是一個(gè)眼神，或許是一句話語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚成愛的海洋。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中互諒互讓、相互尊敬，、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。正能量課前預(yù)習(xí)善行與人為善新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)小鳴和媽媽約好時(shí)間看
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第六課責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)新課導(dǎo)入在我們成長(zhǎng)的過程中，小到、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己責(zé)任的表現(xiàn)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和所賦予的使命。按時(shí)完成作業(yè)課前預(yù)習(xí)信守承諾潛能國(guó)家新課講解探究與
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第五課做守法的公民第二單元遵守社會(huì)規(guī)則八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第3課時(shí)善用法律新課導(dǎo)入當(dāng)事人權(quán)威課前預(yù)習(xí)屏障青少年義不容辭（1）訴訟是人民法院在訴訟參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（2）訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后。（3）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們?cè)趦?nèi)的全體公民的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他
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第五課做守法的公民第二單元遵守社會(huì)規(guī)則八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)法不可違新課導(dǎo)入法律是的社會(huì)規(guī)則，是人們行為的底線。要做到不違法，就要了解什么是違法。一個(gè)人如果缺乏意識(shí)，法律不強(qiáng)，就難免做出違法的事情。違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害的行為。剛性觀念社會(huì)課前預(yù)習(xí)不違法規(guī)則新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)家庭困難的小勤想通過勤工儉學(xué)
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第一課豐富的社會(huì)生活第一單元走進(jìn)社會(huì)生活八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)我與社會(huì)新課導(dǎo)入美好的東西時(shí)常是由于它是真誠(chéng)的。羅蘭（1）個(gè)人是社會(huì)的組成部分。人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，這些社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類賴以的社會(huì)。（2）人的身份是在中確定的。在不同的中，我們具有不同的身份。有機(jī)生存社會(huì)關(guān)系社會(huì)關(guān)系課前預(yù)習(xí)新課
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第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一單元走進(jìn)社會(huì)生活八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界新課導(dǎo)入比爾蓋茨網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的。互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。新工具新業(yè)態(tài)課前預(yù)習(xí)新途徑網(wǎng)絡(luò)為和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)極大
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第八課國(guó)家利益至上第四單元走進(jìn)社會(huì)生活八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)國(guó)家好大家才會(huì)好新課導(dǎo)入國(guó)家（1）國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、等領(lǐng)域，包括利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。（2）國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家、領(lǐng)土完整、國(guó)家、憲法確立的國(guó)家和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。軍事課前預(yù)習(xí)安全安全統(tǒng)一
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第九課樹立總體國(guó)家安全觀第四單元走進(jìn)社會(huì)生活八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀新課導(dǎo)入一個(gè)國(guó)家領(lǐng)土的組成部分：領(lǐng)空、領(lǐng)水、領(lǐng)陸國(guó)家安全是國(guó)家與的重要保障。國(guó)家和受到威脅，國(guó)家的和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。生存課前預(yù)習(xí)發(fā)展政權(quán)主權(quán)統(tǒng)一新課講解運(yùn)用你的
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第十課建設(shè)美好祖國(guó)第四單元走進(jìn)社會(huì)生活八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)關(guān)心國(guó)家發(fā)展和諧祖國(guó)美好家園新課導(dǎo)入飛馳的高鐵列車大大方便了人們，異彩紛呈的和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會(huì)的召開和新聞發(fā)布會(huì)制度讓政府更加透明，人們的衣食住行用條件日益改善從的方方面面，我們都感受到國(guó)家所取得的巨大進(jìn)步。出行課前預(yù)習(xí)演出決策社會(huì)生活新課講解運(yùn)用你的經(jīng)
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第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)尊重他人新課導(dǎo)入每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重，受到他人尊重能夠增強(qiáng)、，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生、挫敗感等。自尊課前預(yù)習(xí)自信滿足感自卑感新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了對(duì)比賽對(duì)手的尊重體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重
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第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)服務(wù)社會(huì)新課導(dǎo)入人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他什么，而不應(yīng)該看他什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無(wú)一例外地享受著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)
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第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第1課時(shí)我與社會(huì)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應(yīng)社會(huì)生活能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增進(jìn)熱愛社會(huì)的情感，更好地與父母、老師、同學(xué)和社會(huì)上的其他人交往【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性。教學(xué)難點(diǎn)
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部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法制課件ppt（全冊(cè)，135M打包）.rar資源為網(wǎng)盤鏈接下載
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八年級(jí)道德與法治（上）教案第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第一框我與社會(huì)知識(shí)目標(biāo)初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應(yīng)社會(huì)生活能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增進(jìn)熱愛社會(huì)的情感，更好地與父母、老師、同學(xué)和社會(huì)上的其他人交往一、導(dǎo)入新課情景劇：小明的一天。(展示圖片)分析：通過小明一天的活動(dòng)，你感受到了什么？提
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第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)以禮待人新課導(dǎo)入（1）禮體現(xiàn)一個(gè)人的、謙讓、等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在、儀表端莊、等方面。（2）文明有禮是人的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的。尊重立身處世課前預(yù)習(xí)與人為善語(yǔ)言
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道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活1、青少年對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí):絢麗多彩、不斷延展、更加深刻2、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的人的成長(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)化的過程社會(huì)為個(gè)人成長(zhǎng)提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)3、全面認(rèn)識(shí)親社會(huì)行為表現(xiàn):謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)意義:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、塑造健康人格、形成正確的價(jià)值觀、獲得他人和社會(huì)接納和認(rèn)可怎么
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第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第1課時(shí)我與社會(huì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應(yīng)社會(huì)生活能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增進(jìn)熱愛社會(huì)的情感，更好地與父母、老師、同學(xué)和社會(huì)上的其他人交往教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(展示圖片)情景劇：小明的一天。分析：通過小明一天的活動(dòng)，你感受到了什么？提示：小
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第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)遵守規(guī)則新課導(dǎo)入不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓。孟子遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要、提醒、獎(jiǎng)懲等，即他律，又需要，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺遵守規(guī)則。監(jiān)督外在約束課前預(yù)習(xí)自我約束自我反省新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)聽課有秩
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