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第三單元人民當(dāng)家作主單元復(fù)習(xí)根本政治制度基本內(nèi)容人民代表大會制度人民代表大會為什么堅持怎么堅持機關(guān)符合國情體現(xiàn)國家性質(zhì)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)全面推進依法治國堅持民主集中制人民代表大會實行民主集中制討論決定重大問題
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：54 | 格式：PPT | 瀏覽：18
單元總結(jié)提升單元知識框架整合拓展創(chuàng)新整合拓展創(chuàng)新1集體的溫暖1集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體我們每個人都有過集體生活的情感需要2在集體中我們希望被認可和接納得到尊重和理解獲得安全感和歸屬感作為集體的一員我們也散
上傳時間：2023-11-13 | 頁數(shù)：33 | 格式：PPT | 瀏覽：21
第一單元單元總結(jié)復(fù)習(xí)一單元結(jié)構(gòu)堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第二課保障憲法實施黨的主張和人民意志的統(tǒng)一治國安邦的總章程堅持依憲治國加強憲法監(jiān)督堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)國家權(quán)力屬于人民國家尊重和保障人權(quán)設(shè)置國家機構(gòu)規(guī)范權(quán)力運行
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道德與法治八下第四單元單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖社會主義核心價值觀富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善是國家層面的價值取向是社會層面的價值取向是個人層面的價值取向價值追求實現(xiàn)保證1如何理解自由應(yīng)受必
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：31
第二單元復(fù)習(xí)單元結(jié)構(gòu)圖相統(tǒng)一公民的基本權(quán)利公民的基本義務(wù)選舉權(quán)和被選舉權(quán)監(jiān)督權(quán)政治自由人身自由權(quán)人格尊嚴權(quán)住宅權(quán)通信權(quán)財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利守程序有界限相統(tǒng)一遵守憲法和法律依法服兵役
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第三課第二課時道德與法治八年級下冊依法權(quán)利行使我國公民有哪些基本權(quán)利這些權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的遭遇宰客購買到假貨校園欺凌人格受辱你是否遇到或看到過右圖所反映的問題當(dāng)時你是怎么做的張先生的母親患病在當(dāng)?shù)蒯t(yī)
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第四課時國家監(jiān)察機關(guān)第六課我國國家機構(gòu)人民當(dāng)家作主實現(xiàn)完善的國家制度保證國家機構(gòu)行使國家權(quán)力國家權(quán)力機關(guān)國家機關(guān)的統(tǒng)稱行政機關(guān)司法機關(guān)監(jiān)察機關(guān)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機關(guān)1監(jiān)察機關(guān)的含義組成工作內(nèi)容1含義
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第七課第二課時自由平等的追求導(dǎo)入新課人人生來自由而平等每個人都有追求自己快樂幸福的權(quán)利出自獨立宣言自由和平等是人類向往與追求的兩大基本價值在社會發(fā)展過程中起著十分重要的作用那么我們應(yīng)該如何做到珍視自由踐行平等呢今
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：41 | 格式：PPT | 瀏覽：32
第四課公民義務(wù)第二課時依法履行義務(wù)1權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系2如何正確對待權(quán)利與義務(wù)3為什么必須履行法定義務(wù)4如何履行法定義務(wù)5違反法定義務(wù)的行為及后果6違反具體法律應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)2017年5月來自一帶一路沿線的
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：47 | 格式：PPT | 瀏覽：26
第四單元崇尚法治精神本單元崇尚法治精神是法治教育專冊的邏輯升華也是法治教育的落腳點法治教育固然要向?qū)W生傳授一定的法律知識但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具備法治思維即在體認法治的崇高價值的基礎(chǔ)上能夠?qū)?em>法治的原則要求運用于認識分析處理
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：49 | 格式：PPT | 瀏覽：29
黨的十九大報告提出用制度體系保證人民當(dāng)家作主我國社會主義制度體系由根本政治制度基本政治制度基本經(jīng)濟制度及各方面體制機制等具體制度構(gòu)成新課導(dǎo)入習(xí)近平1第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國的政治和經(jīng)濟制度第二課時基本政治制度2
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第二課時中華人民共和國主席第六課我國國家機構(gòu)認識中華人民共和國主席要從以下幾個方面把握1性質(zhì)它是中華人民共和國的國家元首代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權(quán)2產(chǎn)生主席副主席由全國人民代表大會選舉3任職條件有選舉權(quán)和
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行政調(diào)解由我國行政機關(guān)主持通過說服教育的方式解決糾紛人民調(diào)解在人民調(diào)解委員會主持下和平解決糾紛司法調(diào)解在人民法院法官的主持下通過處分自己的權(quán)益來解決糾紛的一種重要方式
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民事訴訟公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議刑事訴訟公民對于某些侵犯自己人身財產(chǎn)權(quán)利的行為有刑事責(zé)任具有嚴重性行政訴訟民告官公民認為行政機關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男袨榍址噶俗约旱臋?quán)利公民可以通過訴訟向人民法院起訴依法維護自身權(quán)
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統(tǒng)編版四年級下冊第三單元大單元教學(xué)設(shè)計單元主題美好生活哪里來學(xué)科核心素養(yǎng)健全人格學(xué)業(yè)質(zhì)量1關(guān)心了解周圍不同行業(yè)的勞動者感受并感激他們的勞動給人們生活帶來的便利尊重并珍惜他們的勞動成果2初步了解我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們
上傳時間：2024-05-18 | 頁數(shù)：25 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
四年級下冊第三單元大單元教學(xué)設(shè)計單元名稱統(tǒng)編版四年級下冊第三單元美好生活哪里來學(xué)科領(lǐng)域道德與法治社會領(lǐng)域單元總課時7課時核心素養(yǎng)政治認同道德修養(yǎng)責(zé)任意識年級四年級班額45課程類型國家課程背景分析一單元主題
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四年級道德與法治下冊第三單元作業(yè)一單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治四年級上學(xué)期人教版第三單元同伴與交往單元組織形式自然單元口重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1第1課我們的好朋友第一課時P25說說我的好朋友2
上傳時間：2024-05-18 | 頁數(shù)：17 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
初中道德與法治九年級上冊第三單元文明與家園教材分析一單元教學(xué)任務(wù)分析文明與家園是九年級上冊第三單元的內(nèi)容本單元由兩課內(nèi)容組成第五課守望精神家園第六課建設(shè)美麗中國第五課守望精神家園由延續(xù)文化血脈凝聚價值追求兩框內(nèi)容組成
上傳時間：2024-05-19 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
道德與法治八年級上冊第一單元走進社會生活1、青少年對社會生活的認識:絢麗多彩、不斷延展、更加深刻2、個人與社會的關(guān)系個人是社會的有機組成部分人的身份是在社會關(guān)系中確定的人的成長是一個社會化的過程社會為個人成長提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)3、全面認識親社會行為表現(xiàn):謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會意義:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、塑造健康人格、形成正確的價值觀、獲得他人和社會接納和認可怎么
上傳時間：2021-10-10 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：161
道德與法治一年級下冊知識點歸納匯總?cè)?em>第三單元幸福一家人第9課這是我的家一我剛出生時1幾個同學(xué)討論的情景我出生后爸爸把我抱在懷里一個勁兒地說我長得像他他興奮地給親戚朋友打電話告訴大家我出生的好消息奶奶樂呵呵地說這孩子看著
上傳時間：2025-03-11 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：20
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