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交流平臺體會課文表達的思想感情閱讀教材交流平臺中四位同學說的話結合自己閱讀的經驗想一想可以從哪些地方體會課文表達的思想感情讀到月是故鄉明中我的小月亮我永遠忘不掉你這句話時我能直接感受到作者對故鄉深深的懷念之情從直接
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課題語文園地統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能交流總結體會課文表達的思想感情的閱讀經驗2能想象句子描寫的情景并能照樣子口頭描述一種情景3能發現三組句子通過對比進行強調的表達特點并能進行仿寫
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課題4梅花魂統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1認識腮等11個生字2默讀課文能說出課文寫了外祖父的哪幾件事表達了他怎樣的情感3能結合課文內容說出自己對題目梅花魂的理解學習重難點1默讀課文
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統編版語文五年級下冊陳慧瑛古詩導入初識梅花學習任務一梅蘭竹菊被譽為花中四君子梅居首位梅花歷來為文人墨客所鐘愛有關梅花的詩詞文章不勝枚舉導入新課梅花王安石墻角數枝梅凌寒獨自開遙知不是雪為有暗香來墨梅王冕我家洗硯池
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統編版語文五年級下冊祖父的園子談話導入引出課題童年的記憶忘卻不了難以忘卻蕭紅無憂無慮的童年心敞開得像一朵云彩夢飛翔得像一只蝴蝶笑綻放得像一串歌聲它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處蕭紅原名張迺ni瑩中國現代女作家
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課題2祖父的園子統編版五年級下冊第一單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認蚱等10個生字會寫蝴等15個字正確讀寫蝴蝶等11個詞語2正確流利有感情地朗讀課文3默讀課文感知我和祖父在園子里的活動體會
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課題1古詩三首統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認稚1個生字會寫曉字2有感情地朗讀背誦古詩稚子弄冰3理解稚子弄冰詩意想象畫面體會其中的童真童趣學習重難點1有感情地朗讀背誦古詩稚子弄
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楊萬里五年級下冊學習目標詩題解讀了解作者任務一稚子是指幼小的孩子弄是玩的意思稚子弄冰題目的意思是幼小的孩子玩冰楊萬里11271206南宋中興四大詩人之一字廷秀號誠齋楊萬里一生作詩兩萬多首傳世作品有四千
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課題2祖父的園子統編版五年級下冊第一單元第2課時學校授課班級授課教師學習目標1能從我在園中的活動體會祖父對我的愛體會作者對童年生活深深地懷念2品讀描寫園中景物的句子體會我的內心感受3通過閱讀鏈接引導學生體會文章
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童年往事范成大詩題解讀了解作者聽歌曲話童年每一個人都有他自己的童年往事快樂也好辛酸也好對于他都是心動神移的最深刻的記憶冰心四時就是一年四季雜興指有感而發隨性而寫的詩篇四時田園雜興其三十一四時田園雜興組詩作
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統編版語文五年級下冊祖父的園子品讀課文趣中品樂默讀課文第416自然段你覺得我在園子里做的哪一件事最有趣能讓你感受到作者的自由快樂邊讀邊圈畫關鍵語句并進行批注種菜鏟地栽花鋤草摘黃瓜追蜻蜓捉螞蚱澆菜祖父種小
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作者季羨林統編版語文五年級下冊1學習任務一吟誦古詩導入課題舉頭望明月低頭思故鄉李白的靜夜思海上生明月天涯共此時張九齡的望月懷遠春風又綠江南岸明月何時照我還王安石的泊船瓜洲秦時明月漢時關萬里長征人未還王昌齡出塞新
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課題3月是故鄉明統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1認識俳徊等15個生字讀準多音字燕2默讀課文能說出作者由月亮想到的往事和經歷并能體會作者對故鄉深深的懷念之情學習重難點默讀課文能說出作者由月亮
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課題口語交際走進他們的童年歲月統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能根據需要向別人提出不同的問題2能認真傾聽別人對自己提問的回答交流時能邊聽邊記錄3能根據整理的記錄有條理地表達學習重難點能認真傾聽別人
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課題習作那一刻我長大了統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能從自己的成長經歷中選擇一件印象最深的事把事情的經過寫清楚2能把感到長大的那一刻的情形寫具體記錄真實感受學習重難點能把感到長大的那一刻
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課題1古詩三首統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認晝耘2個生字讀準1個多音字供會寫晝耘桑3個字2有感情地朗讀背誦默寫古詩四時田園雜興其三十一3理解詩意想象畫面體會其中的童真
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那一刻我長大了目錄CONTENTS打開思路回憶成長人不是慢慢長大的而是一瞬間長大的村上春樹日本著名作家今年我過生日媽媽給我切蛋糕的時候我發現她的眼角出現了淺淺的皺紋今天爺爺走了很遠的路給我買了一雙心愛的球鞋接過
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雷震統編版語文五年級下冊村晚學習目標回憶同類導入古詩任務一同學還知道哪些關于兒童的詩句借問酒家何處有牧童遙指杏花村路人借問遙招手怕得魚驚不應人稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當銀鉦童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜兒童散學歸
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走近他們的童年歲月任務一談話導入引出話題回顧本單元的課文學習說一說你了解了哪些人的童年生活他們的童年生活帶給你怎樣的感受任務二閱讀范例學習提問問題清單一還記得小時候學過的哪幾篇課文做過的最勇敢的事是什么課后最喜歡玩什
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