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搭船的鳥教學反思搭船的鳥是一篇內容淺顯而富有童趣的文章作者以兒童的口吻和視角來寫自己觀察到的自然中的景象文章語言雖然簡潔讀起來卻耐人尋味不僅介紹了翠鳥的美麗而且生動刻畫了翠鳥捕魚時動作的敏捷靈動一教學效果本篇課文是習作單元
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
義務教育統編教科書語文三年級上冊第15課搭船的鳥第一課時教學設計教材內容分析：搭船的鳥是統編版小學語文三年級上冊第五單元習作單元的第一篇課文。本單元是小學階段第一次出現的習作單元，單元主題是“留心觀察”，以“觀察”為主線，通過一系列的閱讀和習作活動，引導學生體會“留心觀察”和“細致觀察”的好處，著力培養學生觀察生活的意識和能力，為學生今后的習作能力發展奠定基礎。課文以兒童的口吻，描寫了“我
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15搭船的鳥三年級上冊教學目標1認識5個生字會寫12個生字重點2能正確流利有感情地朗讀課文了解作者觀察事物的方法重點3理解課文內容感受大自然的美麗神奇難點第一課時課時目標認識5個生字會寫12個生字
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
搭船的鳥第一課時教學設計n課文簡介搭船的鳥是部編版語文三年級上冊第五單元習作單元的第一篇課文。課文以兒童的口吻，描寫了“我”在去鄉下途中的所得，不僅觀察了途中聽到的雨聲和見到的船夫，還觀察了翠鳥的外貌和捕魚時的動作。課文開頭交代了見到翠鳥的原因，接著重點描寫了翠鳥美麗的外貌吸引了“我”，也引發了“我”的疑問和繼續觀察的興趣。見到翠鳥捕食迅猛后，通過母親的介紹，“我”知道翠鳥搭船的原因。這樣
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
搭船的鳥教學反思搭船的鳥是一篇精讀課文作者用淺近樸素而又清新的語言寫了我和母親坐船到鄉下看到一只美麗的翠鳥在船上捕魚的情景教育學生在大自然中要有一雙會觀察的眼睛要有一顆愛大自然的心靈要有一份愛護小動物的情感一教學效果本節課
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15小蝦人教版三年級下冊教學目標1會認7個生字讀準多音字稍重點2學習課文認識本課生字詞語品讀作者對小蝦的生活習性及各種有趣的活動的生動描寫重點3能抓重點詞語理解課文體會如何把文章寫具體難點第一課時課時
上傳時間：2023-11-15 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
15搭船的鳥統編小學語文三年級上冊我們一起合作讀1.從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。2.道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。【法國】羅丹第五單元觀察體會作者是怎樣留心
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頭上背上腹部爪子羽毛眼睛嘴
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搭船的鳥教學設計一、教材分析搭船的鳥選自統編版語文教科書三年級上冊習作策略單元“觀察”。本單元旨在通過一系列閱讀和習作活動，引導學生體會“留心觀察”和“細致觀察”的好處，著力培養學生主動觀察生活的意識和習慣，為學生今后的習作能力發展奠定基礎。在編排體例上，搭船的鳥是本單元的第一篇精讀課文，具有呈現單元主題，喚起觀察意識的特殊意義。本文作者是著名兒童文學作家郭風，課文描寫了“我”在去鄉下的路
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15搭船的鳥第一課時一讀拼音寫詞語mqnwizf我和坐著小船到鄉下家里去我們坐在船shlshling艙里天下著雨雨點打在船篷上
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第五單元15搭船的鳥教學目標1.正確認讀本課5個生字，會寫13個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。3.認識翠鳥，感受大自然的美麗神奇。4.感受人與動物和諧共處的美妙境界，培養學生親近自然，熱愛自然的美好情感。重點難點重點：認識翠鳥；學會本課生字，背誦自己喜歡的段落。難點：體會小鳥與人之間相互信賴的關系，感受人與動物和諧共處的美好境界，培養學生親近自然，熱愛自然
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15搭船的鳥教學目標1會認4個生字會寫13個生字掌握多音字啦正確認讀本課詞語2正確流利有感情地朗讀課文3認識翠鳥感受人與動物和諧共處的美妙境界培養學生親近自然熱愛自然的美好情感4繼續培養學生搜集整理信息的能
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15搭船的鳥說課稿一說教材一教材介紹搭船的鳥是語文教材三年級上冊的一篇課文課文主要講了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美麗可愛的翠鳥在對翠鳥詳細的觀察描述中流露出了我對翠鳥的喜愛之情二教學目標本篇課文的學習預計
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15搭船的鳥第一課時一、讀拼音，寫詞語。mqnwizf我和（）坐著小船，到鄉下（）家里去。天下著大雨，shlxing雨點打在船蓬上，（）地（）。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。二、連一連，讀一讀。搭櫓披著小魚搖船銜著裙子捕嘴背著書包
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：160
15搭船的鳥課后反思成功之處1配合外形和動作感悟朗讀學習描寫翠鳥外形的片段引導學生抓住翠鳥的羽毛翅膀長嘴的顏色的詞語體會翠鳥的美麗可愛在學習翠鳥捕魚這段時為了讓學生能夠感受到它的動作敏捷是一個捕魚的能手我先讓學
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師：聽聽，秋的聲音，生：大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。師：聽聽，秋的聲音，生：蟋蟀振動翅膀，“”，是和陽臺告別的歌韻。聽聽，秋的聲音秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠子的葉子
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15小蝦人教版三年級下冊課時目標1通過學習了解小蝦的生活習性及各種有趣的活動體會作者的喜愛之情難點2能抓住重點詞語理解一段話體會作者是如何圍繞一句話把文章寫具體的難點第二課時新課導入通過上節課的學習相信有趣的小
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小蝦引入新課謎語：駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。蝦引入新課蝦是一種節肢動物，身體長，有殼，腹部有很多環節，生活在水里。種類很多。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。xinmxbfjio隙掀末搏較腹稍shozh逐字詞識讀字詞識讀左右結構副缸鉗隙較搏獨體結構末掀生字歸類缸隙
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