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鄰里關(guān)系我維護(hù)第二課時廣州版八年級上冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入勞動坊成果展課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1通過開展探究小課題了解鄰里關(guān)系的現(xiàn)狀和交往方式傳統(tǒng)和現(xiàn)代鄰里關(guān)系對比的研究培養(yǎng)努力學(xué)
上傳時間:2025-01-09 | 頁數(shù):49 | 格式:PPTX | 瀏覽:21
同學(xué)們好我是潘老師今天我們一同來學(xué)習(xí)道德與法治學(xué)科六年級上冊第4單元我們受特殊保護(hù)一課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到未成年人有別于成年人的身心特點(diǎn)為此國家在很多法律當(dāng)中都設(shè)置了特殊的年齡節(jié)點(diǎn)其實(shí)不光有這些特殊的年齡節(jié)點(diǎn)在我們的法
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第8課我們受特殊保護(hù)教案設(shè)計第二課時專門法律來保護(hù)課題我們受特殊保護(hù)第二課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級六年級核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同了解中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的基本內(nèi)容道
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學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)教材練習(xí)五的第1、第2、第4題。1.使學(xué)生進(jìn)一步懂得從數(shù)學(xué)的角度選擇合適的條件解決簡單的實(shí)際問題。2.鞏固解答應(yīng)用問題的一般方法和解題步驟。3.初步體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。能夠獨(dú)立
上傳時間:2019-12-04 | 頁數(shù):2 | 格式:DOCX | 瀏覽:156
第二課時一、按要求寫出單詞。1.go過去式________2.heavy(比較級)________3.thin(比較級)________4.is(過去式)________5.watch(過去式)________6.big比較級________7.go第三人稱單
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PartA第二課時一、詞圖連一連。1.2.3.4.A.stayedathomeB.cleanedmyroomC.watchedTVD.washedmyclothes二、選擇正確的答案。1.WhatdidTomdolastnightHehishomework.A
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PartA第二課時一、補(bǔ)充單詞。1.d__n____gh____l餐廳2.g__m體育館3.g__as__草4.__g__以前5.m__n____月二、英漢互譯。1.去年_________2.六年以前_________3.lastmont
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PartA第二課時一、按要求寫單詞。1.older(反義詞)________________2.taller(反義詞)________________3.longer(反義詞)________________4.tall(最高級)________________5.long比較級______
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PartA第二課時一、讀短語,選圖片。A.B.C.D.E.1.rodeahorse______2.rodeabike______3.wentcamping______4.hurtmyfoot______5.wentfishing______二、根據(jù)問句選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z,將
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第二課時課時內(nèi)容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元的第二課時,與第一課時緊密相連,圍繞“恐龍的身高”展開話題。本節(jié)課主要是通過談話的情景學(xué)會如何表達(dá)詢問動物或物體
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第二課時課時內(nèi)容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第三單元的第二課時,與第一課時緊密相連,圍繞“John在新疆旅游”展開話題。本節(jié)課主要是通過談話的情景理解單詞或詞組felloff
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第二課時課時內(nèi)容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時,與第一課時緊密相連,圍繞“LastWeekend”展開話題。本節(jié)課主要是通過打電話的情景學(xué)會如何用英語表達(dá)周末
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第二課時課時內(nèi)容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元的第二課時,與第一課時緊密相連,圍繞“學(xué)校的今昔變化”展開話題。本節(jié)課主要通過談話情境學(xué)習(xí)詞匯onedaylookitup
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2圖形與幾何第二課時一節(jié)成功的課堂教學(xué)不僅是要讓學(xué)生掌握所學(xué)的知識更重要的是要創(chuàng)造一種和諧愉悅的氣氛讓學(xué)生能夠從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣并主動地去探求知識發(fā)展思維。這是一堂集欣賞美與動手操作為一
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數(shù)的運(yùn)算教材第7680頁。1.歸納整理整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)計算法則的異同點(diǎn)進(jìn)一步總結(jié)計算時應(yīng)遵循的一般規(guī)律及四則運(yùn)算中的一些特殊情況。整理運(yùn)算定律和一些規(guī)律能應(yīng)用運(yùn)算定律或規(guī)律進(jìn)行簡便運(yùn)算并能解決實(shí)際
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