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遭遇歹徒怎樣應對教學設計一、教學目標1、知識與技能：知道遭遇歹徒時正確應對的方法。2、過程與方法：通過觀看視頻、探討學習和模擬練習，讓學生初步了解遭遇歹徒時保護自己的正確方法，并掌握智取他們的一般策略和應對能力。3、情感態度與價值觀：在探討活動中，切實增強學生遭遇歹徒時自我保護的意識與反抗能力并懂得珍惜個人財產和生命的重要性。二、教學準備：課件、練習題、圖片等。五、教學過程活動一
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小學五年級安全教育主題活動遭遇歹徒怎樣應對遭遇歹徒怎樣應對觀看：“泰微課”（第1部分）遭遇歹徒如何應對你了解哪些預防歹徒搶劫的自護常識？討論：在日常生活中，我們要注意自己的衣著、打扮。出行要得到家長的許可，上下學時要確保人身安全。一旦遭遇不幸盡量不與歹徒正面反抗，要靠智取贏得逃脫的最佳時機。小結：觀看：“泰微課”（第2部分）遭遇歹徒如何應對討論：1、當遭遇歹徒搶劫時，你為
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孫悟空三打白骨精卻被唐僧懲罰甚至被趕回花果山他是一種什么心情為什么故事導入第二課遭遇委屈時請同學們回顧自己的日常生活最近遭遇過哪些委屈這些事情為什么讓人覺得委屈你說我說委屈背后的需要遭遇委屈時你通常會有哪些行為反應
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19遭遇小偷巧應對一、教學目標1、面對可疑陌生人要有警惕性。2、遇到危險時，要有安全意識，有尋求他人幫助和保護的意識。3、學會識別可疑陌生人，尤其是在公共場合，掌握近身的小偷常用的扒竊手段。4、遭遇小偷，學會機智地應對。5、知道竊賊近身扒竊的常用手段。6、面對小偷，知道機智地應對。二、教學重點：讓學生掌握在遭遇小偷時機智的應對方法。三、教學難點：由于學生的心
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