小學主題班會《逐夢前行》教學設計.doc

小學生德育準夢前行教學設計班會背景一教育目標的需求1培養夢想意識小學階段是學生形成世界觀人生觀價值觀的關鍵時期通過逐夢前行主題班會可以幫助學生樹立夢想認識到夢想對于個人成長的重要性2激發學習動力明確的目標和夢想能夠激

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小學主題班會《逐夢前行》教學課件ppt+教案設計.rar

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北師大版九年級心理健康第十七課 走出受挫自信前行-教案（市級公獲獎課）.docx

第17課走出受挫自信前行【教學目標】知識與能力通過本課學習，使學生了解順利與挫折在生活中的關系像過山車的高峰與低谷，并學習如何轉換思維方式，從不同的角度去看待同一件事情。過程與方法結合不同學科的知識、影視劇情節、與生活中的真實事例，運用類比，啟發學生反觀自己的經歷。情感態度與價值觀幫助學生初步形成直面挫折的平常心，與用感激的

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北師大版九年級心理健康第十七課 走出受挫自信前行-教案（市級公開課）.docx

與挫折同行教學設計教學目標：情感、態度、價值觀目標面對生活中的困難、挫折和逆境，保持積極進取的精神狀態，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質；主動鍛煉個性心理品質，養成良好的生活態度。能力目標初步培養用辯證的方法分析挫折的能力；鍛煉自我調適和應對挫折的能力。知識目標人生難免有挫折；導致挫折的原因是多方面的；面對挫折，不同的態度會產生不同的結果；培養和保持良好的個性心理品

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北師大版九年級心理健康第十七課 走出受挫自信前行-教案（市級優質課）.docx

走出受挫自行前行”理念：為激發部分懈怠同學的學習動力，端正態度，珍惜時間沖刺中考；幫助學習壓力過大同學適當放松減壓，緩沖緊張情緒，挖掘學生潛能，不斷自我超越。通過學生對老師的積極評價，促進老師改變厭教情緒，凝心聚力；通過團體心理活動增強學生學習的責任感和堅定的信心，促進學生和老師之間心靈溝通，指導他們自我調整關注珍惜當下，發奮學習感恩母校、感恩老師、感恩父母，青春無悔。目標：面向

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