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運用規律解決問題數學一年級RJ版下冊激趣導入小紅按規律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆我們一起來分析下幫助解決這道題目知識講解先看看珠子的排列順序黃黃藍黃黃藍黃黃藍根據上面的規律我們可以找到規律手鏈是按照
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
川教版信息技術三上第三單元第4課時教學設計學習目標1添加背景2添加調整角色3搭建奇幻之旅積木教學重難點添加調整角色搭建積木幫助歡歡完成奇幻之旅啟發式傳授新知識讓學生多實踐探究教學課時1課時教學過程幻燈片2新知
上傳時間：2024-04-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：29
五年級下冊學校需要建立校園植物檔案庫我們使用人工智能應用一起完成這個任務吧建立校園植物檔案庫大致包括植物名稱科和簡介等信息關鍵問題是校園里的很多植物我們都不認識怎么查找資料呢在百度等搜索引擎網站上搜索下關鍵詞識別植物
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：186
他們在干嘛手里是什么14學會運用工具你們認識它嗎你們熟悉了解它嗎分類便攜式放大鏡臺式放大鏡透鏡主要是玻璃少部分是寶石水晶等創意的有水鏡柄固體的如玻璃塑膠金屬木頭等作用1放大物體的影像主要功能2
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
專題五詞匯運用縱觀各地中考對詞匯的考查方式主要有根據句意短文及首字母提示完成單詞根據句意短文及漢語提示完成單詞用括號內所給詞的適當形式填空從方框中選擇恰當的詞并用其適當形式完成句子短文一根據句意及首字母提示完成單詞
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：35 | 格式：PPT | 瀏覽：56
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課本教材的經典素材運用1責任與胸懷沁園春長沙在那個舊時代當時革命運動正蓬勃發展時代推移但難能可貴的是追求自由和進步的青年對國家命運的感慨和以天下為己任胸懷崇高理想肩負主宰天地重任的豪情壯志是一成不變的是什么讓無數仁人志士明知
上傳時間：2023-08-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
解釋下列詞語的意思迸濺向四外濺商酌商量斟酌佇立長時間地站立讕語沒有根據的話無虞不用憂慮孤零零形容孤單無依無靠或沒有陪襯萋萋形容草長得茂盛的樣子吞噬吞食羸弱瘦弱灼灼形容明亮的樣子這里用來形容桃花繁盛
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
一根據漢語提示填寫單詞完成句子1Nooneknewwherehehidthetreasures珍寶2Therearemanyislands島嶼inthesoutheastofChina3NotonlyIbutalsomy
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一瀏覽選項心中有數拿到題目后不要急于看文章首先應對備選詞匯進行研究對詞性做簡單的標記遇到不熟悉的或者不認識的單詞要做上記號以便在做題時推敲使用需要注意的是這些都必須在草稿紙上進行千萬不能在試卷上胡寫亂畫二通讀全文掌
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運用乘法分配律簡便計算1乘法分配律用字母表示是abcacbc2簡便計算1356656135665613565620061200情境導入計算1210512105121005121001251
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
等差數列的認識與公式運用教學目標本講知識點屬于計算板塊的部分難度較三年級學到的該內容稍大最突出一點就是把公式用字母表示要求學生熟記等差數列三個公式并在公式中找出對應的各個量進行計算知識點撥一等差數列的定義先介紹一下一些定義和表示
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：17 | 格式：DOC | 瀏覽：28
公式法計算知識點撥一常用公式12345等比數列求和公式6平方差公式7完全平方公式用文字表述為兩數和或差的平方等于這兩個數的平方和加上或者減去這兩個數的積的倍兩條公式也可以合寫在一起為便于記憶可形象的
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：14
731加乘原理之綜合運用教學目標1復習乘法原理和加法原理2培養學生綜合運用加法原理和乘法原理的能力3讓學生懂得并運用加法乘法原理來解決問題掌握常見的計數方法會使用這些方法解決問題在分類討論中結合分步分析在分步分析中結合
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
了解常木工工具學案【學習目標】1.閱讀教材認識一些常用的木工工具，記住名稱；2.自主探究常用木工工具的特點及用法，嘗試一些常用木工工具的基本操作；3.查閱資料，了解我國古代及現代一些著名木匠的主要事跡。【教學重難點】重點:了解常用木工工具的用法，嘗試基本操作。難點：木工工具的實際操作。【學習流程】一、（1）觀看故宮建筑上的木工圖片以及明清家具圖片，說一
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：33
了解常用的木工工具教案設計教師韓本華課時預計一課時教學目標1.知識技能目標：認識常用的木工工具，了解常用木工工具的特點及用法，學會一些常用木工工具的基本操作；2.價值體認目標：學生通過認識和了解常用的木工工具生發對民族傳統文化的熱愛以及民族自豪感；在一些木工工具的具體操作中感受勞動者的智慧和偉大，激發對勞動者的尊敬熱愛；3.責任擔當目標：在勞動中鍛煉自己，提高自
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運用常用的木工工具教案設計教師韓本華課時預計一課時教學目標1.知識技能目標：學習設計制作簡單實用的木制品；2.價值體認目標：學生通過小組合作設計制作簡易木工作品認識到合作、共同勞動的積極意義，樹立勞動光榮的正確觀點，生發熱愛勞動的思想感情；3.責任擔當目標：能夠使用生活中常見的木工工具積極服務家庭、學校、社區，養成獨立生活的習慣；4.創意物化目標：自
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
運用常用的木工工具勞動創造美好生活初中綜合實踐活動設計領域自編版運用常用的木工工具要想完成一件簡易的木制品需要哪些準備工作呢？1.設計一件簡易的木制品需要哪些程序呢？2.教師節快要到了，制作一個粉筆盒送給老師好嗎？做什么樣的好些，你自己可以先設想一個方案。運用常用的木工工具運用常用的木工工具1、觀察：你能說出這個粉筆盒的構造嗎？2、思考：你能簡單說一說制作這個
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：55
運用常用木工工具第2課時學案一、學習目標1.學習設計簡單實用的木制品，能寫出基本的流程；2.設計一份制作簡易粉筆盒的操作流程，小組合作制作一個簡易粉筆盒；二、教學重難點重點:學習設計簡單實用的木制品，能寫出基本的流程；難點：小組合作，制作簡易粉筆盒。3、學習流程（一）1.觀看老師出示的花架，自由評論。2.要想完成一件簡易的木
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常用的木工工具勞動創造美好生活初中綜合實踐活動設計領域自編版常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具你能說出一些常用木工工具的名稱嗎？2鋸刨鑿斧、錘量具、畫線工具其他工具常用的木工工具現代工具常用的木工工具-鋸鋼絲鋸、弓鋸刀鋸木框鋸鋼卷尺木折尺常用
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