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小學音樂20242025學年度教學評一體化單元整體教學課時備課卡課題輕輕搖課時一課時年級一年級目標確立依據課標分析依據義務教育藝術課程標準2022年版本課設計緊扣以下核心素養通過聆聽與演唱輕輕搖感受搖籃曲的舒緩溫柔風格體會音
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金孔雀輕輕跳教案學情分析學生在以前的音樂學習中從來沒接觸過傣族的歌曲有個別特長生學習過傣族舞蹈接觸過傣族的音樂但是對傣族的民族歌曲風學生格不了解教學內容分析金孔雀輕輕跳是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲24拍一段體曲調
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
金孔雀輕輕跳說課稿一說教材教材分析金孔雀輕輕跳是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲節拍為24拍一段體結構屬五聲E宮調式曲調清新優美旋律多以三五度音程進行如第一樂句3135536122第四樂句6331221612
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金孔雀輕輕跳教學目標：1、通過表演歌曲金孔雀輕輕跳從音樂中感受所描繪的動物形象使學生能夠理解本課的主題美麗的動物。2、能用優美、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現歌曲提高保護動物的意識。3、學習并表演傣族舞蹈動作初步了解傣族音樂與風俗加深對民族音樂的熱愛。4、通過編創一定的情境培養學生的合作精神及豐富的想象力和創造力。教學重點：1、感受傣
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
金孔雀輕輕跳孔雀用“lu”哼唱用象腳鼓拍一拍：象腳鼓奏一奏沙沙沙嘰嘰嘰嘰喳嘭嘭嘭嘭再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：16
走進傣族傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活傣族潑水節傣家服飾傣家竹樓富有傣家風格的建筑物傣族舞蹈象腳鼓巴烏葫蘆絲傣族人民的好朋友大象孔雀猜一猜用la演唱1F24
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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站金孔雀輕輕跳教案教學目標1學會用優美的聲音準確的節奏和音調有感情地演唱金孔雀輕輕跳2通過歌曲金孔雀輕輕跳的學習了解圓滑線的作用和二分音符3通過歌曲金孔雀輕輕跳的學習讓學生了解我國少
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
幼兒園小班社會教案輕輕跳慢慢跑活動目標1能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。2喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。活動準備小兔、小狗、小草、小朋友圖片。活動過程1講
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：255
兒歌輕輕地（中班）活動目標1通過情景表演，讓幼兒感受和體驗作品中關愛、溫馨的情感。2初步學習有感情地朗讀和表演。重點和難點讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關愛的情感基調。設計思路中班幼兒
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風兒輕輕吹教學設計教學目標1.感受風的不同特征，初步知道風產生于空氣的流動。2.觀察與風有關的一些生活現象，了解并體會風給人們的生活帶來的作用。3.通過玩與風有關的游戲，感受風帶來的快樂，激發學生熱
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：93
2017年春人教版一年級道德與法治下冊教案第二單我和大自然5、風兒輕輕吹一、教學目標1、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美，與大自然有共在感；2、了解并體會風在生活中的作用及人們對風的利用
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：52
5風兒輕輕吹第二單元我和大自然同學們，你知道風在哪里么你見過風么你沒見過我也沒見過，但我知道，當樹枝搖晃的時候，風，正從那里經過。你見過風么你沒見過我也沒見過，但我知道，當小草晃動的時候，風，正從那
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：60 | 格式：PPT | 瀏覽：56
風兒輕輕吹不同季節的風春天的風是綠色的，春天的風是和暖的，正如那首詩所說，“吹面不寒楊柳風”。春天的風吹醒了大地，吹綠了小草。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。風把植
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風兒輕輕吹風兒在哪里看不見來摸不到，四面八方到處跑，飛過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。和風兒一起玩做一個風車，看轉起來了，我們可以和風兒一起玩風車。我們還可以和風兒一起玩什么呢風兒能幫助我們乘涼、扇
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：63
2.1風兒輕輕吹1、填一填1.看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。這就是。來源:學科網2.吹開了教室們，吹亂了同學們的頭發，吹掉了作業本。二、辨一辨1.狂風會將大樹吹到，將房屋損壞。（）2.風娃娃很可愛，她是永遠不會生氣的。（）3.沿海地區會有風，內陸地區并沒有風。（）3、選一選當風較大時就有一定
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部編版道德與法治一年級風兒輕輕吹第一課時教學設計課題風兒輕輕吹第一課時單元第二單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：感受風，喜愛風，親自自然，喜歡在大自然中活動。2、能力目標：能夠認識風的顏色、形態，能夠找到風在哪里，初步學會制造、利用風。3、知識目標：感受風、認識風，知道風在哪里，能夠制造風、利用風。重點和風兒一起玩。難點和風
上傳時間：2020-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：37
部編版道德與法治一年級風兒輕輕吹第二課時教學設計課題風兒輕輕吹第二課時單元第二單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：喜歡在大自然中活動，通過活動與自然交流與成長。2、能力目標：能夠正確認識風的作用于危害，掌握防范臺風的技巧。3、知識目標：知道風給人類帶來的益處和危害，學會照顧自己。重點風的作用。難點風的危害。教學過程教學環節
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