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轉圓圈撒尼族世代居住于石林的彝族撒尼支(彝族的一個支系）、那深厚的文化和古樸濃郁的民俗風情，與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映，更為這神奇的景觀倍添豐采。謝謝
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：31
轉圓圈243424月亮出來了，大家出來玩。拉起手，站成排，月亮底下。轉圓圈。轉得圓，轉得歡。手兒拉得緊，腳兒齊又快腳兒齊又快，圓圈就轉的圓啊！月亮出來了，月亮出來了月亮出來了月亮出來了，大家出來玩月亮出來了，大家出來玩拉起手，站成排
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：15
轉圓圈教學目的要求：1、引導學生體會歌曲意境，用圓潤而有彈性的聲音，表現撒尼族兒童嬉戲的情景和歡快的情緒。2、了解撒尼族音樂風格，樂曲主要使用do、mi、sol三個音組成。3、歌曲情感處理，進行音樂文化擴展與滲透。教學重點難點：1、歌曲意境的表現與情感的抒發；2、二聲部的和諧；3、感受音樂作品的綜合能力。教具準備：歌篇、錄音機、口風琴、小打擊樂、小游戲器
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
轉圓圈教學目標1.通過欣賞轉圓圈，感受歌曲中所描繪的月光下兒童歡樂歌舞的情景，引導學生感知彝族音樂的民族風格，從而激發他們對生活和我國民族大家庭的熱愛之情。2.進一步了解撒尼族的風土人情，并隨音樂的節拍即興表演，從中感受歌曲舞蹈性的明快節奏。教學重、難點1.通過反復聆聽，感受歌曲中不同段落所表現的不同情緒。2.跟著錄音哼唱部分詞句。3.隨音樂即興表演。教材分
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一、活動目標1增進頭、身體、手、腳的協調能力。2體會競賽的樂趣。二、活動準備1中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。三、活動過程1將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。2將幼兒
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：108
設計意圖在開展主題活動開心寶寶時，我讓小朋友每人在已有的笑臉里面添畫。有一位小朋友把這個圓臉添畫成一只大黑貓，其他小朋友看見了都很喜歡，都圍著它嚷嚷開了，說還可以變成帽子、變成籃子，這使我產生了
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小學六年級音樂轉圓圈教學設計學科：小學音樂執教年級：小學六年級教材版本：人音版第十冊課題：撒尼童謠轉圓圈教學課時：第一課時教材分析：轉圓圈是云南少數民族撒尼族彝族的一個支系的童謠，表現了薩尼兒童在皎潔的月光下歡快舞蹈、轉圓圈的生動情景。全曲只用了135三個音，但結構完整，表現力豐富。表達了熱烈、質樸、歡快的情緒。24拍和34拍交替進
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轉圓圈教學設計授課年級：六年級（下）課型：唱歌課教材分析：轉圓圈具有濃厚的兒童情趣和鮮明的民族特色：整首旋律以1、3、5三個音為基礎構成，舒緩的引子和后面的小快板旋律勾勒出不同的畫面感，二拍子與三拍子相互交替，舞蹈感較強的節奏等等描繪出彝家娃娃在月光下轉圓圈嬉戲玩耍的快樂心情
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
轉圓圈課堂實錄教材來源：小學六年級音樂教科書人民音樂出版社2013年版內容來源：小學六年級音樂（下冊）第2課主題：愛上民歌課時：第1課時授課對象：六年級學生教學目標：1.通過演唱、律動、游戲等形式，在多種音樂體驗活動中，激發學生主動感知、參與合作，能夠用圓潤而富有彈性的聲音表現薩尼
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：35
轉圓圈教學目標1、在聆聽中知道云南少數民族的相關音樂文化和風俗人情。2、用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲轉圓圈表現彝族兒童嬉戲的情景和歡快的情緒。3、演唱歌曲時，變換拍子的轉換。教學重難點：1.學唱歌曲轉圓圈感受濃厚的兒童情趣和鮮明的彝族風格特點。2.演唱歌曲時，變換拍子的轉換。一、組織教學二、復習導入發聲練習我們偉大的祖國幅員遼闊，地大物
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轉圓圈教學設計（第一課時）教材分析轉圓圈是云南撒尼人（彝族的支系）的童謠，表現了撒尼兒童在皎潔的月光下，歡歌跳舞轉圓圈時的生動情景。全曲只用了do、mi、sol三個音，但結構完整，表現力豐富，表達了熱烈、質樸、歡快的情緒，歌曲由24拍和34拍交替進行。有鮮明的音樂形象、意境濃郁。歌曲由描寫夜晚月亮剛出來時的寧靜、徐緩的音樂與在皎潔月光下歌唱舞蹈的歡快的小快板音樂兩部分構成。歌曲徐緩
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轉圓圈教學設計教材分析：轉圓圈是一首撒尼族民歌，具有濃厚的兒童情趣及鮮明的民族特色。“撒尼”是云南部分地區彝族人的自稱。不少撒尼民歌中以“do”、“mi”、“sol”三音為重要組成音，獨具特色。這首歌曲的旋律就是以這三個音為基礎構成的，“la”音偶爾、短暫的出現只是起經過音的作用。歌曲為一段體結構，音調具有活潑、跳動的特點，加上明快的節奏，音樂顯得分外的生動、活躍，具有舞蹈韻律感
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新知導入齊聲朗讀姿勢端正且自然，雙手輕放在鍵盤。拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。新知導入食指、中指、小拇指負責哪些鍵？幺妹個小不簡單新知講解QZP!1)0A:小拇指鍵：基本鍵：A:從鍵盤上找出以上八個按鍵，并思考如何快速記住幾個按鍵的位置。任務新知講解左手小拇指右手小拇指課堂練習基本鍵是_______，其中左手小拇指負責的
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他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度，他想把自己的私人財產分給農民，然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場，像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發了家庭危機，夫婦分家
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認識三角形人版數學四年級下冊第五單元活動：你能找出圖中的三角形嗎？展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎？畫一畫:自己試著畫一個三角形。怎樣畫三角形呢？你畫的三角形有什么特點？交流:說一說三角形里有幾條邊幾個角幾個頂點。三角形里有3條邊3個角3個頂點。說一說:下邊圖形是三角形嗎，為什么？(每相鄰兩條線段的端點相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
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比例的意義1、什么叫做比？兩個數相除又叫做兩個數的比。3、什么叫做比值？比的前項除以后項所得的商，叫做比值4、化簡下面的比，再求出它的比值：6:4=3：2=2、怎樣化簡比？應用比的基本性質，把比化成最簡單的整數比。長2.4m寬1.6m.長60cm寬40cm.請分別寫出每面國旗長與寬的比，再化簡比并求出比值。幾點要求板書操場上國旗長與寬的比:2.4
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走進傣族傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活傣族潑水節傣家服飾傣家竹樓富有傣家風格的建筑物傣族舞蹈象腳鼓巴烏葫蘆絲傣族人民的好朋友大象孔雀猜一猜用la演唱1F24
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江源區萬才小學徐菲兒小鳥小鳥飛行音樂會鳥兒在說什么唱著歌兒像合唱聽聽不同的鳥類的叫聲你能分辨出來嗎這樣一首歡快的歌曲描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里小鳥在自由地飛翔迎著春天歌唱抒發了作者對小鳥的熱愛同時也暗示了人們渴望自由
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歡迎來到音樂課堂德興市花橋小學宋麗琴猜謎語扁扁嘴巴大大腳身披一身金衣裳走起路來兩邊搖唱起歌來嘎嘎嘎第一關小鴨吹口哨440dudududududududududu0四分休止符表示靜止一拍小鴨走迷宮小鴨走迷宮第二關
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春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下導入新課新課內容課堂小結課堂練習導入新課新課內容新課內容導入新課新課內容課堂活動課堂小結下面請同學們猜猜你們看到的是一個什么季節的哪些景象聽一聽他們又在唱什么大家隨我一起感受了春天的
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