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身邊的設計藝術SHENBIANDESHEJIYISHU設計師就象魔術師一樣有本領請你看看設計師給這張卡紙施了哪些魔法這是包裝設計師的魔法請說說你所知道的設計類型有哪些其他設計作品文字圖案造型色彩建筑設計建筑設計師有什么
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：23
身邊的設計藝術教案教學目標1通過尋找生活中的設計藝術了解藝術設計的適用美觀的特色感受設計藝術的審美特征2在欣賞設計藝術作品討論評價嘗試創作作品互評的過程中有意識的培養學生感知思考探索及發散思維的能力提高學生的形
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
4身邊的植物教學設計教學目標科學探究1.在觀察活動中能夠調動各種感官識別常見植物描述常見植物的特征。2.能做一份植物的觀察記錄。情感態度、價值觀1.在具體的實踐活動中運用多種感官多角度觀察植物激發學生參與科學學習的興趣和熱情。2.想了解與植物有關的事情。科學知識1.能說出周圍常見植物的名字。2.知道植物的特征包括顔色、氣味、外形等內容。重點難
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
7身邊的動物教學設計教學目標：1、能說出周圍常見動物名稱。2、能在對具體現象與事物的觀察中提出感興趣的問題。教學重點：1、能在對具體現象與事物的觀察中提出感興趣的問題。2、能初步感知科學探究需要指定的計劃3、能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論與交流教學過程：一、情境與問題教材選取的是一個生活場景：一個小朋友在家門口像另外一個小朋友介紹：“我家的雞、狗
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：41
教科版小學科學六上13觀察身邊微小的物體教案課題觀察身邊微小的物體單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第3課本課由四部分組成第一部分聚焦利用放大鏡和顯微鏡觀察身邊微小的動物了解人肉眼看不清的物體結構
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：20
法在身邊走好青春每一步一、活動背景做好法制宣傳活動舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。二、活動目的1.加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。2.引起
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：81
身邊的動植物資源教學設計【教材分析】身邊的動植物資源是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第三課時。在前兩課學習的基礎上，引導學生觀察并記錄身邊的物品來源，初步認識動植物與人類生活的緊密關系，繼續探究有關動植物資源的內容。教材由兩個活動組成：1.動物和植物為我們的生活提供了什么？教科書展示了兩幅圖片：一副是植物及其產品；一副是動物及其產品。兩位同學的對話分別指向于
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：184
我們身邊的標志公共標志我分類一教學目標認知目標1認識各類標志的含義及作用通過對標志的分類了解不同種類的標志2了解人們認識標志與使用標志的情況情感目標1通過實踐活動使學生對自己的成果有喜悅感和成就感以及通過小組合作的集體研
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
綜合實踐活動我們身邊的標志活動目標認知1認識各類標志含義及作用2了解標志分類情況及設置地點3了解人們認識標志與使用標志的情況情感1通過合作小組的集體研究會給標志分類2從小樹立自學遵守規則社會公德的意識做一個文明的社
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
小學綜合實踐活動教學設計創意自行車創意自行車一教學目標情感態度價值觀學生通過討論交流相互啟發了解自行車的基本構造在設計環節鼓勵學生大膽創新培養學生的自主學習能力合作探究能力和創新精神并滲透環保意識在創作中學會鑒賞美提高審
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
教學設計一教學目標1通過對社會各種職業的調查活動了解認識不同職業種類的變遷及職業特點2提出最想了解的職業問題制訂職業調查方案二教學重難點重點學生利用各種展示匯報方式認識不同的職業種類及特點進行總結交流增進對職業的了解
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：2
綜合實踐教案關注身邊的垃圾教學目標1了解我們身邊垃圾的來源分類以及處理方法等增強學生的環環境意識和責任心培養學生愛護環境的習慣具有自覺美化環境的行動2通過參觀訪問實際參與探究等活動了解社會現象培養學生善于觀察勤于
綜合實踐探究身邊的垃圾教材分析近年來學生身邊的生活垃圾日益增長隨處可見學生每天制造的生活垃圾也逐漸增長而地球只有一個如果人類不重視環保地球將會被人們所創造的生活垃圾所淹沒本次綜合實踐課就想通過這次制定方案親歷實踐交
教學設計我們身邊的標志一教學分析一課程依據在我們的生活中標志無處不在但這些標志對于活潑好動的孩子來說往往視而不見因此常常出現一些不應該發生的事情如有的孩子買小食品時不注意包裝上的質量安全標志食用不合格食品使身體受
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：2
教學設計學生課前學習活動設計上課之前我讓學生搜集生活中見到的標志并打印出來根據前兩節課所學的標志的分類和作用思考所搜集標志的作用和特點用來上課期間進行展示教師課堂教學活動設計學生課堂學習活動設計學生學習效果和方法設計一導入同學
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
我們身邊的標志教學設計課題我們身邊的標志解讀理念面向全體學生著眼于學生的全面發展幫助學生認識生活走進生活鼓勵學生實施自主合作探究學習注重培養學生的獨立思考能力和實踐能力學情分析我們身邊的標志學生比較熟悉所以在活動中通過引
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
我們身邊的標志課標分析生活中隨處可見的標志如同形象的語言時刻提醒著公民遵守規則標志在我們的生活中起著不可估量的作用我們身邊的標志放入綜合實踐活動的教材中就是讓學生通過探究而了解標志及其使用情況通過了解而增強自我保護的意識
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：3
教學設計教學目標了解垃圾的危害知道垃圾的來源我們都生活在美好的環境中從而產生熱愛生活保護環境的意識過程和方法觀察法調查法實驗法小組合作探究集體生成研究成果課前準備收集相關資料及環保圖片教師PPT教學過程與教學策
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
本節課詳案一情景導入同學們我們每個人都置身于繁華的世界我們的生活多姿多彩當大家來到商店面對這些琳瑯滿目的商品時我們如何做出正確的選擇師是的廣告能指引我們正確消費讓我們買到物美價廉稱心如意的商品今天就讓大家一起走進身邊的廣
中醫在身邊教學設計學情分析通過課前調查了解傳統文化都有哪些本節課要充分調動學生的已知經驗和知識引導學生初步認識和感知中醫并通過中醫小妙招的學習實踐來進一步理解中醫它真真切切地存在于我們身邊并造福于我們增強學生的民族自豪感懂
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