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情境導入請大家猜一猜這些圖片代表什么有什么含義認識標識注意危險禁止駛入停車場嚴禁煙火禁止行入通行當心觸電小小標識會說話一步一步指方向筆畫雖少莫小看傳遞信號作用大探秘標識什么是標識呢是用形象文字和色彩來代表
上傳時間：2024-12-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第五課網站標識教學目標：（1）學會IE收藏夾的使用；（2）認識常見的搜索網站及其標識。課時安排：1課時。教學重點：（1）學會IE收藏夾的使用；（2）認識常見的搜索網站及其標識。教學難點：記住常見的搜索網站及其標識。教學過程：一、復習引入制作電子報刊需要各種資料和信息，我們可以上網搜索，今天我們學習網站的知識。（板書課題：第5課網站標識）二
上傳時間：2023-01-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
2、采訪身邊的能人活動目標1、通過“采訪身邊的能人”綜合實踐活動課程，了解被采訪者的成長經歷，從被采訪者的事跡中學習知識；2、了解采訪的相關知識。3、提高學生社交能力及分析解決問題的能力，培養發現
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：211
法在身邊走好青春每一步一、活動背景做好法制宣傳活動舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。二、活動目的1.加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。2.引起
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：76
在老師身邊教案一、教學目標：1、指導學生用飽含深情的歌聲表達對老師的崇敬和熱愛之情。2、學生演唱，討論并設計幾種演唱形式。二、教學重點、難點：1、體會歌曲所表達的情感。2、注意演唱姿勢，用歌聲表達出對老師的崇敬和熱愛之情。三、教學準備：音帶四、教學過程：（一）、組織教學，師生問好。1、組織教學，師生問好1=c241234
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：52
導入：同學們，當你們邁入學校的門檻，一天中相處時間最長的，莫過于你們的老師了。那么，在老師身邊，你們感覺到了什么呢？是溫暖？還是幸福？那么，在老師身邊，你們感覺到了什么呢？是溫暖？還是幸福？（同學們自由回答）作詞、曲者介紹：金波（1935.7）全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。1961年畢業于北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：30
項目四職業勞動無貴賤三百六十行任務一身邊職業我體驗教學目標1通過職業體驗了解職業的特性體會勞動的快樂感受職業的艱辛培養學生熱愛生活關注社會的思想感情2搜集有關職業的資料查閱贊美職業的詩歌散文從中體會職業使命感和
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：131
我們身邊的線條教案教材分析內容分析點線面是造型的基本元素也是作者用來表達情感的要素由于運動的方向使用的材料排列的方式描繪的速度以及用力的輕重不同線條會產生許多變化具有豐富的表現力古今中外有很多繪畫大師為我們創作了大量
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
我們身邊的痕跡教案教學目標知識目標了解拓印的方法及簡單的拓印技巧能力目標能發現采集不同肌理的材料提高學生的發現能力及觀察能力情意目標感受身邊物體肌理的美感教學重點在感知采集不同材質的肌理教學難點拓印的技巧教師準備
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
我們身邊的線條教案教學目的1引導孩子從生活中發現線條認識線條感受線條培養孩子從生活中表現美體驗美感受美的能力提高他們的審美能力2初步培養孩子運用線條進行表現的能力提高他們的創造性思維能力3培養孩子的觀察習慣及熱愛生
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
我們身邊的線條教案教學目標1通過本課引導學生從生活中發現線條認識線條感受線條培養學生從生活中發現美感受美的能力2指導學生運用手中材料組織材料進行創作教學重點難點1發現生活中藝術作品中線條的美感2運用手中材料組織線
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
我們身邊的痕跡教案教學目標1知識技能能夠發現采集不同肌理的材料并利用材料再創作2過程方法通過課余時間收集各種材料再通過拓印的方法發現身邊的痕跡3情感態度與價值觀培養學生學會觀察學會體驗發現問題滲透學生對生活美
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
我們身邊的痕跡教案教學內容與目標能夠發現采集不同肌理的材料并利用材料再創作滲透學生對生活美環境美的審美意識培養學生的創造能力教學重難點重點在感知中采集不同材質的肌理難點拓印的技巧教學準備彩色鉛筆油畫棒比較薄的紙
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
們我身邊的痕跡這兩張畫在表現方法上有什么不同你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎動手試一試把你的方法告訴大家1了解拓印拓印ta厚紙薄紙分小組討論并且試一試使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡游戲找出最佳組
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：9
我們身邊的痕跡小朋友在每天的生活中是不是會遇到色彩斑斕的風景呢有沒有想到把這些風景刻畫出來呢我們先來看幾幅作品瓦當的紋樣漢代斧車畫像磚版畫捉螃蟹作業用你的畫筆將身邊的風景色彩畫出來吧
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：16
我們身邊的痕跡叔叔正在拓印竹子圖小孩們也喜歡學著大人的樣子做讓我們一起研究一下吧第三組分別用油畫棒鉛筆水彩筆看看哪些工具適合拓印第一組用油畫棒豎放著和平放著拓印哪種方法更適合第二組分別在厚薄不同的紙上拓印看看
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認識身邊的樹教案教學目標了解校園晨各種樹的有關知識以及樹木對人類的自下而上環境所起的重要作用欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養學生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強對身邊環境的了解和認識增強環保意識能根據老師提出的要求搜集有關信息
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
柳樹
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：12
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：10
認識身邊的樹教案教學目標了解樹的有關知識欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養學生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強對身邊環境的了解和認識增強環保意識在老師的引導下通過樹木的外形對比找出樹的不同特點并嘗試用寫生的方法來表現樹的不同特
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