魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-學情分析.doc

跳舞的葉子樹葉拼貼畫制作課學情分析三年級學生對拼貼畫有了初步的認識及了解尤其通過美術課的學習掌握了一些簡單的繪畫技巧和動手制作能力在數學課中也認識了基本的圖形本課在學生具備了一定的美術貼畫的基礎上進行樹葉拼貼畫的再次嘗試練習讓學

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魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-課后反思.doc

跳舞的葉子樹葉拼貼畫制作課教學反思1新課伊始略有緊張以致導入環節沒有引入古代文人留住秋天用詩畫表達對秋天喜愛的方式2在教學過程中對于學生回答問題沒有及時評價對知識的提升拓展過于簡單如果對學生回答的問題再升華課堂學生生成知識還

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魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-效果分析.doc

跳舞的葉子樹葉拼貼畫制作課效果分析本節課以秋葉欣賞的視頻作為導入環節通過對美的欣賞激發學生的學習興趣把學生帶入輕松學習的氛圍然后欣賞各種形狀的樹葉討論你認識的植物葉子形狀樹葉伴著動聽的音樂欣賞著各種漂亮的葉貼畫給人種美的享受

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魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-評測練習.doc

跳舞的葉子樹葉拼貼畫制作課評測練習1談談你對秋天的感受2小組討論制作樹葉拼貼畫需要哪些工具3小組討論制作樹葉拼貼畫需要哪些步驟4小組合作制作一幅有趣的樹葉拼貼話畫5根據評價標準小組互評與教師評價結合評選最佳創意獎

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魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-教學設計.doc

跳舞的葉子樹葉拼貼畫制作課教學設計課題跳舞的葉子課型手工制作教學方法認識欣賞嘗試創作教學準備形狀各異大小不一色彩繽紛的各種落葉四開水彩紙雙面膠彩色筆課件等教學目標1通過學習落葉貼畫初步掌握落葉貼畫的拼貼和制

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魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-課件+教學設計+反思.zip

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魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-課件.pptx

三年級上冊綜合實踐活動山東科技版跳舞的葉子變身孔雀小組探究1制作樹葉拼貼畫需要用到哪些工具2制作樹葉拼貼畫需要哪些步驟工具樹葉剪刀雙面膠水彩筆制作步驟1挑選葉子2拼擺修剪3涂膠粘貼4美化調整小

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魯科版三年級上綜合實踐 跳舞的葉子-李瑞雪-課標分析.doc

跳舞的葉子樹葉拼貼畫制作課課標分析中小學綜合實踐活動課程指導綱要指出綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發從生活情境中發現問題轉化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程本次活動的開展時正

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小學音樂教學設計-舞蹈音樂 教學設計.doc

舞蹈篇教學目標1對世界音樂產生濃厚的興趣能以積極的態度主動了解世界舞蹈音樂并進行相關的學習和體驗活動2初步了解巴西桑巴西班牙弗拉門戈阿根廷探戈三種舞蹈的特點及舞曲的音樂風格特點了解其產生的歷史文化背景以及社會藝術價值3

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幼兒園中班音樂教學： 音樂舞蹈《編花籃》中班 教案

音樂舞蹈編花籃長寧縣幼兒園劉見教學目的1、培養幼兒創編的技能。2、培養幼兒對藝術的表現力。教學準備音樂、花、塑料條（一）開始部分1、韻律活動郊游入場2、發聲練習歡樂頌練習跳音與連音第一遍用

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幼兒園中班音樂教學： 中班音樂活動：會跳舞的糖 教案

中班音樂活動會跳舞的跳跳糖1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步（以下簡稱“三個舞步”）。2、培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規則的良好習慣。活動準備1、擬人化的跳跳糖頭

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幼兒園中班科學教學：中班科學：小紙人跳舞教案

溫州七幼葉若莉設計意圖把“摩擦起電”這一物理現象以游戲化，通過使小紙人跳舞這一游戲方式來讓幼兒感受，并愉快地掌握。不是讓幼兒掌握多么高難的物理知識，而是讓幼兒在學中玩，玩中學，培養幼兒自主

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幼兒園中班美術教學：跳舞的樹葉娃娃（中班美工）教案

活動目標學習用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣。活動準備各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個。活動過程一導入部分1，師“美麗的秋天

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幼兒園中班美術教學：中班藝術舞蹈：花環舞教案

活動內容舞蹈花環舞活動目標1、能較合拍地小碎步行進以及與同伴拍手。2、模仿花朵輕盈的舞姿，根據手勢變換隊形。活動準備1、已熟悉樂曲，做過小碎步的動作。2、手花環若干3、音樂磁帶。活動過程

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幼兒園中班藝術活動：跳舞的樹葉娃娃

活動目標1、學習用棉簽均勻地涂色2、能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣活動準備各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個活動過程一、導入部分

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人音版一年級上冊音樂《會跳舞的洋娃娃》教案二.docx

會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經歷它出自兩位作曲家的手匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒波爾蒂尼是匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家于1869年月13日生于匈牙利的首都布達佩斯他自幼就喜愛音樂后

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人音版一年級上冊音樂《會跳舞的洋娃娃》教案三.docx

會跳舞的洋娃娃教案教學目標一聆聽會跳舞的洋娃娃感受樂曲的情緒教學過程一聆聽會跳舞的洋娃娃完整聆聽樂曲感受樂曲的情緒再聽樂曲問樂曲是由什么樂器演奏的音樂中的洋娃娃是怎么跳舞的請你用動作表現出來復聽樂曲一部分小朋友

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人音版一年級上冊音樂《會跳舞的洋娃娃》教案四.docx

會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經力它出自兩位作曲家的手匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲開始時他并沒有引起人們的重視一個偶然

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人音版一年級上冊音樂《會跳舞的洋娃娃》教案一.docx

會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經力它出自兩位作曲家的手匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲開始時他并沒有引起人們的重視一個偶然

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幼兒園中班音樂教學： 會跳舞的跳跳糖 教案

中班教案中班音樂會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教案會跳舞的跳跳糖中班音樂教

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